ОТЧЁТ О РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА «РАЗВИТИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЕМ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ» В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ
проект по обществознанию (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

В рамках реализации проекта систематически, по мере изучения конкретных тем, осуществлялась диагностика уровня развития и сформированности финансовой грамотности у обучающихся 6-7-8, 10-11 классов по основным блокам финансовой грамотности (Доходы. Расходы; Финансовое планирование и бюджет; Личные сбережения; Кредитование; Инвестирование; Страхование; Риски и финансовая безопасность; Защита прав потребителей; общие знания экономики и азы финансовой арифметики) как на базовом, так и на продвинутом уровне.

Систематическая проверка уровня сформированности финансовой грамотности позволяла своевременно выявлять проблемные темы, в которых у обучающихся возникают трудности, определять условия организации учебно-воспитательного процесса, которые способствуют активному развитию финансовой грамотности обучающихся, как в рамках урочной, так и в рамках внеурочной деятельности.

Инструменты и методы для измерения уровня финансовой грамотности взрослых и молодежи разработаны международной экономической организацией развитых стран, признающих принципы представительной демократии (ОЗСР).  Разработанные ОЗСР методы и методики используются во многих стран, в том числе, и в России, а полученные результаты представлены в региональных и международных отчетах Организация экономического сотрудничества и развития.