Социальные нормы и отклоняющееся поведение
презентация к уроку по обществознанию (10 класс)

Слайд 2

Социальные нормы и отклоняющееся поведение

Слайд 3

ЗАДАЧИ УРОКА: Образовательная: ввести понятия социальные нормы, отклоняющееся поведение, девиантное поведение, делинквентное поведение, формальные, неформальные санкции. Развивающая: формировать умения сравнивать, обобщать, выявлять признаки явлений, прослеживать причинно-следственные связи. Воспитательная: формировать навыки социального поведения.

Слайд 4

Социальные нормы это общие правила и образцы поведения, сложившиеся в обществе в результате длительной практической деятельности людей, в ходе которой были выработаны оптимальные стандарты и модели правильного поведения.

Слайд 5

СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ

Слайд 6

ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ Регулируют общий ход социализации . Интегрируют индивидов в группы, а группы – в общество. Контролируют отклоняющееся поведение. Служат образцами, эталонами поведения.

Слайд 7

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ 1) поведение которое не согласуется с нормами, не соответствует тому, чего ждет от человека общество. 2) форма дезорганизации поведения индивида в группе или категории лиц в обществе, обнаруживающая несоответствие сложившимся ожиданиям, моральным и правовым требованиям общества.

Слайд 8

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ Негативное. На уровне личности: преступления, правонарушения, аморальное поведение. На уровне государства: коррупция, бюрократия . Позитивное. Творчество, новаторство, эксцентричность т.е. направлены на улучшение жизни.

Слайд 9

АНТИСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Слайд 10

АНТИСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Слайд 11

Преступление – это посягающее на правопорядок общественно опасное деяние, предусмотренное уголовным кодексом. УК РФ выделяет следующие виды преступлений: - Против личности - В сфере экономики - Против общественной безопасности и общественного порядка - Против государственной власти - Против военной службы - Против мира и безопасности

Слайд 12

Социальные санкции – средства утверждения социальных норм. Санкции существуют в виде поощрений и наказаний, которые могут быть формальными и неформальными ФОРМАЛЬНЫЕ НЕФОРМАЛЬНЫЕ - ПОЗИТИВНЫЕ - ПОЗИТИВНЫЕ - НЕГАТИВНЫЕ - НЕГАТИВНЫЕ

Слайд 13

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ 1. Установите соответствие между конкретным выражением санкций и видом, к которому они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВЫРАЖЕНИЕ САНКЦИЙ ВИДЫ САНКЦИИ А) проявление недружелюбия Б) наложение штрафа 1) формальные В) объявление выговора негативные санкциИ Г) объявление бойкота 2) неформальные Д) отказ от сотрудничества негативные санкции

Слайд 14

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ 2. Установите соответствие между функциями и государственными институтами, должностным лицом в Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ КРИТЕРИИ A) санкционированы государством Б) обеспечиваются общественным 1) моральные мнением B) закрепляют представление о прек- 2) правовые расном и безобразном Г) основаны на представлениях о добре и зле 3) эстетические Д) обеспечиваются государственным принуждением Е) чаще проявляются в художественном творчестве

Слайд 15

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ 3. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Поощрение, санкция, наказание, премирование, увольнение. 4. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Моральные нормы, позитивные санкции, социальный контроль, правовые нормы, негативные санкции.

Слайд 16

5. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «социальный контроль». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. 1) замечание 2) санкция 3) социальная норма 4) политическая идеология 5) осуждение 6) духовная культура Домашнее задание: § 16, вопросы 1-6

Слайд 17

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ Я узнал о… Мне было интересно … Я попробую… Меня удивило…

Слайд 18

Спасибо за внимание!