Обобщающий урок обществознания по теме «Человек и экономика»
план-конспект урока по обществознанию (7, 8 класс)

Обобщающий урок обществознания

по теме «Человек и экономика»

Продолжительность: 1 час (45 минут)

Класс: в зависимости от подготовки учащихся (7, 8 классы – убирая или добавляя, корректируя сложность и полноту выполнения тех или иные заданий)

Технологии: Мультимедийная презентация

Конспект урока

Цели: систематизировать и контролировать качество знаний учащихся по изученному разделу; продолжить формирование умений работать с кроссвордом, тестовыми заданиями; способствовать подготовке учащихся к экзамену по обществознанию.

Задачи урока:

• закрепить знание основных понятий;
• формирование навыков решения несложных проблем экономического характера, психологию успеха;
• развитие памяти, внимания, творческого мышления, умения работать с кроссвордом.

Оборудование: мультимедийная презентация

Ход урока

1. Организационный момент, сообщение темы и целей урока (Слайд 1)
2. Актуализация знаний учащихся по теме.

Один из способов может быть разминка «Собери высказывание» (Слайд 2)

Ответ: Экономика – это сознательно построенная и используемая людьми система их жизнеобеспечения»

3. Работа с классом (разгадывание кроссворда по теме). (Слайд 3)
4. Физминутка
5. Дайте определение понятиям (можно организовать работу как самостоятельно, так и совместно, на усмотрение учителя). (Слайд 4-5)

Акция – ценная бумага, закрепляющая права ее владельца на получение части прибыли акционерного общества в виде дивидендов, на участие в управлении акционерным обществом и на часть имущества, остающегося после его ликвидации.

Бартер – обмен товара на другой без помощи денег.

Деньги – особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при обмене товаров.

Бюджет – план доходов и расходов на определенный период.

Капитал – имущество, способное приносить доход.

Налог – обязательный платеж граждан и предприятий государству.

Прибыль – превышение доходов от продажи товаров и услуг над затратами на их производство.

Квалификация – специальные знания, полученные работником, а также приобретенные им в практической деятельности умения и навыки.

Зарплата – трудовое денежное вознаграждение.

Номинал – исходное значение цены, нарицательная стоимость, обозначенная на ценных бумагах, монетах, бумажных денежных знаках.

Ассигнация – бумажные деньги, появились в связи с развитием товарного производства и экономической целесообразностью изъятия из обращения золота и других металлов.

Валюта – денежная единица страны, используемая в данном государстве.

Купюра – денежный знак (бумажные деньги).

Бизнес (предпринимательство) – экономическая деятельность, направленная на получение дохода, прибыли.

6. Заполните таблицу (Слайд 6, 7, 8)

Таблица № 1

(Можно также спросить определение форм бизнеса).

Таблица № 2

(Можно попросить привести примеры)

Таблица № 3

7. Физминутка
8. Тест (Слад 9-12)

9. Подведение итогов. Выставление оценок.