ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «МОСКОВИЯ»

Одобрена

Разработана на основе

П(Ц)К дисциплин общего гуманитарного и социального цикла

Федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего общего образования по дисциплине Обществознание, Примерной программы учебной дисциплины Обществознание, автора Важенина А.Г., рекомендованной ФГАУ «ФИРО»  протокол №3 от «21» июля 2015 г.  

Регистрационный номер №378от «23 июля 2015 г. ФГАУ «ФИРО»,

Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования.

Протокол №  1 от «07» сентября 2017 г.

Протокол № _____ от «___» ____________201   г.

Протокол № _____ от «___» _____________201  г.

Председатель П(Ц)К

 Заместитель директора по УМР ГАПОУ                                                       ПО «Московия»

_____________________/ М.Ю. Новикова/

Подпись              /       Ф.И.О.

____________________/П.А. Феоктистов /

Подпись              /       Ф.И.О..

_______________/____________________

Подпись              /       Ф.И.О.

_______________/____________________

Подпись              /       Ф.И.О.

_______________/____________________

Подпись              /       Ф.И.О.

_______________/____________________

Подпись              /       Ф.И.О..

Составитель: ______________________Тимофеева Т.В.

Рецензент: ___________________________________________________________

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………...

4

1.1. Область применения программы………………………………….

1.2. Место дисциплины в структуре ОП СПО………………………...

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины……………………………………

1.4. Профильная составляющая (направленность) общеобразовательной дисциплины……………………………………

1.5 Количество часов, на освоение программы общеобразовательной дисциплины……………………………………

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………...

8

2.1. Объем общеобразовательной учебной дисциплины и виды учебной работы………………………………………………………….

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины…………………….

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………...

16

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению………………………………………………………………………....

3.2. Учебно-методический комплекс общеобразовательной учебной дисциплины, систематизированный по компонентам………………...…………..

3.3. Информационное обеспечение обучения…………………….…………

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………...

18

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

146

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

117

в том числе:

занятий на уроке

76

лабораторные работы

практические занятия

40

контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

59

в том числе:

практические работы

41

индивидуальные задания

8

реферат по заданной тематике

10

Промежуточная аттестация в форме

1 семестр - контрольная работа

2 семестр–экзамен.

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем   часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение.

Обществознание как учебный курс. Социальные науки. Специфика объекта их изучения. Актуальность изучения обществознания при освоении профессии.

2

Раздел 1. Человек и общество.

Тема 1.1 Природа человека, врожденные и приобретенные качества.

Содержание учебного материала

10

2

Философские представления о социальных качествах человека. Человек, индивид, личность. Деятельность и мышление. Виды деятельности. Творчество. Человек в учебной и трудовой деятельности. Основные виды профессиональной деятельности. Выбор профессии. Профессиональное самоопределение

Формирование характера, учет особенностей характера в общении и профессиональной деятельности. Потребности, способности и интересы. Социализация личности. Самосознание и социальное поведение. Цель и смысл человеческой жизни.

Проблема познаваемости мира. Понятие истины, ее критерии. Виды человеческих знаний. Мировоззрение. Типы мировоззрения. Основные особенности научного мышления.

Свобода как условие самореализации личности. Свобода человека и ее ограничители (внутренние — со стороны самого человека и внешние — со стороны общества). Выбор и ответственность за его последствия. Гражданские качества личности.

Человек в группе. Многообразие мира общения. Межличностное общение и взаимодействие. Проблемы межличностного общения в молодежной среде. Особенности самоидентификации личности в малой группе на примере молодежной среды. Межличностные конфликты. Истоки конфликтов в среде молодежи.

Практическое задание №1 «Структура человеческого познания».

2

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подборка пословиц на тему «Человек среди людей», составление каталога пословиц по данной тематике.

Подборка иллюстраций по теме: «Вредные привычки и опасные потребности».

Оформление работы и подготовка к защите.

4

Тема 1.2

Общество как сложная система.

Содержание учебного материала

4

2

Представление об обществе как сложной динамичной системе. Подсистемы и элементы общества. Специфика общественных отношений. Основные институты общества, их функции. Общество и природа. Значение техногенных революций: аграрной, индустриальной, информационной. Противоречивость воздействия людей на природную среду.

Многовариантность общественного развития. Эволюция и революция как формы социального изменения. Понятие общественного прогресса.

Смысл и цель истории. Цивилизация и формация. Общество: традиционное, индустриальное, постиндустриальное (информационное).

Особенности современного мира. Процессы глобализации. Антиглобализм, его причины и проявления. Современные войны, их опасность для человечества. Терроризм как важнейшая угроза современной цивилизации. Социальные и гуманитарные аспекты глобальных проблем

Практическое занятие № 2 «Структура институтов общества».

Практическое занятие № 3 «Причины возникновения глобальных проблем»

4

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовка к дискуссии на тему: «Человек и природа в XXI веке»

Оформление отчетов и подготовка к защите

6

Раздел 2. Духовная культура человека и общества

Тема 2.1

Духовная культура личности и общества.

Содержание учебного материала

2

2

Понятие о культуре. Духовная культура личности и общества, ее значение в общественной жизни. Культура народная, массовая и элитарная. Экранная культура — продукт информационного общества. Особенности молодежной субкультуры. Проблемы духовного кризиса и духовного поиска в молодежной среде. Формирование ценностных установок, идеалов, нравственных ориентиров. Взаимодействие и взаимосвязь различных культур. Культура общения, труда, учебы, поведения в обществе. Этикет. Учреждения культуры. Государственные гарантии свободы доступа к культурным ценностям.

Практическое занятие № 4. «Культура и духовная жизнь общества»

2

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Доклады с презентациями «Современные молодежные музыкальные стили», «Молодежная субкультура»

Оформление отчета и подготовка к защите

4

Тема 2.2.

Наука и образование в современном мире.

Содержание учебного материала

4

2

Наука. Естественные и социально-гуманитарные науки. Значимость труда ученого, его особенности. Свобода научного поиска. Ответственность ученого перед обществом.

Образование как способ передачи знаний и опыта. Роль образования в жизни современного человека и общества. Правовое регулирование образования. Порядок приема в образовательные учреждения профессионального образования. Система образования в Российской Федерации. Государственные гарантии в получении образования. Профессиональное образование.

Практическое занятие №5 «Правовые основы системы образования в РФ».

2

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Оформление отчета и подготовка к защите

2

Тема 2.3

Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры

Содержание учебного материала

2

2

Мораль. Основные принципы и нормы морали. Гуманизм. Добро и зло. Долг и совесть. Моральный выбор. Моральный самоконтроль личности. Моральный идеал.

Религия как феномен культуры. Мировые религии. Религия и церковь в современном мире. Свобода совести. Религиозные объединения Российской Федерации.

Искусство и его роль в жизни людей. Виды искусств.

Практическое занятие №6 «Развитие норм морали».

2

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Оформление отчета и подготовка к защите

2

Раздел 3. Социальные отношения

Тема 3.1 Социальная роль и стратификация

Содержание учебного материала

2

2

Социальные отношения. Понятие о социальных общностях и группах. Социальная стратификация. Социальная мобильность.

Социальная роль. Многообразие социальных ролей в юношеском возрасте. Социальные роли человека в семье и трудовом коллективе.

Социальный статус и престиж. Престижность профессиональной деятельности.

Практическое занятие №7 «Компоненты социального статуса, социальных ролей».

2

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Оформление отчета и подготовка к защите

2

Тема 3.2 Социальные нормы и конфликты

Содержание учебного материала

2

2

Социальный контроль. Виды социальных норм и санкций. Самоконтроль. Девиантное поведение, его формы, проявления. Профилактика негативных форм девиантного поведения среди молодежи. Опасность наркомании, алкоголизма. Социальная и личностная значимость здорового образа жизни. Социальный конфликт. Причины и истоки возникновения социальных конфликтов. Пути разрешения социальных конфликтов.

Практическое занятие №8 «Причины девиантного поведения».

Практическое занятие № 9 «Пути разрешения социальных конфликтов».

4

Внеаудиторная самостоятельная работа

Оформление отчета и подготовка к защите

4

Тема 3.3

Важнейшие социальные общности и группы

Содержание учебного материала

2

2

Особенности социальной стратификации в современной России. Демографические, профессиональные, поселенческие и иные группы. Молодежь как социальная группа. Особенности молодежной политики в Российской Федерации.

Этнические общности. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации.

Семья как малая социальная группа. Семья и брак. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации. Семейное право и семейные правоотношения. Понятие семейных правоотношений. Порядок, условия заключения и расторжения брака. Права и обязанности супругов. Брачный договор. Правовые отношения родителей и детей. Опека и попечительство.

Практическое занятие№10: «Межнациональные отношения, причины межнациональных конфликтов».

2

Контрольная работа по теме «Роль культуры в развитии человека и общества»

1

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Оформление отчета и подготовка к защите

4

Раздел 4. Политика

Тема 4.1 Политика и власть. Государство в политической системе

Содержание учебного материала

4

2

Понятие власти. Типы общественной власти. Политика как общественное явление. Политическая система, ее внутренняя структура. Политические институты. Государство как политический институт. Признаки государства. Государственный суверенитет.

Внутренние и внешние функции государства. Особенности функционального назначения современных государств. Межгосударственная интеграция, формирование надгосударственных институтов — основные особенности развития современной политической системы.

Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство, политический режим. Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки. Условия формирования демократических институтов и традиций.

Правовое государство, понятие и признаки.

Практические занятия № 11 «Форма правления государства».

2

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Оформление отчета и подготовка к защите

2

Тема 4.2 Участники политического процесса

Содержание учебного материала

14

2

Личность и государство. Политический статус личности. Политическое участие и его типы. Причины и особенности экстремистских форм политического участия. Политическое лидерство. Лидеры и ведомые. Политическая элита, особенности ее формирования в современной России. Гражданское общество и государство. Гражданские инициативы.

Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Абсентеизм, его причины и опасность. Избирательная кампания в Российской Федерации.

Политические партии и движения, их классификация. Современные идейно-политические системы: консерватизм, либерализм, социал-демократия, коммунизм. Законодательное регулирование деятельности партий в Российской Федерации.

Роль средств массовой информации в политической жизни общества.

Практическое занятие№12  «Компоненты и структура гражданского общества».

Практическое занятие№13 «Типы политически режимов власти»

 Практическое занятие№14 «Типы и функции избирательных систем

6

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Доклады, рефераты о защите прав граждан и общественных организаций.

Оформление отчетов и подготовка к защите.

8

Раздел 5. Экономика

Тема 5.1. Экономика и экономическая наука. Экономические системы

Содержание учебного материала

6

2

Экономика семьи. Экономика как наука и хозяйство. Главные вопросы экономики. Потребности. Выбор и альтернативная стоимость. Ограниченность ресурсов. Факторы производства.

Разделение труда, специализация и обмен. Типы экономических систем: традиционная, централизованная (командная) и рыночная экономика.

Внеаудиторная самостоятельная работа

Подготовить материал по теме: «Предпринимательство. История развития предпринимательства в России»

1

Содержание учебного материала

Тема 5.2

Рынок. Фирма. Роль государства в экономике

Рынок одного товара. Спрос. Факторы спроса. Предложение. Факторы предложения. Рыночное равновесие. Основные рыночные структуры: совершенная и несовершенная конкуренция. Роль фирм в экономике. Издержки, выручка, прибыль. Производительность труда. Основные организационные формы бизнеса в России. Основные источники финансирования бизнеса. Акции и облигации. Фондовый рынок. Основы менеджмента и маркетинга. Деньги. Процент. Банковская система. Роль Центрального банка. Основные операции коммерческих банков. Инфляция. Виды, причины и последствия инфляции. Антиинфляционные меры. Основы денежной политики государства.

Частные и общественные блага. Функции государства в экономике. Понятие ВВП и его структура. Экономический рост и развитие. Экономические циклы. Виды налогов. Государственные расходы. Государственный бюджет. Государственный долг. Основы налоговой политики государства.

12

Практическая работа №15 «Структура себестоимости транспортных услуг».

Практическая работа №16 «Расчет производительности труда в сфере транспортных услуг»

Практическая работа №17 «Расчеты ФОТ на транспортные услуги»

Практическая работа №18 «Расчет прибыли (убытков) на транспортные услуги»

Практическая работа №19 «Определение безубыточности оказания транспортных услуг»

Практическая работа №20 «Расчеты налога на прибыль, НДС»

12

2

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовить реферат «Конкуренция, ее роль в рыночной экономики»

Оформление отчетов, подготовка к защите

16

Тема 5.3

Рынок труда и безработица

Спрос на труд и его факторы. Предложение труда. Факторы предложения труда. Роль профсоюзов и государства на рынках труда. Человеческий капитал. Понятие безработицы, ее причины и экономические последствия. Рациональный потребитель. Защита прав потребителя. Основные доходы и расходы семьи. Реальный и номинальный доход. Сбережения.

4

2

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовить эссе «Как становятся безработными»

2

Содержание учебного материала

Тема 5.4

Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики

Становление современной рыночной экономики России. Особенности современной экономики России, ее экономические институты. Основные проблемы экономики России и ее регионов. Экономическая политика Российской Федерации. Россия в мировой экономике.

Организация международной торговли. Государственная политика в области международной торговли. Глобальные экономические проблемы.

6

2

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовить доклад «Экономические реформы в РФ: от экономики сырьевой к экономике инновационной»

2

Всего

176

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

3

Предметные

• сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов;
• владение базовым понятийным аппаратом социальных наук;
• владение умениями выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов;
• сформированнность представлений об основных тенденциях и возможных перспективах развития мирового сообщества в глобальном мире;
• сформированность представлений о методах познания социальных явлений и процессов;
• владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений;
• сформированнность навыков оценивания социальной информации, умений поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития.

.

Текущий контроль (тестирование, устный и письменный опрос, доклад, сообщение, отчет), практико-ориентированное задание, лабораторные работы, самостоятельные и контрольные работы. Формализованное наблюдение за навыками использования Интернет-ресурсов.
Экспертная оценка по критериям

Личностные

• сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития общественной науки и практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;
• российская гражданская идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувство ответственности перед Родиной, уважение государственных символов (герба, флага, гимна);
• гражданская позиция в качестве активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие, гуманистические и демократические ценности;
• толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, учитывая позиции всех участников, находить общие цели и сотрудничать для их достижения; эффективно разрешать конфликты;
• готовность и способность к саморазвитию и самовоспитанию в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества, к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;
• осознанное отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем;
• ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни;

Текущий контроль (устный и письменный опрос, доклад, практико-ориентированное задание).
Экспертная оценка по критериям.

Метапредметные

• умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;
• владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в сфере общественных наук, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;
• готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках социально-правовой и экономической информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
• умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;
• умение определять назначение и функции различных социальных, экономических и правовых институтов;
• умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;
• владение языковыми средствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства, понятийный аппарат обществознания;

Текущий контроль (тестирование, устный и письменный опрос, доклад, сообщение, отчет), практико-ориентированное задание. Формализованное наблюдение за навыками использования Интернет-ресурсов.
Экспертная оценка по критериям

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __1__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Современный подход  к типологии обществ.
2. Типы и функции избирательных систем.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __2__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Человек как продукт биологической и социальной эволюции.
2. Глобализация человеческого общества.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __3__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Социальные отношения и социализация.
2. Глобальные проблемы современности.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __4__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Сущность понятий «человек», «индивид», «личность». Виды личности.
2. Политические партии, их движения и классификация.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __5__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Деятельность человека и потребности. Классификация потребностей.
2. Понятие об экономике.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __6__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Соотношение бытия и сознания. Проблема смысла жизни человека.
2. Политическая идеология.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __7__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Сущность и виды познания. Абсолютная и относительная  истина.
2. Экономические ресурсы и экономические потребности.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __8__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Понятие и классификация мировоззрения.
2. Гражданское общество и правовое государство.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __9__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Сущность и виды общения.
2. Структура общественного производства. Типы экономических систем.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __10__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Развитие взаимоотношений общества и природы.
2. Виды функций государства.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __11__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Характер человека, его составляющие.
2. Понятие и виды собственности.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __12__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Понятие и признаки общества. Структура общества.
2. Государство и политическая система общества.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __13__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Понятие эволюции и революции,  прогресса и регресса.
2. Экономический рост и цикличность экономики.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № _14__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Понятие культуры и цивилизации. Типы цивилизаций.
2. Макроэкономические показатели. ВВП (ВНП) и методы их расчета.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __15__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Типы обществ и общественно-экономических формаций.
2. Государственное регулирование рыночной экономики. Бюджет государства.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __16__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Современный подход  к типологии обществ.
2. Распределение доходов. Налоговая система.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __17__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Понятие, виды и формы культуры.
2. Личные доходы и проблемы их распределения.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __18__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Наука: виды и функции. Понятие, формы и методы научного познания.
2. Экономические издержки и прибыль.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __19__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Понятие, виды и уровни образования.
2. Понятие и виды заработной платы. Уровень жизни и прожиточный минимум.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __20__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Виды и сущность социальных норм. Функции и принципы морали.
2. Рынок труда и особенности его функционирования. Занятость и безработица.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __21__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Сущность и виды религии. Влияние религии на ход мировой истории.
2. Понятие и виды инфляции.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __22__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Понятие культуры и цивилизации.
2. Понятие и функции денег.  Денежное обращение.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __23__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Взаимосвязи искусства и религии, искусства и техники.
2. Законы спроса и предложения. Установление равновесия на рынке.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __24__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Социальная стратификация: понятие и типы.
2. Конкуренция и монополия.  Типы рыночных структур.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __25__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Социальная стратификация современной России. Социальное положение человека.
2. Семья и брак. Права и обязанности родителей и детей.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __26__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Понятие общественного института семьи.
2. Понятие социального поведения, его разновидности.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __27__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Социальный конфликт и пути выхода из него.
2. Межнациональные отношения и этноцентризм.

ОБСУЖДЕНО

на заседании ПЦК № _____

Протокол №____

от "___"___________ 201__г.

________________

/Председатель ПЦК/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __28__

по дисциплине Обществознание (включая экономику)

Специальность:   Сервис на транспорте

семестр: ____2___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя ОСП по УПР

__________________

"___" ________201__г.

1. Молодежный экстремизм  представители молодежной субкультуры.
2. Исторические типы этноса.