Конспект мероприятия "Конкурс рисунков на асфальте "Добро пожаловать. Или посторонним вход воспрещён", посвящённого Дню солидарности в борьбе с терроризмом.
план-конспект занятия по обж (5 класс) на тему

 Конспект мероприятия

«Конкурс рисунков на асфальте:

«Добро пожаловать.

Или посторонним вход воспрещён»,

посвящённого

Дню солидарности

в борьбе с терроризмом,

в семьях Добряковых

и Ласточкиных

        Цель.

        Продолжать знакомить детей с мероприятиями, проводимыми в стране в определённые дни.

          Задачи.

          Вызвать у детей чувство коллективного сопереживания.

Учить детей слушать то, о чём рассказывает взрослый.

Продолжать учить воспитанников выражать свои чувства в рисунке.

           Материал.

           Видеоматериал о трагедии в Беслане.

Экран, USB-проектор.

Цветные мелки.

           Предшествующая работа

           Беседы на темы: «Осторожно! Чужой!», «Терроризм — зло!», «Безопасное общение», проведение инструктажа по ОБЖ.

          Ход мероприятия.

          В актовом зале воспитанники сидят на стульях полукругом.

          Воспитатель.

          1 сентября 2004 года во время проведения торжественной линейки, посвящённой началу учебного года, в школе № 1 в Северо-Осетинском городе Беслане террористы захватили и удерживали в заминированном здании в течение двух с половиной дней 1128 заложников.

 Среди заложников были учащиеся школы, их родственники с маленькими детьми, старики, сотрудники школы...

Люди находились в тяжелейших условиях, им отказывали в удовлетворении элементарных, минимальных естественных потребностей. За малейшее неповиновение людей убивали...

В результате теракта погибли более 300 человек, большинство из которых были детьми.

С того дня люди нашей страны 3 сентября проводят акции солидарности посвящённые борьбе с терроризмом.

В Беслане ежегодно в этот день проводятся траурные мероприятия, люди несут цветы на руины школы, вспоминают погибших, отдают им дань памяти, выпуская в небо белые воздушные шары — символы «Ангелов Беслана».

Сегодня я предлагаю вам посмотреть хронику произошедшего 13 лет назад.

Дети и присутствующие взрослые смотрят видеоматериал о трагедии в Беслане.

           Воспитатель.

           Да, произошли страшные вещи...Мы все и всегда должны помнить об этих событиях.

Мы должны помнить о тех, кто пострадал невинно.

Но мы не должны должны видеть террориста в каждом человеке!

Можем ли мы с первого взгляда определить - является ли человек террористом?

Какие действия, какое поведение человека должно нас насторожить?

Как мы можем обезопасить себя и свой дом от террористов?

Можно ли начинать разговаривать на улице с чужими людьми?

Можно ли доверять всем людям, даже посторонним?

Можно ли открывать дверь каждому, кто позвонил?

Кого мы можем приглашать в гости?

Что мы должны делать, если чужой (предполагаемый террорист) попал в наш дом, в школу?

          Воспитатель (после ответов детей)

          Конечно нельзя в каждом человеке видеть террориста, но и слишком доверчивым, беспечным тоже быть нельзя.

Если вы вдруг увидели подозрительного человека, то нужно действовать без промедления- сказать взрослым, не поднимая шума, не привлекая внимания террориста. Если самое страшное уже случилось, следует выполнять все требования захватчиков, не спорить с ними, не злить их, а ждать помощи.

Помощь придёт обязательно!

          Сегодня чудесный солнечный день!

Среди нас только хорошие товарищи, сотрудники. Мы все не желаем зла другим людям.

Я предлагаю всем выйти на улицу и провести конкурс рисунков, посвящённый Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

           На улице проводится конкурс рисунков.

После рисования совместное рассматривание рисунков.