Социальные нормы
презентация к уроку по обществознанию (8 класс)

Слайд 1

Нормальны лишь те люди, которых мы не слишком хорошо знаем. Джо Ансис В этом безумном мире всё нормально. Аркадий Давидович Когда идиотизма становится слишком много, он становится нормой. Дмитрий Спивак — Существуют нормы одежды. — А кто их устанавливает? Если б нормы предписывали вплетать в волосы живую селёдку, соблюдала бы ты их? Алиса в Стране Чудес

Слайд 3

ПЛАН 1. Понятие «социальные нормы». 2. Виды социальных норм. 3. Сходства и различия моральных и правовых норм. 4. Отклоняющееся поведение.

Слайд 4

СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ - ЭТО это правила поведения человека в обществе, которые установились благодаря общественным отношениям и сознательной человеческой деятельности

Слайд 6

МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ - ЭТО это правила поведения, в которых выражаются представления людей о хорошем и плохом, добре и зле Приведите пример Золотое правило морали?

Слайд 7

ПРАВОВЫЕ НОРМЫ - ЭТО формально определенные правила поведения, установленные государством. закрепленные в письменном виде (законах), поддерживаемые силой государства

Слайд 8

ЧТО ОБЪЕДИНЯЕТ ЭТИ ИЗОБРАЖЕНИЯ?

Слайд 9

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ (ДЕВИАНТНОЕ) - ЭТО социальное поведение, не соответствующее имеющимся в обществе нормам, принятых значительной частью людей в группе или сообществе

Слайд 10

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ (ДЕВИАНТНОЕ) - ЭТО

Слайд 11

ТЕСТ ПО ТЕМЕ «СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ» 1. Что является примером моральной нормы? 1) Чистить зубы нужно два раза в день. 2) Безбилетный проезд в общественном транспорте наказывается штрафом. 3) На новоселье первой в квартиру должна зайти кошка. 4) Нельзя бросать друга в трудной жизненной ситуации.

Слайд 12

2. Соотнесите примеры социальных норм и их виды. Ответ запишите в виде последовательности цифр. ПРИМЕРЫ А) Старшеклассники помогли ученику первого класса найти потерянные вещи. Б) Ежегодно в школе проходит театральный фестиваль. В) Несовершеннолетний К. устроился на работу в каникулы, чтобы помочь родителям собрать деньги на лечение сестры. Г) По выходным вся семья собирается на воскресный обед. Д) Школьники после уроков помогают пожилым людям по хозяйству. ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ 1) нормы морали 2) традиции

Слайд 13

3. Верны ли следующие суждения о социальных нормах? А. Участие родителей в воспитании детей является социальной нормой. Б. Социальные нормы вырабатываются, как правило, экономической элитой общества. 4. Верны ли следующие суждения? А. Отклоняющееся поведение связано с несоблюдением общественных норм. Б. Одна из причин отклоняющегося поведения человека – негативное влияние ближайшего окружения.

Слайд 14

Учёные опросили 25-летних и 60-летних жителей страны Z. Им задавали вопрос: «С чем, по вашему мнению, связано отклоняющееся поведение людей?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в таблице. Причины отклоняющегося поведения 25-летние 60-летние Некоторые люди генетически предрасположены к отклоняющемуся поведению. 15% 30% Отклоняющееся поведение является следствием психологических качеств, черт характера. 10% 10% Отклоняющееся поведение связано с социальными условиями жизни человека. 60% 55% Человек случайно попадает в «плохую» компанию. 15% 5%

Слайд 15

5. Напишите номера правильных суждений, относящихся к таблице. 1) Наименьшие доли опрошенных в обеих группах видит причину в случайном влиянии «плохой компании». 2) Наибольшие доли опрошенных каждой группы считает, что отклоняющееся поведение связано с социальными условиями жизни человека. 3) Доля тех, кто видит генетические причины отклоняющегося поведения, выше среди 60-летних, чем среди 25-летних. 4) Одинаковая доля опрошенных в обеих группах считает, что отклоняющееся поведение является следствием психологических черт характера. 5) Доля тех, кто считает, что социальные условия определяют отклоняющееся поведение человека, выше среди 60-летних, чем среди 25-летних.

Слайд 16

6. Напишите номера правильных суждений, относящихся к таблице. 1) Независимо от возраста большинство опрошенных связывают отклоняющееся поведение с социальными факторами. 2) Молодёжь считает отклоняющееся поведение случайным стечением обстоятельств. 3) Люди старшего возраста считают, что социальное неравенство заставляет человека демонстрировать отклоняющееся поведение. 4) Опрошенные обеих групп указывают на особую роль социальных условий в формировании поведения человека. 5) Люди старшего возраста более, чем молодёжь, склонны объяснять отклоняющееся поведение генетической предрасположенностью.

Слайд 17

7. Считается, что если молодожёны повесят на решетку моста замочек, то их брак будет счастливым. Во многих городах есть особые места, куда приезжают молодые пары в день свадьбы. Этот пример иллюстрирует действие норм: 1) этикета 2) морали 3) традиции 4) права

Слайд 18

8. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. К возможным причинам отклоняющегося поведения относят особенности характера человека, его восприятие мира, жизненных целей. Б. К возможным причинам отклоняющегося поведения относят влияние ближайшего социального окружения, условия жизни человека.

Слайд 19

9. Родители учат сына: «Если при встрече тебя спросили: "Как дела?", – это не означает, что нужно подробно о них рассказывать». Так родители рассказывают сыну о правилах 1) науки 2) религии 3) морали 4) этикета

Слайд 20

ОТВЕТЫ 1. Что является примером моральной нормы? 4) Нельзя бросать друга в трудной жизненной ситуации.

Слайд 21

2. Соотнесите примеры социальных норм и их виды. Ответ запишите в виде последовательности цифр. 12121

Слайд 22

3. Верны ли следующие суждения о социальных нормах? А. Участие родителей в воспитании детей является социальной нормой. Б. Социальные нормы вырабатываются, как правило, экономической элитой общества. ВЕРНО ТОЛЬКО А 4. Верны ли следующие суждения? А. Отклоняющееся поведение связано с несоблюдением общественных норм. Б. Одна из причин отклоняющегося поведения человека – негативное влияние ближайшего окружения. ВЕРНЫ ОБА ОТВЕТА

Слайд 23

5. Напишите номера правильных суждений, относящихся к таблице.. 2) Наибольшие доли опрошенных каждой группы считает, что отклоняющееся поведение связано с социальными условиями жизни человека. 3) Доля тех, кто видит генетические причины отклоняющегося поведения, выше среди 60-летних, чем среди 25-летних. 4) Одинаковая доля опрошенных в обеих группах считает, что отклоняющееся поведение является следствием психологических черт характера. 234

Слайд 24

6. Напишите номера правильных суждений, относящихся к таблице. 1) Независимо от возраста большинство опрошенных связывают отклоняющееся поведение с социальными факторами. 4) Опрошенные обеих групп указывают на особую роль социальных условий в формировании поведения человека. 5) Люди старшего возраста более, чем молодёжь, склонны объяснять отклоняющееся поведение генетической предрасположенностью. 145

Слайд 25

7. Считается, что если молодожёны повесят на решетку моста замочек, то их брак будет счастливым. Во многих городах есть особые места, куда приезжают молодые пары в день свадьбы. Этот пример иллюстрирует действие норм: 3) традиции

Слайд 26

8. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. К возможным причинам отклоняющегося поведения относят особенности характера человека, его восприятие мира, жизненных целей. Б. К возможным причинам отклоняющегося поведения относят влияние ближайшего социального окружения, условия жизни человека. ВЕРНЫ ОБА ОТВЕТА

Слайд 27

9. Родители учат сына: «Если при встрече тебя спросили: "Как дела?", – это не означает, что нужно подробно о них рассказывать». Так родители рассказывают сыну о правилах 4) этикета

Слайд 28

АВТОР ПРЕЗЕНТАЦИИ ЯКОВЛЕВА Н. В., учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ № 303 Фрунзенского района Г. Санкт-Петербург