"Как лиса с волком пожар устроили"
учебно-методический материал по обж

Представление кукольного театра

«Как Лиса с волком пожар  устроили»

(для детей 2 младшей и средней групп)

По мотивам русской народной сказки

«Как волк стал птичкой»

Цель и задачи. Первичное ознакомление и накопление опыта об опасных (горящих предметах) и неправильных поступках приводящих к пожару.

Действие

Рассказчик. Бежали куда-то по своим делам лиса и волк. А бежать им через луг. (Бегут, волк первый, лиса за ним. Волк остановился, засмотрелся.)

Рассказчик. Стоит на лугу стожок. Сидит на стожке птичка. Головка и спинка чёрные, перья рыжие и красные  (пенье птички).

Лиса.  Эй, серый, ты что там,  уснул что ли?

Волк.  Смотри, какая  птичка…  (лиса иронично хихикает;  птичка поёт, затем улетает)

Волк  (мечтательно).  Улетела…  Ох, вот бы и мне стать таким.

Лиса. Это просто.

Волк. Окажи, кумушка, милость, услужи, переделай меня.

Лиса. Ладно. (В сторону) Я сейчас тебе покажу, глупый волк.

 (Волку) беги в деревню, попроси зажжённый пук лучины и неси сюда.

Рассказчик. Побежал волк в деревню. А лиса прорыла в стожке  дыру: только – только пролезть.

Лиса  (копается).  Ишь, птичкой захотел стать. Сейчас ты у меня быстрее птички взлетишь. Волка я проучу и над ним подшучу.

Волк   (возвращается  с огнём). Вот, держи!

Лиса. Лезь в стожок, забейся в самую середину.

Рассказчик. А лиса обложила  стожок огнём кругом и наутёк.  Стожок горит всё сильнее. Начало волка жаром припекать.

Волк. Ой – ёй, ёй!   Как жарко! Нет моей мочи терпеть!

 Рассказчик. Выскочил  волк из огня и на себя не похож  (волк бегает вокруг стожка, ойкает.)

Бока обгорели, стали рыжие с красным и подпалинами.  Шерсть на холке и на спине чёрная, дымится. Ну, совсем как та птичка!

А птичка увидела волка и  чирикает.  

Птичка. Тив-тив-тив! Ай – яй – яй! Разве так можно поступать? Ведь прежде чем что-то делать, нужно подумать: «Не опасно ли это?»

Беседа по содержанию сказки с выводами о неправильном  поведении зверей и мерах предосторожности  от возникновения пожара. Транспонирование ситуации в жизнь нашего общества.