Социальный контроль 7 класс теоретический материал для чтения и практикум
методическая разработка по обществознанию (7 класс)

Параграф для чтения и выполнения практических заданий для 7 класса по теме:

«Социальный контроль и его особенности»

Роль социального контроля в обществе огромна. Без него мы бы не смогли чувствовать себя безопасно и так стремительно развиваться. Узнаем про способы и цели социального контроля.

Что собой представляет социальный контроль?

Социальный контроль — это совокупность мер, которые предпринимаются для того, чтобы поведение людей было в согласии с принятыми в обществе нормами и правилами. Социальный контроль состоит из двух главных элементов:

• Социальные нормы — правила взаимодействия человека с обществом и государством, которые описывают образец допустимого и запрещённого поведения. Например: законы, обычаи, религиозные каноны, нормы морали.
• Санкции — это определённая  реакция общества и государства на совершённое действие.

Выполним в тетради задание № 1 на закрепление! Вспомните, какие требования к ученику предъявляет такая соц. Норма, как Школьный Устав (можно на примере требований, которые озвучивает учитель, директор, классный руководитель, можно посмотреть Устав на сайте школы) и на основе этих требований составьте словесный портрет «Идеального ученика школы». Оформите в тетради в виде подобного кластера:

Виды санкций

Выполним в тетради задание № 2 на закрепление! Распределите в тетради примеры санкций из списка ниже на подвиды, согласно таблице. Добавьте по-одному своему примеру на каждый подвид.

СПИСОК САНКЦИЙ:  денежный штраф от сотрудника ГИБДД, лишение свободы на 5 лет по решению суда, исправительные работы, присвоение почётного звания «Герой России», денежная премия от директора фирмы, благодарственное письмо, оскорбительный тон, устный  выговор, демонстративное игнорирование человека, объятие, похвала.

Для чего нужен социальный контроль? У него несколько функций:

1. Регулирование поведения и отношений людей в социуме.
2. Обеспечение процесса социализации, то есть усвоения человеком норм группы.
3. Функция адаптации — социальный контроль помогает новому члену сообщества адаптироваться к требованиям социума через соблюдение выставленных норм.
4. Интеграция/объединение — реализация эффективного взаимодействия членов группы и сплочение их вокруг общих традиций и норм.
5. Защита общегрупповых интересов, обеспечение безопасности членов сообщества.
6. Поддержание стабильности социума, предотвращение попыток разрушить устоявшиеся нормы и ценности.

Часто отношение к социальному контролю, особенно к негативным санкциям и запрещающим нормам,  у людей неоднозначное, и может быть даже откровенно негативным. При этом важно помнить, что это главный механизм, который обеспечивает стабильность общества.

Виды социального контроля

Как известно, в традиционном обществе социальный контроль держался на неписаных правилах. В современном — в основе выступают писаные нормы: инструкции, указы, постановления, законы.

В Российской Федерации созданы специальные органы – ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ – для реализации социального контроля: прокуратура РФ, Федеральная служба безопасности, различные органы финансового контроля и другие.

Функциями контроля также наделены депутаты различных уровней. Кроме государственных органов, большую роль в России играют различные общественные организации, например, в области защиты прав потребителей, в контроле за трудовыми отношениями, за состоянием окружающей среды и т. д.

Чем выше у членов общества развит самоконтроль, тем меньше этому обществу приходится прибегать к внешнему контролю. И наоборот, чем меньше у людей развит самоконтроль, тем чаще вступают в действие организации социального контроля. Чем слабее самоконтроль, тем жестче должен быть внешний контроль.

Внешний социальный контроль — комплекс методов и действий, которые приняты с целью соблюдения общественных форм поведения. Именно это контроль может быть внутренним и внешним.

Внутренний социальный контроль — это когда индивид самостоятельно принимает решения о регулировании общественного поведения. В ходе социализации человек приобретает самоконтроль и может использовать механизм саморегуляции. Регуляция происходит через сознание, совесть и волю.  

Выполним в тетради задание № 3 на закрепление! Запишите в тетради по одному  примеру ситуаций, в которых на Вас действует внешний и внутренний  социальный контроль, ориентируясь на образец.

Образец: (в примере вашем должно быть описание ситуации  и вывод)  Мама просит меня надеть шапку и теплые колготки, потому что на улице мороз. Я подчиняюсь влиянию другого человека, значит, это внешний соц. контроль.

Или… Я съел подаренные на новый год конфеты сам, не поделившись с братом. Но потом мне стало стыдно, и я извинился перед ним. Это внутренний соц.контроль, т.к. я извинился под воздействием совести.

Ориентируясь  на мои примеры, не повторяясь, запишите свои.