Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 443

Фрунзенского района Санкт-Петербурга

(ГБОУ школа №443 Фрунзенского района Санкт-Петербурга)

Проектная работа

Тема: «Глобальные проблемы человечества и пути их решения»

г. Санкт-Петербург

2021 г.

Содержание

Введение        3

ГЛАВА 1. Возникновение глобальных проблем современности        4

1.1.Источники возникновения глобальных проблем        4

1.2. Теория глобалистики        4

ГЛАВА II. Характеристика глобальных проблем современности  и путей их решения        6

2.1.Экологическая проблема        6

2.2. Демографическая проблема        8

2.3. Проблема мира, разоружения и предотвращения ядерной        10

2.4. Проблема здоровья людей        12

Заключение        14

Список использованных источников        15

Введение

В процессе исторического развития человеческой деятельности происходит ломка устаревших технологических способов, а вместе с ними и устаревших социальных механизмов взаимодействия человека с природой. В начале человеческой истории действовали преимущественно адаптационные (приспособительные) механизмы взаимодействия.

Человек подчинялся силам природы, приспосабливался к изменениям, происходящим в ней, изменяя по мере этого свою собственную природу. Затем по мере развития производительных сил возросло потребительское отношение человека к природе, желание изменить окружающий мир в соответствии со своими потребностями.

Глобальные проблемы имеют общечеловеческий характер, затрагивают интересы человечества в целом и каждого отдельного человека практически в любой точке планеты. Все эти проблемы порождены разобщенностью человечества, неравномерностью его развития, а значит, их решение предполагает объединение усилий большого количества государств и организаций на международном уровне.

Целью данного проекта является осмысление глобальных проблем современности, их причин, взаимосвязи, путей их решения.

Задачи проекта:

-показать, что глобальные проблемы современности — это совокупность социально-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации;

-рассмотреть глобальные проблемы как следствие противостояния природы и человеческой культуры, а также несоответствия или несовместимости разнонаправленных тенденций в ходе развития самой человеческой культуры;

-создание плаката и  мультимедийной презентации по теме проекта.

Методы исследования: метод анализа и синтеза, методы изучения источников  литературы

ГЛАВА 1. Возникновение глобальных проблем современности

1. Источники возникновения глобальных проблем

Ученые выделяют два основных источника возникновения глобальных проблем современности:

• углубление противоречий между человеком и природой, которые ведут к возникновению экологических, продовольственных, энергетических, природно-сырьевых проблем;
• расширение зоны противоречий между народами, людьми вообще, что влечет возникновения проблем войны и мира, защиты и развития духовной среды, демографического развития, борьбы с международным терроризмом, распространения опасных болезней.

Одним из первых, еще в 20-е годы XX века, указал на угрозу глобальных проблем современности ученый Владимир Вернадский.

Во второй половине XX века среди глобальных проблем человечества предметом рассмотрения стала теория глобалистики - система научных знаний о происхождении и современном состоянии глобальных проблем, их классификации и обоснования практических социально-экономических и политических путей их решения.

1.2. Теория глобалистики

В теорию глобалистики вошли выводы, сделанные известными учеными Нильсом Бором, Бертраном Расселом, Альбертом Эйнштейном, а также тезисы из выступлений стран "Делийской шестерки" и Римского клуба, который действует с 1968 года. В целом теория глобалистики как отдельная научная дисциплина сформировалась во второй половине 60-х годов XX века и прошла в своем развитии три этапа:

1)  этап конца 60 - начала 70-х годов, когда внимание было сосредоточено на изучении двух глобальных проблем современности: освоении космоса и охране окружающей среды;

2) этап второй половины 70-х годов, когда началось глобальное моделирование состояния и перспектив развития мировой политики и мирохозяйственных связей в условиях глобальных противоречий. Именно в этот период осуществляются первые попытки составить иерархию мировых проблем;

3) этап, который начался в течение 80-х годов XX века, когда большую заинтересованность решением глобальных проблем начинают проявлять политические и государственные деятели многих стран мира, разрабатываются первые международные документы, направленные на их практическое решение.

Современная глобалистика исследует, прежде всего, комплексные проблемы, решение которых позволит найти практический путь решения глобальных проблем человечества.

ГЛАВА II. Характеристика глобальных проблем современности  и путей их решения

2.1.Экологическая проблема

Истощение окружающей среды в результате нерационального природопользования, загрязнения ее твердыми, жидкими и газообразными отходами, отравление радиоактивными отходами привели к значительной деградации глобальной экологической системы. В некоторых странах напряженность экологической проблемы достигла экологического кризиса. Появилось понятие о кризисном экологическом районе и о районе с катастрофической экологической ситуацией. Возникла мировая экологическая угроза в виде неконтролируемого изменения климата Земли, разрушения озонового слоя стратосферы.

Для решения экологической проблемы мировое сообщество должно исходить из того, что главный путь её решения– это такая организация производственной и непроизводственной деятельности людей, которая обеспечила бы нормальное экоразвитие, сохранение и преобразование окружающей среды в интересах человечества и каждого человека.

В современных условиях неотъемлемой составной частью внутренней и внешней политики государств мирового сообщества становится экологическая политика, основным содержанием которой являются оптимизация социоприродных процессов, охрана окружающей среды.

Необходимое условие эффективности экологической политики - создание природоохранного законодательства, предусматривающего ответственность за его нарушение и широкую систему мер, побуждающих к охране окружающей среды (например, введение налоговых льгот для экологически чистых производств).

Важной задачей сегодня становится развитие экологического образования, под которым понимается процесс приобретения знаний об экологических проблемах, причинах их возникновения, необходимости и возможности их решения. Расширение системы экологического образования должно способствовать формированию экологического сознания и экологической культуры. Необходимо также постоянно и правдиво информировать людей о состоянии среды их обитания.

2.2. Демографическая проблема

В результате «демографического взрыва» во второй половине XX в. мировое население более чем удвоилось за этот период и составило к началу XXI в. 6 млрд. человек. При этом более 80% прироста населения приходится на развивающиеся страны Азии, Африки и Лфатинской Америки. По некоторым прогнозам, в ближайшее время в этих странах будет концентрироваться более 90% всего мирового населения.

Подобная демографическая ситуация влечет за собой целый ряд негативных последствий: неравномерность распределения населения по отношению к жизненным ресурсам, усиление разрушительного воздействия на окружающую среду, перенаселение и рост нищеты в отсталых странах, возникновение неконтролируемых миграционных потоков, ухудшение условий жизни людей и т.

2.3. Проблема мира, разоружения и предотвращения ядерной

В течение длительного периода система международной безопасности базировалась на ядерном сдерживании военных держав. Однако со временем пришло понимание, что ядерная война не может быть средством достижения внешнеполитических целей в условиях, когда усилилась глобальная взаимозависимость государств. Прекращение противоборства Востока и Запада породило определенные надежды на безопасный мир. Однако дальнейшее развитие событий выявило новые источники нестабильности и напряженности в мире.

Рост международного терроризма, распространение исламского фундаментализма, увеличение числа локальных конфликтов и «горячих точек» на планете - все это свидетельствует о появлении новых опасностей, угроз и рисков для мирового сообщества.

Перед цивилизацией стоит задача создания всеобъемлющей системы безопасности, поэтапной ликвидации ядерных арсеналов, сокращения торговли вооружением, демилитаризации экономики.

2.4. Проблема здоровья людей

Глобальные социально-гуманитарные проблемы охватывают широкий круг вопросов, имеющих непосредственное отношение к Человеку. Это - материальная и духовная необеспеченность жизни, нарушение прав и свобод личности, физическое и психическое нездоровье человека, горе и страдания от войн и насилия и др.

В последнее время при оценке качества жизни людей на первое место выдвигается состояние их здоровья. Несмотря на то, что в XX веке были достигнуты большие успехи в борьбе со многими заболеваниями, большое количество болезней еще продолжают угрожать жизни людей.

Загрязнение окружающей среды приводит к росту тяжелых заболеваний людей, в частности сердечно-сосудистых и онкологических. Особую опасность сегодня представляет СПИД (синдром приобретенного иммунодефицита), от которого уже умерло около 6 млн. человек.

Озабоченность Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) вызывают также нездоровый образ жизни, распространение наркомании, алкоголизма, курения, увеличение психических отклонений и др.

В России обострение этих и многих других проблем привело к снижению средней продолжительности жизни населения. Если в 1997 г. она составляла 74,6 лет у женщин и почти 65 лет у мужчин, то в 2016г. - уже около 72 лет у женщин и лишь 58 лет у мужчин. Такую высокую разницу в продолжительности жизни мужчин и женщин некоторые исследователи считают специфически российским феноменом и объясняют его преимущественно распространением пьянства и алкоголизма.

Для решения этой проблемы необходимо преодоление тенденции к снижению социального здоровья, что предполагает борьбу с алкоголизмом, наркоманией, онкологическими заболеваниями, СПИДом, туберкулезом и другими болезнями.

Заключение

Глобальные социально-гуманитарные проблемы охватывают широкий круг вопросов, имеющих непосредственное отношение к Человеку. Это - материальная и духовная необеспеченность жизни, нарушение прав и свобод личности, физическое и психическое нездоровье человека, горе и страдания от войн и насилия и др.

Какую бы отдельную проблему из системы глобальных проблем  мы не взяли, она не может быть решена без предварительного преодоления стихийности в развитии земной цивилизации, без перехода к согласованным и планомерным действиям в мировом масштабе. Только такие действия могут  и должны спасти общество, а также его природную среду.

В сложившихся к началу XXI века условиях человечество уже не может функционировать стихийно без риска катастрофы для каждой из стран. Единственный выход - в переходе от саморегулирующейся к управляемой эволюции мирового сообщества и его природной среды.

В настоящее время для достижения этой цели человечество располагает необходимыми экономическими и финансовыми ресурсами, научно-техническими возможностями и интеллектуальным потенциалом. Но для воплощения этой возможности необходимы новое политическое мышление, добрая воля и международное сотрудничество на основе приоритета общечеловеческих интересов и ценностей.

Список использованных источников

1. Дубнов А.П. Глобалистика. - 2-е изд. - Новосибирск, 2005. - 83 c.
2. Максимова М.М., Быков О.Н., Мирский Г.И. Глобальные проблемы современности. М.: Мысль, 2013. - 285 с.
3. Родионова И.А. Глобальные проблемы человечества: Учеб. пособие. - М.: Аспект Пресс, 1999. - 143 c.
4. Чумаков А.Н. Философия глобальных проблем. М.: Знание, 2008