Подготовила : педагог дополнительного образования Сластина Е.П.

                                                                 Улан-Удэ

2014 год

Автор: Сластина Екатерина Петровна, педагог дополнительного образования, МАОУ ЦСТП и А «Эдельвейс», руководитель детского движения «Дорожная Азбука»

Участники викторины: учащиеся 1-4 классов

Цель:

1. Обобщить знания учащихся по правилам дорожного движения.

Продолжать формировать навыки безопасного поведения на улицах, и дорогах

Задачи:

1.Систематизировать  знания воспитанников о правилах безопасного поведения на дорогах и улицах;

2. Продолжать формировать у воспитанников знания о ПДД

3.Развивать навыки самостоятельного мышления и умения применять полученные знания в повседневной жизни, умение работать в коллективе

Аннотация: викторина может быть формой подведения  промежуточного итога  учащихся (воспитанников)

   Безопасность дорожного движения - одна из основных проблем сохранения жизни и здоровья граждан страны. Ребенок с 6-7 лет  становится участником дорожного движения, встает проблема его обучения основам безопасного поведения на улицах и дорогах, необходимость  сознательного выполнения им требований дорожного движения с раннего возраста.

 Как научить ребенка сознательно относиться к выполнению Правил дорожного движения?

            Важно решать вопросы комплексно, воссоединив практические и теоретические занятия в непрерывный процесс обучения и воспитания.  Комплексный подход к решению может дать положительный результат – сокращения числа ДТП с участием детей. Проведение викторины как

Оборудование:  знаки дорожного движения, карточки с заданиями, паззлы, модель светофора.

Ход занятия:

Ведущий:

 Для начала разделимся на две команды! Для этого построимся в одну шеренгу, и сделаем расчет на первый-второй! Команды придумывают название и выбирают командиров.

У нас теперь есть команды : «Победители» и «Молодежка»

Ведущий:

       Легко шагать по цветущим бульварам

       Резвиться в парках, дворах и садах,

       Но существует закон на дорогах

       В малых селах и крупных городах.

      Тот, кто своею судьбой не играет,

      Себя примерно в дороге ведет

      И кто дорожные правила знает

     Тот никогда и нигде не пропадет

Дорогие ребята, сегодня мы проводим викторину по правилам дорожного движения «Дорожная азбука» К нам в гости пришел инспектор ГИБДД

С каждым днем на дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть более внимательными.

Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения. В

В России правила дорожного движения на лошадях  были введены Петром I, 03.0.1683 года. Первый светофор был изобретен в1 868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами, зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.

Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

Итак, начнем игру!

 1 гейм «Разминка»:

1. Правила дорожного движения должны знать только водители?( нет, пешеход тоже должен знать ПДД, так как он вляется участником дорожного движения)
2. «Красный цвет-дороги нет, а на зеленый можно начинать движение», а что делать пешеходу желтый цвет?( на желтый свет движение запрещено, нужно дождаться зеленого)
3. Зеленый свет мигает, наверно приглашает не робеть и поскорее переходить дорогу?(нет. Мигающий зеленый-это предупреждение о том, что скоро сигнал светофора поменяется. Начинать переход улицы нельзя)
4. Каким образом водитель  предупреждает о том, что хочет повернуть направо или налево?( он включает поворотники, слева или справа, в зависимости от  направления)
5. Если на перекрестке стоит и регулировщик и светофор,чьи сигналы нужно выполнять?(регулировщика, так как светофор неисправен)
6. Что поможет перейти дорогу, если нет ни светофора, ни регулировщика? (дорогу можно переходить только по пешеходному переходу, и убедившись, что машин нет или они далеко)

2 гейм. «Пантомима»

Капитаны выходят и вытягивают карточки с заданиями. (см. приложение 1)

Ведущий: А  пока жюри подводит итоги , проведем игру «Светофор».

Красный цвет-стоим

Желтый цвет – хлопаем в ладоши

Зеленый цвет-шагаем на месте

3 гейм «Блиц- опрос»

1. Место ожидания автобуса.
2. По какой причине нельзя играть на обочине дороги?
3. Можно ли перебегать дорогу, если очень торопишься?
4. Где переходят жд пути?
5. Как называется человек, находящийся в машине, но не водитель?
6. Каким машинам нужно уступать дорогу, не смотря на зеленый свет?
7. Место движения транспорта?
8. Что делают пешеходы, когда загорается зеленый свет?
9. Каким предметом постовой регултрует движение на дороге?
10. Продолжи:»тише едешь…..»
11. Безбилетный пассажир
12. Пешеход, нарушивший правила дорожного движения
13. Сколько колес у легкового авомобиля?
14. Устройство для движения велосипедистов
15. Что такое перекресток?
16. Кто отвечает за порядок на дорогах?

Ведущий: Вы любите отгадывать загадки? Сейчас проверим!

4 гейм «Отгадай загадку»

 Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса,

Сядь верхом и мчись на нем

Только лучше правь рулем.              (Велосипед)

Чтоб тебя я повез,

Мне не нужен овес.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину,

И тогда,  поднявши пыль.

Побежит …                  (автомобиль).

Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как,

Вам в пути …(дорожный знак)

        Что за зебра на дороге, все стоят  разинув рот!

         Ждут, когда мигнет зеленый, значит это …(переход)

Встало скраю улицы в длинном сапоге

Чучело трехглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Помогает людям дорогу перейти (светофор)

         Дом на рельсах тут как тут,

         Всех умчит за пять минут.

        Ты садись и не зевай,

        Отправляется ( трамвай).

Пьет бензин, как молоко,

Может ехать далеко.

Возит грузы и людей,

Ты знаком, конечно, с ней.

Обувь носит из резины, называется…(машина)

Ведущий: посмотрите, ребята! Кто-то испортил нам дорожные знаки! Давайте исправим это!

5 гейм  «Собери знак».

 Командам дается  по одному паззлу, с изображением дорожного знака. Необходимо быстрее соперников собрать знак и сказать , что он означает. Приложение 2.

6 гейм. Игра «Грузовики».

 Атрибуты : два руля, две пластиковые тарелки(груз).

На голову участнику ставится тарелка, и он , держась обеими руками за руль и стараясь не уронить тарелку, должен добежать до ведущего, задеть рукой и вернуться к команде. Итак, каждый участник обеих команд. Побеждает команда, которая пришла первой, учитывая штрафные баллы за «потерю груза и отпускание руля».

Жюри подводит итоги, награждение команды-победителя.

Ведущий: Внимание! Водители и пешеходы, пассажиры и  велосипедисты! Приготовиться к самой торжественной клятве!

Я буду в школе прилежно учиться

Буду законы дорог выполнять

Тогда и беды не случиться

Если правила знать буду только на пять

(Ведущий произносит клятву по строчкам, дети повторяют за ним)

 Ведущий:

Викторина «Дорожная азбука» закончилась. Я хочу пожелать вам всем здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности!

Приложение 1

       Карточка №1

Мальчик пытается попасть в переполненный автобус

Карточка №2

Девочка с собачкой переходят дорогу в неположенном месте

Карточка №3

Знак «Главная дорога»

Карточка №4

Знак «Остановка автобуса».

Приложение 2