Мы говорим о нашей Родине - опыт проведения занятий

 Мною разработаны ряд занятий и бесед, направленные на изучение основ нравственности, формирование волевых качеств кадет, рассмотрение основных понятий, таких  как  «нравственность»,   «мораль»,  

« гражданин», « честь», « достоинство», « Отечество», « Образ Родины». Тематика занятий и бесед разнообразны «Мы говорим о нашей Родине»,  « С чего начинается  Родина », « От первых стягов земли русской до знамени Победы», « Жизненные цели юноши», « Человеческая радость» и другие.

    Хочу более подробно остановиться на проведении внеклассного мероприятия  « С чего начинается Родина».

Цель: показать значение Родины в жизни каждого человека; дать возможность кадетам поразмышлять над нравственными ценностями в его жизни; формировать духовно-нравственную культуру.

Форма проведения: беседа

Вопросы для обсуждения: С чего для Вас начинается Родина, что Вам в жизни наиболее дорого, может ли человек жить без Родины, традиции и обычаи нашей Родины, которыми мы гордимся.

Подготовительная работа: Статьи и презентации кадет « Образ Родины», конкурс сочинений  « С чего начинается Родина ». Рисунки и фотографии памятных мест России.

Презентация преподавателя « Что значит быть кадетом».

1. Вступительное слово

Человеку нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца.

 К. Паустовский

 Вопрос, который непременно, с самой ранней поры жизни входит в круг мыслей человека, нашел свое выражение в песне, широко распространившейся на рубеже семидесятых годов: "С чего начинается Родина". Песня эта первоначально появилась в 1968 году как запев фильма " Щит и меч".

   Фильм " Щит и меч" (по роману Вадима Кожевникова) может быть отнесен к жанру детектива. Но ни автор романа, ни режиссер Владимир Басов не ограничили свою работу поисками острых сюжетных положений. Им было важно показать идейную силу советского разведчика, его нравственное превосходство над противником. Это не искатель приключений, не продажный храбрец, которому все равно, во имя чего стрелять, которому положено за кем-то гнаться, от кого-то скрываться. Герой - фильма беззаветно преданный Родине воин , действующий в тылу врага . Вот почему режиссер решил начать картину с песни : она должна сразу ввести зрителя в мир личных переживаний, связанных с высоким понятием Родины.

   Михаил Матусовский и Вениамин Баснер в своей песне придали совершенную форму народной мысли, почти поговорке "с чего начинается Родина", и слова этой песни стали заповедью патриота России.

   "С чего начинается Родина " - стало и темой всесоюзного школьного сочинения. И верно: можно ли найти тему точнее? Раздумья о Родине - самые важные минуты в становлении гражданина, в познании и поиске своего места в жизни.

   Многие миллионы ответов на этот вопрос стали свидетельством творческого горения и духовных поисков пионеров и школьников. Вопрос наводил на высказывание сокровенных мыслей, раскрытие таящихся в глубинах души чувств,  равнодушных и бесстрастных ответов не было. 
В пору появления песни " С чего начинается Родина " пелись и напевались разные песни. Но надо признать : то, что мы называем "массовой песней, отошло на второй план. Тем важнее распространение и вхождение этой песни в наш обиход, в наш быт."С чего начинается Родина " - глубоко содержательная песня. Нашлись критики, утверждающие, что поэт мог назвать не только запевку скворца и старую отцовскую буденовку, вспомнить не только стук вагонных колес и картинку в букваре, что можно и из других слагаемых вывести формулу Родины. Это и верно и неверно.  Верно в том смысле что понятие и образ Родины очень широки и для каждого гражданина имеют свои признаки и особенности. Неверно потому, что "из песни слова не выкинешь". Так представилось автору, он отобрал близкие своему сердцу черты и сделал их достоянием многих людей. Ведь приняли, полюбили, хотя , может быть , не слышали запевки скворца и не было в семье реликвии - старой буденовки . Но все это принесла и подарила людям песня.Особым своим способом песня эта приняла участие в воспитании воинов, юношей, родившихся через несколько лет после великой Победы.

Звучит песня «С чего начинается Родина»

2.Фрагменты сочинений кадет, статьи и презентации кадет« Образ Родины»

Кадеты читают свои сочинения. Вот только некоторые фрагменты из данных сочинений.

Когда человек думает о Родине, он вспоминает чаще о своем доме, о месте, где родился. Для меня Родина - это прежде всего мама и небольшой городок Константиновск, где я родился, вырос,в котором я живу. А если человек находится далеко, то вспоминает и о своей стране. Это тоже Родина, Россия, Отчизна.  ( Маркин Даниил)

С чего же начинается Родина? Наверное, для каждого Родина начинается с чего-то своего. У каждого своя Родина. Это может быть место, где прошло твое детство. Это семья, родные и близкие люди. Это мама, которая является самым дорогим человеком на свете. Это материнские руки - воплощение нежности. Это наши игрушки, сказки, улица, лес, облака в небе и многое-многое другое, из чего складывается наше первое представление о Родине, о мире, в котором мы живем. С годами наши взгляды меняются. Но чтобы с нами ни случилось, два слова остаются главными: мама и Родина.( Лемешко Серафим)

Навсегда нам будет дорого то место, где мы провели детство. Именно в детстве рождается у человека чувство любви к Родине. О чем думают люди, говоря «моя Родина»? Наверное, не только о местах и впечатлениях, связанных с детством. Родина - это необъятные просторы нашей страны: леса, поля, реки, моря, полезные ископаемые. Это и люди, которые живут в нашей стране, и язык, который с детства звучит вокруг. Это и культура народа, его обычаи, традиции, которые нужно чтить. Все то, что когда-то происходило на нашей земле, горести, беды, победы, достижения - все это тоже наша Родина. Думать о Родине - это размышлять о ее прошлом, о наших сегодняшних делах, мечтать о будущем. ( Мажинский Владислав)

   Жюри из числа старших кадет и преподавателей определяют победителей конкурса фотографий, рисунков памятных мест России. Вручение победителям поощрительных призов.

3.Беседа с кадетами

С чего начинается Родина? Не сразу человек ответит на этот вопрос. Один может вспомнить небо в родном поселке, улицу, уходящую вдаль; серые нити дождя в пасмурный день, нежный стебелек подснежника, землю, заросшую мягкой травой или покрытую пушистым снегом. Другой может представить южное небо, изящные кипарисы, благородные пальмы. Третий назовет, к примеру, маленький хуторок, где родился.

У каждого из нас есть малая родина - место, где мы родились, где прошло наше детство. Но есть и Родина большая - страна, в которой мы живем. Понятия большой и малой Родины неотделимы друг от друга, ведь, как считал Л. Леонов, «большой патриотизм начинается с любви к малому - к месту, где ты живешь». Человек не может жить без Родины.  Не зря же говорят: есть разные страны на свете, а Родина только одна.

4.Презентация преподавателя.

Вопросы для обсуждения:

- Может ли человек жить без Родины?

- Традиции и обычаи, которыми ты гордишься?

- Как сделать так, чтобы Родина могла гордиться тобой?

Подведение итогов.

Ребята делятся своими впечатлениями. На положительных примерах показать влияние преподавателей и воспитателей корпуса на формирование нравственных качеств кадет.

      Результатом проведенной работы является ее эффективность. Показателями  эффективности духовно-нравственного  воспитания  можно определить следующие:

- удовлетворенность кадет совместной деятельностью;

- активность кадет в мероприятиях патриотической направленности;

- результативность участия в конкурсах, олимпиадах, фестивалях, смотрах песни и т.д.;

- освоение идей личностно- ориентированного воспитания;

- глубоко осознанное, ответственное отношение к своим обязанностям, к своему долгу.

Заключение

В заключении мне хотелось бы сказать, что наша работа, работа всего педагогического коллектива корпуса по военно-патриотическому воспитанию требует дальнейшего совершенствования, углубления по всем направлениям, главный итог которой, выпускник школы - патриот, надёжный будущий защитник Родины! Профессия - Родину защищать навсегда останется для всех поколений россиян социально значимой, исполненной высокого, благородного смысла.