Сценарий урока-игры "Один дома"
план-конспект по обж на тему

Урок-игра "Один дома"

         Цели: закрепление знаний по теме "Дом как источник опасности", отработка практических навыков по безопасному поведению дома, повышение интереса к предмету.

         Оборудование: магнитофон, альбомные листы и фломастеры (цветные карандаши), медицинская аптечка.

         План проведения игры:

         1. Организационный момент.

         2. Конкурс "Действуй быстро и умело".

         3. Конкурс "Художники".

         4. Конкурс капитанов.

         5. Конкурс "Медицина для вас".

         6. Блиц-опрос.

         7. Подведение итогов.

Для проведения игры класс делится на 2-3 группы (команды), в каждой из которых выбирается или назначается капитан. На обдумывание очередного конкурса отводится определённое время. Условия объясняются учителем непосредственно перед его началом. Судьёй и ведущим игры является учитель. За каждый правильный ответ на вопросы конкурсов № 2, 4, 6, команды получают по одному баллу.

Конкурс "Действуй быстро и умело". В этом конкурсе учащимся предлагаются опасные ситуации, которые могут возникнуть у них дома. Участники групп должны продумать и определить план действий по выходу из этой ситуации. На обдумывание отводится 5 минут.

         Ситуации:

1) Вы почувствовали запах дыма. Ваши действия?

2) Вы почувствовали запах газа. Что следует предпринять в этой ситуации?

3) У вас сломался водопроводный кран. Что вы будете делать?

4) При измерении температуры случайно упал и разбился градусник. Что необходимо сделать в этом случае?

Конкурс "Художники". Участникам предлагается нарисовать цветной рисунок на альбомном листе с изображением ЧС. Важно, чтобы каждый учащийся внёс вклад в общее дело. Работу учащихся можно сопроводить музыкой. На выполнение рисунка можно отвести 7 минут. Лучший рисунок оценивается в 10 баллов, остальные в 5 баллов.

Конкурс капитанов. Капитанам команды предлагается ответить на вопрос: "Как вы поступите в данной ситуации". На обдумывание предоставляется время – 2 минуты. Ситуации могут быть такими: загорелся телевизор, из печки вышел огонь, загорелась электропроводка.

Конкурс "Медицина для вас". Для проведения этого конкурса понадобится медицинская аптечка. В ней  должны находиться: бинт, лейкопластырь, вата, ножницы, йод, перекись водорода, марганцовка, анальгин(можно использовать муляжи), ёмкость с чистой водой. Оценивается конкурс по 5-бальной системе.

В каждой команде выбирается "пострадавший", которому оказывается первая медицинская помощь. У пострадавшего может быть: повреждение кисти руки стеклом, сильный ожог руки, отравление вредными веществами. Учащиеся с помощью предметов аптечки демонстрируют навыки оказания первой медицинской помощи, комментируют действия. По окончании имитационных действий можно задать учащимся вопросы на закрепление теоретических знаний по медицине.

         Вопросы:

1) Каковы признаки внутреннего кровотечения?

2) В чём опасность внутреннего кровотечения?

3) Как можно остановить венозное кровотечение?

4) Как можно отличить венозное кровотечение от артериального?

5) В чём опасность для здоровья человека предметов бытовой химии? и т.д.

Блиц-опрос. В заключение игры для учащихся можно провести блиц-опрос. Команды выдвигают одного или двух представителей для участия в блице. Учащиеся должны по возможности отвечать сразу, без предварительной подготовки.

          Вопросы:

1) Для чего бытовой газ специально делают пахучим?

2) Почему при сквозняке газ не взрывается?

3) Почему нельзя закрывать вентиляционные отверстия у телевизора и других приборов?

4) На каком расстоянии от телевизора следует находиться?

5) Почему нельзя погашать водой бензин, керосин, солярку?

6) В чём заключается опасность уголька в печке? и другие.

7. По окончании блица подводятся итоги, отмечаются победители.