методическая разработка внеклассного мероприятия "Я законопослушный гражданин"
методическая разработка по обществознанию

Аннотация  к  мероприятию :  Мероприятие  по обществознанию  расширяет  знания  о правах и обязанностях подростков .  Мероприятие проходит в виде игры. В игре 4 тура ;Гражданское право, уголовное , трудовое,  семейное . На каждой туре  ребята выполняют различные задания , зарабатывая баллы.

Предмет: обществознание

Внеклассное мероприятие

по обществознанию

Занятие проводится в форме  игры

Авторский медиапродукт: Презентация  выполнена в программе

 Microsoft Office  PowerPoint 2003 « Я –законопослушный гражданин»

        Наглядная презентация учебного материала, 

          Описание  мероприятия  в программе Word

Цель:

•  обобщить знания детей об основных   правах ребёнка;
•  научить детей применять права и обязанности в повседневной жизни;
•  формировать уважительное отношение друг к другу.

• воспитывать  правовую  грамотность учащихся.

В декабре месяце произошло  важное  событие   для нашей страны.  – Выборы в государственную думу. Мы выбирали депутатов которые . будут   управлять  4 года .

Игра  « Я -  законопослушный гражданин»   покажет,  как вы  знаете свои права.   Права – ребенка.    Игра будет проходит в 4 тура , где вы будете отвечать на вопросы. И зарабатывать баллы.

1 тур  -  Гражданское  право

2 тур -  Уголовное  право

3 тур  -  Трудовое право

4 тур –  Семейное право                        

                                             Ход занятия

1тур Гражданское право

Слайд  3

1 вопрос.  Соотнесите даты

 1.Всемирный день прав ребёнка                         4 декабря  

2.Выборы в государственную думу                     20декабря

3.День прав человека                                              12 декабря

4.День конституции РФ                                        10 декабря

Слайд 4

         20 ноября – Всемирный день прав ребенка  

• 4 декабря - Выборы в Государственную    думу
• 10 декабря –     День прав человека
• 12 декабря –     День Конституции     Российской Федерации

Слайд 5

 2 вопрос   Парламентская азбука

Вставьте нужные слова

1.Пусть ты пока еще ребенок,

   Но должен знать уже с пеленок,

   Что ты уже России сын,                                                

    Пусть маленький, но гражданин

2._Выборы  - они нужны

И нам всем очень важны,

Чтобы из многих кандидатов

Выбрать лучших  депутатов  

Слайд 6

 3 вопрос
Вставить нужные слова:
Избиратель, депутат, государственная дума 

1.Один из высших органов власти в нашей стране. Это законодательный орган _государственная дума

2.Уважаемый человек, избранный народом в представительный орган власти депутат

3. Тот, кто участвует в выборах, имеет право на участие в них  избиратель

Слайд 7

4 вопрос

Символы государства  1, 5

Символы Пермского края   2, 3

Символы г. Лысьвы  4.6

Слайд 8

5 вопрос

Где создаются и утверждаются законы ?  

1. Для  всех граждан России ( Государственная дума )

2. Для жителей Пермского края  (Законодательное собрание)

Слайд 9

 6 вопрос

Какие международные документы защищают права детей

А) Конституция

Б) Декларация прав  человека

В) Конвенция о правах ребенка

Слайд 10

7 вопрос

Какие права  имею  школьники?

( не менее 5 прав)

• право на бесплатное образование
• право на получение дополнительного образования
• право на охрану жизни и здоровья
• право свободы выражения своих убеждений
• право посещать мероприятия
• право на защиту
• право на отдых
• право пользоваться библиотекой
• право на обучение по индивидуальным программам
• право на выбор образовательного учреждения
• право вступать в общественные организации

2 тур  Уголовное право

Слайд 13

 1 вопрос

 Нормативный  документ  определяющий преступность и наказуемость деяний.

А)уголовный кодекс

Б)трудовой кодекс

В) семейный кодекс

Слайд 14

2 вопрос

  Определите, где говорится о  преступлении и о  проступке

1.Нарушение норм  административного права  проступок

2.Нарушение правовых  норм опасных для человека и общества преступление

Слайд15

3вопрос

Назвать виды правонарушений   (не менее 5).

 -пропуски уроков,                                

-нецензурная брань,                          

 -курение в  образовательной учреждении

 -распитие спиртного,                                  

 -мелкое хулиганство

Слайд 16

 4 вопрос

Назвать виды преступлений            (не менее 5).

Кража,                                                            

грабеж,                                                          

убийство,                                                        

изнасилование ,                                          

причинение тяжкого   вреда здоровью

5 вопрос    Определите, где проступок,  где преступление

• Проступок   2. 4
• Преступление  1, 3

Слайд 21

6 вопрос

Соотнести понятие и определение

А) Открытое хищение чужого имущества         1.Преступная группа

Б) Заключение лица под стражу в случаях         2. Арест

Предусмотренных законом

в) Группа ли, совершившая преступление        3. Грабеж

по предварительному сговору

Слайд 22

                                    2.1 Ситуация

Несовершеннолетний Кирилл был задержан по подозрению в совершении преступления. Всю ночь, без адвоката, его допрашивал следователь. Какие действия следователя противозаконны?

 Допрос несовершеннолетнего может производиться в дневное время до 4 часов в присутствии родителей и адвоката.

Слайд 23

                                      2.2 Ситуация

Александру 17 лет. Вместе со своим другом он совершил разбойное нападение и был задержан сотрудниками милиции.

 Можно ли считать, что это преступление совершено группой лиц?

  Слайд 24        

                                     2.3 ситуация

Сидоров, которому было 14 лет, уговорил двух своих одноклассников взломать замок торгового киоска. Сам в преступлении не участвовал. Подлежит ли Сидоров уголовной ответственности? Если да, то как называется вид его участия в преступлении:

А) это пособник преступления;

Б) это подстрекатель преступления

В) это организатор преступления

г) Сидоров не является преступником

Слайд 25

7 вопрос

С какого возраста наступает ответственность за  тяжкие и особо  тяжкие  преступления

А) с 14 лет

Б) с 16 лет

В) с 18 лет

Слайд 26

8 вопрос

Может ли несовершеннолетний попасть в милицию, если он… ( да, нет )

1.Находился в состоянии алкогольного опьянения  да

2.Переходил улицу в неположенном месте  нет

3.Допустил безбилетный проезд  нет

4.Сообщил, что в здании школы заложена бомба, зная, что это ложь  да

5.Не дал списать домашнее задание  нет

6.Купил краденую вещь  да

3 тур  

Трудовое право

Слайд 27

 1 вопрос  Основной юридический документ, регулирующий трудовые отношения.

А) Конституция РФ

Б) Кодекс законов о труде

В) Гражданский  кодекс

  Слайд 28

  2 вопрос

С какого возраста у несовершеннолетнего  наступает право на трудоустройство?

А)с 14 лет    б) с 16 лет    в) с 18 лет

Слайд 29

3 вопрос

В каких случаях закон запрещает труд несовершеннолетних?

А) на вредных и опасных для жизни работах

Б) в ночное время с 22 часов до 6 утра

В) в утренние часы с 8-10 часов

               3.1 Ситуация

Ивану 16 лет. Он хочет устроиться на работ в магазин ночным сторожем. Будет ли Иван принят на работу ночным сторожем? Почему?

На работу не примут.   Ночная работа  несовершеннолетним запрещена.

                     3.2. Ситуация

15 –летний Иван утроился летом на работу. Родители не разрешают ему самостоятельно распоряжаться свои заработком. Законны ли требования родителей? Почему?

Нет не законны.  С 14 лет может  самостоятельно  распоряжаться  заработком.

4 тур Семейное право

Слайд 33

1 вопрос

Назовите субъекты семейных отношений.

Супруги  

Дети

 Родственники

Соседи

Слайд 34

2 вопрос

Какие личные права  детей закреплены в семейном кодексе РФ?

1.Жить и воспитываться в семье

2.Знать своих родителей

3.Общаться с родителями и близкими родителями

4.Покупать все, что хочется

5.Гулять на улице в любое время

6.Смотреть телевизор

Слайд 35

3 вопрос

В каком возрасте  можно вступать в  законный брак  в России?

А) с  14 лет

Б) с  16 лет

В) с 18 лет

Слайд 36

4 вопрос

Можно ли …  (написать  да  или нет)

1.Дать согласие на изменение своего имени или фамилии  ___

2.Обращаться в органы опеки _______

3.Обращаться в суд _______

4.В 8 лет выехать  одному за границу ___

5. С 10  лет вносить  вклады в банки и распоряжаться ими____

   Итог

Права есть, как у взрослых, так и у детей.

Но не стоит забывать, что кроме прав у каждого есть и обязанности перед обществом.

Отстаивая свои права, не стоит забывать, что у других людей есть тоже такие же права, как и твои.

Уважай чужие права!

Используемая литература

1. Конституция Российской Федерации

2. А.Б. Суслов  Права вашего ребенка. Пермь «Книжный мир» 2004

3. А.Б. Суслов  Обеспечение прав ребенка в образовательном процессе    Пермь «Книжный мир 2004

4. Основы Советского государства и права . Задания для самостоятельной работы по курсу  Москва «Просвещение» 1987.

5. 200 вопросов и ответов по основам государства и права школьникам и абитуриентам  Москва 1999