Тест. обществознание Человек в мире культуры 6кл
тест по обществознанию (6 класс)

Тема: Человек в мире культуры

Форма проведения: контрольно-обобщающий урок

Цели:

• образовательные: проверить знания по разделу «Человек в мире культуры»;
• коммуникативные: умения полно и точно выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации, владения монологической и диалогической формами речи;
• познавательные: умения находить и выделять необходимую информацию; устанавливать причинно-следственную связь (ИКТ-компетенции);

Оборудование: доска, мел, учебники, тетради, карточки с заданиями

                                                            Ход урока

1.Организационный момент

Учитель знакомит учащихся с порядком работы на уроке.

-  Учитель раздаёт учащимся карточки с заданиями

2.Работа с заданиями

Тест по § 22-24 «Человек в мире культуры»

1. Что относится к памятникам  материальной культуры?

2. Что играет роль хранителей духовных ценностей?

3. Что такое толерантность?

4. Терпимость к чужим взглядам и мнениям, религии, образу жизни - это

1) церемония;      2) толерантность;      3) обычай;                4) традиции.

5. Взгляды человека, отвергающего Бога – это

1) атеизм;   2) инфантилизм;      3) свобода совести;    4) свобода слова

6. Творческая деятельность по созданию художественных произведений – это

 1) интеллект;        2) наука;         3) мышление;             4) искусство

7. В приведенном списке указаны черты сходства и различий науки и искусства. Выберите и запишите в первую колонку таблицы буквы, обозначающие черты сходства, а во вторую - буквы, обозначающие черты различий.

А) использование художественных образов

Б) творческий характер деятельности

В) оперирование фактами

Г) рассмотрение окружающего мира

Ответ:

8. Установите соответствие между сферами духовной культуры и их характерными чертами

Ответ:

9. Установите соответствие между типами религий и религиями

Ответ:

10. Прочитай притчу и ответь на вопросы.

                                                 Притча 1

 «Жили на свете мать и дочь. Дочь выросла, и пришло время выдавать ее замуж. Мать сделала все необходимые приготовления к свадьбе. Церемония началась, и вдруг откуда ни возьмись появился кот. Чтобы он не испортил церемонию, мать поймала его и посадила в корзину, после чего праздник продолжился. У той дочери со временем тоже появилась дочь, а когда она выросла, стали устраивать свадебную церемонию для нее. Мать подготовила все в точности, как это сделала для нее в свое время ее мать. Но все равно осталось ощущение, что чего-то не хватает. И вдруг она вспомнила: «На моей свадьбе мать посадила кота в корзину!» тогда она поймала кота, посадила его в корзину и принесла на праздничную церемонию. С тех пор это стало традицией в этой семье»

Вопросы:

- Каков смысл данной притчи?

- К какой из пройденных тем она относится?

3.Подведение итогов