Тесты по обществознанию. 5 класс. тема: Человек. Семья.
тест по обществознанию (5 класс)

Тематическая проверочная работа «Человек. Семья».

Класс:  5

Вариант I.

Часть I.

1. Качества, данные ребенку уже при рождении:

1. Инстинкт                2) воспитанность        3) речь                4) гуманность

2. Человек – это существо…

1.  социальное        2) биологическое        3) биосоциальное        4) разумное

3. К биологическим свойствам человека не относится:

1) способность передвигаться        2) способность к прямохождению        3) способность трудиться        4) способность воспитывать потомство

4. Что из перечисленного человек может наследовать от своих родителей?

1. Воспитанность        2) способности        3) правила поведения        4) чувства

5. Период жизни, связанный с возникновением новых чувств, переживаний, со сменой настроения:

1. Детство        2) юность        3) отрочество                4) старость

6. Уверенность в своих силах и желание попробовать себя в не знакомом деле:

1. Самостоятельность        2) непослушание        3) деятельность        4) своеволие

7. Социальная группа, основанная на родственных связях:

1. государство        2) семья        3) общество        4) родня

8. Что является главным предназначением семьи как части общества?

1. Физическое развитие человека  2) организация совместного труда  3) появление новых поколений        4) получение образования

9. Под чьей защитой по Конституции РФ находится семья?

1. Армии        2) полиции        3) правительства        4) государства

10. Где отражены основные права несовершеннолетнего ребенка в нашей стране?

1. В Конституции РФ        2) в Гражданском кодексе РФ        3) в Трудовом кодексе РФ        4) в Семейном кодексе РФ

11. Денежные средства семьи – это

1. Материальные ресурсы                2) финансовые ресурсы        3) денежные ресурсы        4) капитал

12. Как называется семья, в которой живут дети и их родители?

1. однопоколенная                2) двухпоколенная        3) трехпоколенная        4) счастливая

13. Для чего необходимо свободное время школьнику?

1. Для выполнения домашнего задания                3) для обучения в школе
2. Для выполнения домашних обязанностей        4) для активного отдыха

14. Занятие человека, увлечение, которому он готов посвятить много времени, ради которого готов жертвовать чем-либо другим:

1. Отдых        2) хобби        3) работа        4) труд

15. Время, которое остается после выполнения основных дел:

1. Свободное                2) каникулы        3) выходной        4) рабочее

Часть  II.

1. Вставь пропущенное слово: «Быть человеком – значит чувствовать … за свои поступки.
2. Какому понятию соответствуют следующие признаки: 1) кровные родственники        2) общее хозяйство        3) общие финансовые ресурсы.
3. Что из перечисленного ниже может составлять доходы семьи: 1) заработная плата родителей        2) стипендия старших детей        3) плата за пребывание в детском саду        4) пособие на младших детей                5) пенсия бабушки и дедушки                6) оплата телефонных разговоров
4. Установите соответствие между видами ресурсов семьи и их примерами;

Ресурсы семьи                                        Примеры:

1. Финансовые ресурсы                        а. самообслуживание
2. Трудовые ресурсы                                б. счет в банке
3. Материальные ресурсы                        в. деньги

г. работа на дачном участке

д. бытовая техника

Тематическая проверочная работа «Человек. Семья»

Класс: 5

Вариант II.

Часть I.

1. Что из перечисленного передается по наследству:

1. Цвет глаз и волос                2) занимаемая должность        3) выбор профессии        4) любовь к чтению книг

2. На чем основаны действия животного?

1. На сознании        2) на инстинкте        3) на мышлении        4) на разуме

3. Что из перечисленного относится к социальным признакам человека?

1. Объем головного мозга        2) отсутствие волосяного покрова        3) забота о потомстве        4) необходимость общения

4. Проявление благородства и самоотверженности, честности и внимания к тем, кто слабее и беззащитнее:

1. Воля        2) рыцарство        3) характер        4) храбрость

5. Социальная группа, объединяющая кровных родственников или близких людей:

1. Класс        2) племя        3) семья        4) нация

6. Увлечение чем-либо в свободное время:

1. Привычка                2) хобби        3) работа        4) учеба

7. Примером использования свободного времени может быть:

1. Выполнение домашнего задания                2) занятие спортом        3) уборка комнаты        4) школьный урок

8. Главное предназначение семьи:

1. Чтобы продолжался человеческий род                3) заниматься хозяйственной деятельностью
2. Чтобы люди не скучали в одиночестве                4) помогать государству

9. Государство, оказывая помощь молодым семьям:

1. Осуществляет выплаты при рождении ребенка                3) дарит молодым семьям квартиру
2. Устраивает молодых родителей на работу                4) дает возможность переехать в другой город

10. Умение вести домашнее хозяйство:

1. Экономика        2) работа        3) труд                4) финансы

11. Предварительно составленная роспись будущих доходов и предполагаемых расходов семьи на определенный период времени:

1. Список        2) бюджет        3) рекомендация        4) проект

12. Ресурсы семьи, как правило, всегда:

1. Зависят от заработной платы        2) являются материальными        3) ограничены                4) требуют дополнительных расходов

13. Бытовые удобства, благоустроенность и уют жилища:

1. Комфорт        2) роскошь        3) хобби        4) рачительность

14. Что из перечисленного является активным отдыхом?

1. Прогулка в парке                2) чтение книги        3) просмотр телепередачи        4) компьютерная игра

15. Верны ли следующие суждения:

А. Семья – обязательная часть любого общества.

Б. Основой семьи является желание жить вместе, растить и воспитывать детей.

 1)  верно только А        2) верно только Б        3) оба суждения верны        4) оба суждения не верны

Часть  II.

1. Вставь пропущенное слово: «Семья, в которой вместе с детьми и родителями живут бабушка и дедушка, называется…»
2. Какому понятию соответствуют следующие признаки: 1) бережно расходует ресурсы семьи, 2) заботиться о порядке в доме, 3) планирует домашние дела.
3. Какие из перечисленных качеств характеризуют подростка: 1) быстрый рост тела        2) мечтательность        3) стремление к самостоятельности        4) стабильная нервная система        5) хорошо сформированный организм
4. Установи соответствие:

Этапы человеческой жизни:                                Характеристика этапов:

1. Отрочество                А) В этом возрасте человек, накопивший немалый жизненный опыт, заслуженно пользуется уважением
2. Юность                        Б) человек имеет возможность в полной мере пользоваться правами, выполнять обязанности, реализовывать способности
3. Зрелость                         В) Все еще впереди, возраст счастливой безмятежности
4. Старость                        Г) в этом возрасте часто меняется настроение, многое человек уже умеет, но не всеми правами может пользоваться