Тематические модули для подготовки к ОГЭ по обществознанию
материал для подготовки к егэ (гиа) по обществознанию (9 класс) на тему

Практика «Человек и общество»

12. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность – это человеческий индивид как субъект отношений и сознательной деятельности

Б. Личность – это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

13. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключение двух, относятся к понятию «практика».

1) научный эксперимент 2) труд 3) революция 4) гипотеза 5) война 6) проблема.

Найдите 2 термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

14. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) Термин «девиация» означает отличное от нормы поведение человека или социальной группы. (Б) Родоначальник социологического объяснения девиантности французский социолог Э. Дюркгейм создал теорию аномии – отсутствие регуляторов поведения.

(В)Современные социальные психологи, объясняя девиантное поведение, уделяют внимание проблеме дисбаланса обретенного чувства «Я» и неспособности играть соответствующую роль в обществе. (Г) Причина девиации, по-видимому, состоит в переоценке девиантом своей роли. (Д) Девиацию можно рассматривать и как социальный прогресс.

Определите, какие положения текста имеют

фактический характер

характер оценочных суждений

характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей  положение, цифру, выражающую его характер

15. Установите соответствие между видами деятельности и их особенностями

ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ                        ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) обмен информацией, мыслями, чувствами                1) игра

Б) создание необходимых людям благ                        2) общение

В) наличие воображаемой обстановки                        3) труд

Г) наличие практически полезного результата

Д) необходимость специальной подготовки

 16. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «формы научного познания»

1) проблема 2) анализ 3) научный факт 4) индукция 5) теория 6) гипотеза

17. К социальной сфере жизни общества относится институт

1) производства                                   2) государства                    3) религии               4) семьи

18. К этносоциальным группам принадлежат

1) сословия   2) касты         3) народности            4) классы

19. Наименование принадлежности лица к какой-либо этнической группе

1) народ          2) национальность       3) нация                 4) племя

20. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.  Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

 «Семья — это основанная на        ,(1) и/или кровном родстве малая ____(2), члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными           (3) по отношению друг к другу.  Также семьей называется социальный_____ (4), т. е. устойчивая форма взаимоотношений  между  людьми,   в  рамках  которого  осуществляется основная часть их повседневной жизни:   сексуальные   отношения,   деторождение   и   первичная  _____(5), значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания, особенно по отношению к детям и лицам пожилого возраста.  Регулируются эти отношения на основе определенных норм и        (6)».

Слова в списке даны в именительном падеже, единствен, ном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) ценность

Б) брак

В) социализация

Г) коллектив  

Д) обязанность

Е) институт

Ж) родитель

3) группа

И) любовь

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

21. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Понятия «______» (1) и «этнос» сходны, поэтому их определения аналогичны. В последнее время все чаще используется в этнографии, социологии и полито
логии термин „этнос" (что точнее). Существуют три типа
этноса. Для______ (2) главное основание объединения людей в одну _______(3) — кровно родственные связи и общее____________(4). С возникновением государств появляются ________(5), состоящие из людей, связанных друг с другом не кровным родством, а хозяйственно-культурными отношениями территориально-соседского типа. В период буржуазных общественно-экономических отношений формируются______(6) — этносоциальный организм, объединенный связями культурного, языкового, исторического,
территориально-политического характера и имеющих,
по словам английского историка Д. Хоскинга, „единое
чувство судьбы" ».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) происхождение

Б) племя

В) общность

Г) нация

Д) народ

Е) народность

Ж) национальность

3) раса

И) диаспора

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

22. Под прогрессом понимается:

1) упадок культуры

2) движение вперед

3) циклическое развитие

4) состояние стабильности

23. Верны ли следующие суждения? 
А. Для прогресса характерен переход от высшего к низшему. 
Б. Для прогресса характерны процессы деградации, возврат к низшим формам и структурам.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба варианта

4) оба варианта неверны.

24. Французские просветители к критериям прогресса относили:

1) развитие разума и нравственности

2) усложнение юридических институтов

3) развитие производительных сил

4) покорение природы

25. Революция это:

1) быстрые, качественные изменения в жизни общества

2) медленное, постепенное развитие

3) состояние застоя

4) возвращение в исходное состояние

26. Верно ли суждение? 
А. Прогрессивное развитие общества - это всегда необратимое движение вперед. 
Б. Общественный прогресс противоречив, не исключает возвратные движения и регресс.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба варианта

4) оба варианта неверны.

27. Целостность и взаимосвязанность современного мира в настоящее время обеспечивает

1) ликвидация безграмотности у всего населения нашей планеты

2) введение единых законов правового государства во всём мире

3) изменение средств коммуникации и информации

4) стремление всего человечества к совершенствованию морали

28. Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?
А. Все глобальные процессы являются следствием усиления международных контактов. 
Б. Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба варианта

4) оба варианта неверны.

29. Верны ли следующие суждения о процессе глобализации? 
А. Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.
Б. Все глобальные проблемы являются следствием экономической интеграции.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба варианта

4) оба варианта неверны.

30. Какой процесс не является элементом глобализации?

1) развитие средств коммуникации

2) развитие техники, в том числе военной

3) развитие национальных культур

4) острота глобальных проблем

31. Какая структура не относится к экономическим структурам глобализации?

1) Международный Валютный Фонд

2) Всемирный банк

3) Совет Европы

4) Всемирная торговая организация

32. Главной особенностью глобальных проблем современности является

1) быстрота их проявления во времени

2) то, что это проблемы одной отдельно взятой страны

3) тот факт, что они представляют угрозу для всех жителей планеты

4) их чисто экономический характер

33. Какое суждение является верным?
А. Терроризм является глобальной экологической проблемой человечества.
Б. Проявлением глобальной экологической проблемы является исчезновение отдельных видов флоры и фауны.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

34. Верны ли следующие суждения?
А. К глобальной проблеме народонаселения относится угроза войны с применением ядерного оружия.
Б. Перенаселенность ряда развивающихся стран является проявлением демографической проблемы.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

35. К особенностям глобальных проблем человечества относится (-ятся):

1) связаны только с наиболее развитыми странами

2) появились с переходом человечества к классовому обществу

3) имеют общемировой, планетарный характер

4)все перечисленное

36. Укажите последовательность процессов и явлений, приводящих к экологической угрозе:
1) возникновение у людей болезней, вызванных состоянием окружающей среды
2) накопление вредных веществ в культурных растениях, увеличение патологических отклонений у домашних животных
3) расширение масштабов хозяйственной деятельности человека
4) производство экологически "грязных" продуктов питания
5) увеличение вредных промышленных выбросов
Ответ ______________

37. Назовите любые три характеристики общества как динамичной системы.

38. Назовите три исторических типа общества. По каким признакам они выделены?

39. Существует утверждение: «Все для человека. Нужно производить как можно больше товаров для него, а для этого приходится «вторгаться» в природу, нарушая естественные законы ее развития. Либо человек, его благополучие, либо природа и ее благополучие. Третьего не дано».

Ваше отношение к этому суждению? Свой ответ обоснуйте, опираясь на знания обществоведческого курса, факты общественной жизни и личный опыт.

40. Приведите три примера взаимосвязи глобальных проблем человечества.

41. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Набирая все новые и новые силы, цивилизация нередко обнаруживала явную склонность навязывать идеи с помощью миссионерской деятельности или прямого насилия, идущих от религиозных, в частности христианских, традиций... Так цивилизация неуклонно   распространялась по планете, используя для этого все возможные пути и средства — миграцию, колонизацию, завоевания, торговлю, промышленное  развитие, финансовый контроль и культурное влияние. Мало-помалу все страны и народы стали жить  по ее законам или создавали их по установленному ею образцу...

Развитие цивилизации, однако, сопровождалось расцветом радужных надежд и иллюзий, которые не могли осуществиться... В основе ее философии и ее действий всегда лежал элитаризм. А Земля, как бы ни была она щедра, все же не в состоянии разместить непрерывно растущее население и удовлетворить все новые и новые его потребности, желания и прихоти. Вот почему сейчас наметился новый, более глубокий раскол — между сверхразвитыми и слаборазвитыми странами. Но даже и этот бунт мирового пролетариата, который стремится приобщиться к богатствам своих более благополучных собратьев, протекает в рамках все той же господствующей цивилизации... Маловероятно, чтобы она оказалась способной выдержать и это новое испытание, особенно сейчас, когда ее собственный организм раздирают многочисленные недуги. НТР же становится все строптивее, и усмирять ее все труднее и труднее. Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы. И нашему поколению пора, наконец, понять, что только от нас зависит теперь... судьба не отдельных стран и регионов, а всего человечества в целом.

А. Печчеи

1)      Какие глобальные проблемы современного общества выделяет автор? Укажите две-три проблемы.

2)  Что имеет в виду автор, утверждая: «Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы»? Сделайте два предположения.

3)  Проиллюстрируйте на примерах (не менее трех) утверждение автора:  «Развитие цивилизации... сопровождалось расцветом радужных надежд и иллюзий, которые не могли осуществиться».

4)  Возможно ли, на ваш взгляд, в обозримом будущем преодолеть контраст между богатыми и бедными странами. Ответ обоснуйте.

Практика «ЧЕЛОВЕК ИОБЩЕСТВО»

1.Мифы, легенды, сказания относятся к культуре

1) народной

2) массовой

3) городской

4) высокой

2. Какую форму культуры раскрывает следующее описание: «И тут, и там – яркие краски, длинноногие девицы, мускулистые красавцы, роскошные интерьеры и автомобили, безумно красивые наряды. Даже речь персонажей нередко складывается из фраз, напоминающих краткие словесные формулы рекламных объявлений?» Приведите 3 характерные черты данной формы культуры. Какая форма культуры является антиподом рассматриваемой?

3.К массовой культуре не принадлежит

1) рок-музыка

2) мода

3) эпос

4) реклама

4. Русский ученый, лауреат Нобелевской премии И.И. Мечников создал оригинальное учение о защите организмов от микробов. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что речь идет о духовной деятельности

1) является способом отношения человека к внешнему миру

2) характеризуется сознательной постановкой целей

3) характеризуется созданием идей, образов, художественных и нравственных ценностей

4) отличается продуктивным, творческим характером

5.Научное познание в отличие  от других видов познания

1) является отражением объективной реальности

2) может использовать интуицию

3) ориентировано на экспериментальное подтверждение полученных выводов

4) может использовать результат наблюдений

6. В стране В. Система образования ориентирована на сотрудничество педагогов и учащихся, учет возрастных и индивидуальных особенностей ребенка при выборе методов обучения, предоставление ученикам возможности выбора форм обучения. Педагоги следуют принципу: «приспособить школу для детей, а не детей для школы». Какую тенденцию развития образования в стране В. Иллюстрирует данный пример?

1) гуманитаризацию

2) информатизацию

3) интернационализацию

4) гуманизацию

7. Укажите три отличия знания от веры

8. Бытует мнение, что массовая культура стала исключительно полезным для правящих элит инструментом регулирования социального поведения. Однако культурологи не согласны с такой ограниченной характеристикой массовой культуры. Приведите 2 аргумента, подтверждающие позицию культурологов.

9.В статье, опубликованной в газете «С.», отмечалось: «Для радиослушателей максимально привлекательно то доставляемое им удовольствие, которое возбуждает поверхностные эмоции и не подвергает испытанию умственные способности». Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что речь идет о массовой культуре?

1) является особым способом наследования социальной информации

2) отличается наибольшей распространенностью и динамичностью

3) является системой материальных и духовных ценностей

4) отличается историческим характером

10. Звезда телесериалов снялся в некоммерческом черно-белом фильме, сложном по содержанию. Произведение получило высокую оценку критиков и знатоков, но в прокате не смогло собрать сколько-нибудь значительных средств. К какой форме культуры относится данное произведение? Укажите 3 любые ее признака

11.Духовной потребностью человека не является потребность в

1) самовыражении

2) отдыхе

3) знаниях

4) познании смысла своего существования

12. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность – это человеческий индивид как субъект отношений и сознательной деятельности

Б. Личность – это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

13. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключение двух, относятся к понятию «практика».

1) научный эксперимент 2) труд 3) революция 4) гипотеза 5) война 6) проблема.

Найдите 2 термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

14. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) Термин «девиация» означает отличное от нормы поведение человека или социальной группы. (Б) Родоначальник социологического объяснения девиантности французский социолог Э. Дюркгейм создал теорию аномии – отсутствие регуляторов поведения.

(В)Современные социальные психологи, объясняя девиантное поведение, уделяют внимание проблеме дисбаланса обретенного чувства «Я» и неспособности играть соответствующую роль в обществе. (Г) Причина девиации, по-видимому, состоит в переоценке девиантом своей роли. (Д) Девиацию можно рассматривать и как социальный прогресс.

Определите, какие положения текста имеют

фактический характер

характер оценочных суждений

характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей  положение, цифру, выражающую его характер

15. Установите соответствие между видами деятельности и их особенностями

ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ                        ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) обмен информацией, мыслями, чувствами                1) игра

Б) создание необходимых людям благ                        2) общение

В) наличие воображаемой обстановки                        3) труд

Г) наличие практически полезного результата

Д) необходимость специальной подготовки

 16. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «формы научного познания»

1) проблема 2) анализ 3) научный факт 4) индукция 5) теория 6) гипотеза

17.  Установите соответствие между значениями понятия «общество» и примерами их употребления: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

18. К социальной сфере жизни общества относится институт

1) производства                                   2) государства                    3) религии               4) семьи

19. К этносоциальным группам принадлежат

1) сословия   2) касты         3) народности            4) классы

20. Наименование принадлежности лица к какой-либо этнической группе

1) народ          2) национальность       3) нация                 4 )племя

21. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.  Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

 «Семья — это основанная на        ,(1) и/или кровном родстве малая ____(2), члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными           (3) по отношению друг к другу.  Также семьей называется социальный_____ (4), т. е. устойчивая форма взаимоотношений  между  людьми,   в  рамках  которого  осуществляется основная часть их повседневной жизни:   сексуальные   отношения,   деторождение   и   первичная  _____(5), значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания, особенно по отношению к детям и лицам пожилого возраста.  Регулируются эти отношения на основе определенных норм и        (6)».

Слова в списке даны в именительном падеже, единствен, ном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) ценность

Б) брак

В) социализация

Г) коллектив  

Д) обязанность

Е) институт

Ж) родитель

3) группа

И) любовь

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

22. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Понятия „______» (1) и «этнос» сходны, поэтому их определения аналогичны. В последнее время все чаще используется в этнографии, социологии и полито
логии термин „этнос" (что точнее). Существуют три типа
этноса. Для______ (2) главное основание объединения людей в одну _______(3) — кровно родственные связи и общее____________(4). С возникновением государств появляются ________(5), состоящие из людей, связанных друг с другом не кровным родством, а хозяйственно-культурными отношениями территориально-соседского типа. В период буржуазных общественно-экономических отношений формируются______(6) — этносоциальный организм, объединенный связями культурного, языкового, исторического,
территориально-политического характера и имеющих,
по словам английского историка Д. Хоскинга, „единое
чувство судьбы" ».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) происхождение

Б) племя

В) общность

Г) нация

Д) народ

Е) народность

Ж) национальность

3) раса

И) диаспора

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

23. Под прогрессом понимается:

1) упадок культуры

2) движение вперед

3) циклическое развитие

4) состояние стабильности

24. Верны ли следующие суждения? 
А. Для прогресса характерен переход от высшего к низшему. 
Б. Для прогресса характерны процессы деградации, возврат к низшим формам и структурам.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба варианта

4) оба варианта неверны.

25. Французские просветители к критериям прогресса относили:

1) развитие разума и нравственности

2) усложнение юридических институтов

3) развитие производительных сил

4) покорение природы

26. Революция это:

1) быстрые, качественные изменения в жизни общества

2) медленное, постепенное развитие

3) состояние застоя

4) возвращение в исходное состояние

27.Верно ли суждение? 
А. Прогрессивное развитие общества - это всегда необратимое движение вперед. 
Б. Общественный прогресс противоречив, не исключает возвратные движения и регресс.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба варианта

4) оба варианта неверны.

28. Целостность и взаимосвязанность современного мира в настоящее время обеспечивает

1) ликвидация безграмотности у всего населения нашей планеты

2) введение единых законов правового государства во всём мире

3) изменение средств коммуникации и информации

4) стремление всего человечества к совершенствованию морали

29.Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?
А. Все глобальные процессы являются следствием усиления международных контактов. 
Б. Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба варианта

4) оба варианта неверны.

30. Верны ли следующие суждения о процессе глобализации? 
А. Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.
Б. Все глобальные проблемы являются следствием экономической интеграции.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба варианта

4) оба варианта неверны.

31. Какой процесс не является элементом глобализации?

1) развитие средств коммуникации

2) развитие техники, в том числе военной

3) развитие национальных культур

4) острота глобальных проблем

32. Какая структура не относится к экономическим структурам глобализации?

1) Международный Валютный Фонд

2) Всемирный банк

3) Совет Европы

4) Всемирная торговая организация

33. Главной особенностью глобальных проблем современности является

1) быстрота их проявления во времени

2) то, что это проблемы одной отдельно взятой страны

3) тот факт, что они представляют угрозу для всех жителей планеты

4) их чисто экономический характер

34. Какое суждение является верным?
А. Терроризм является глобальной экологической проблемой человечества.
Б. Проявлением глобальной экологической проблемы является исчезновение отдельных видов флоры и фауны.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

35. Верны ли следующие суждения?
А. К глобальной проблеме народонаселения относится угроза войны с применением ядерного оружия.
Б. Перенаселенность ряда развивающихся стран является проявлением демографической проблемы.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

36. К особенностям глобальных проблем человечества относится (-ятся):

1) связаны только с наиболее развитыми странами

2) появились с переходом человечества к классовому обществу

3) имеют общемировой, планетарный характер

4)все перечисленное

37. Укажите последовательность процессов и явлений, приводящих к экологической угрозе:
1) возникновение у людей болезней, вызванных состоянием окружающей среды
2) накопление вредных веществ в культурных растениях, увеличение патологических отклонений у домашних животных
3) расширение масштабов хозяйственной деятельности человека
4) производство экологически "грязных" продуктов питания
5) увеличение вредных промышленных выбросов
Ответ ______________

38. Назовите любые три характеристики общества как динамичной системы.

39. Назовите три исторических типа общества. По каким признакам они выделены?

40. Существует утверждение: «Все для человека. Нужно производить как можно больше товаров для него, а для этого приходится «вторгаться» в природу, нарушая естественные законы ее развития. Либо человек, его благополучие, либо природа и ее благополучие. Третьего не дано».

Ваше отношение к этому суждению? Свой ответ обоснуйте, опираясь на знания обществоведческого курса, факты общественной жизни и личный опыт.

41.Приведите три примера взаимосвязи глобальных проблем человечества.

42. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Набирая все новые и новые силы, цивилизация нередко обнаруживала явную

склонность навязывать идеи с помощью миссионерской деятельности или прямого

насилия, идущих от религиозных, в частности христианских, традиций... Так

цивилизация неуклонно распространялась по планете, используя для этого все

возможные пути и средства — миграцию, колонизацию, завоевания, торговлю,

промышленное  развитие, финансовый контроль и культурное влияние. Мало-

помалу все страны и народы стали жить  по ее законам или создавали их по

установленному ею образцу...

Развитие цивилизации, однако, сопровождалось расцветом радужных надежд и иллюзий, которые не могли осуществиться... В основе ее философии и ее действий всегда лежал элитаризм. А Земля, как бы ни была она щедра, все же не в состоянии разместить непрерывно растущее население и удовлетворить все новые и новые его потребности, желания и прихоти. Вот почему сейчас наметился новый, более глубокий раскол — между сверхразвитыми и слаборазвитыми странами. Но даже и этот бунт мирового пролетариата, который стремится приобщиться к богатствам своих более благополучных собратьев, протекает в рамках все той же господствующей цивилизации... Маловероятно, чтобы она оказалась способной выдержать и это новое испытание, особенно сейчас, когда ее собственный организм раздирают многочисленные недуги. НТР же становится все строптивее, и усмирять ее все труднее и труднее. Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы. И нашему поколению пора, наконец, понять, что только от нас зависит теперь... судьба не отдельных стран и регионов, а всего человечества в целом.

А. Печчеи

1)      Какие глобальные проблемы современного общества выделяет автор? Укажите две-три проблемы.

2)  Что имеет в виду автор, утверждая: «Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы»? Сделайте два предположения.

3)  Проиллюстрируйте на примерах (не менее трех) утверждение автора:  «Развитие цивилизации... сопровождалось расцветом радужных надежд и иллюзий, которые не могли осуществиться».

4)  Возможно ли, на ваш взгляд, в обозримом будущем преодолеть контраст между богатыми и бедными странами. Ответ обоснуйте.

Практика «Социальная структура»

1. К эпизодическому социальному статусу относится

1. 15-летний подросток
2. Мужчина
3. Пассажир электрички
4. Специалист 14-й категории

2. Государственный чиновник после выхода на пенсию преподавал политологию в Московском государственном университете. Этот пример иллюстрирует

1. социальное неравенство
2. социальную мобильность
3. социальные санкции
4. социальный контроль

3. Какой признак присущ только этносу

1. общность интересов
2. постоянное совместное проживание
3. распределение обязанностей
4. национальное самосознание

4. Верны ли следующие суждения о социальных ролях

А. только у взрослых людей есть свои социальные роли

Б.социальная роль определяется как модель поведения человека

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

5. Выпускники средней школы решили получить образование в вузах Москвы, что иллюстрирует

1. горизонтальную мобильность
2. массовую  добровольную вертикальную мобильность
3. массовую восходящую вынужденную мобильность
4. индивидуальную добровольную восходящую мобильность

6. К социальной роли относится

1. учитель
2. производитель
3. пассажир электрички
4. специалист 1-й категории

7. Молодая семья переезжает в Москву на постоянное место жительства. Этот пример иллюстрирует

1. социальное неравенство
2. социальную мобильность
3. урбанизацию
4. миграцию

8. Какой признак присущ клану

1. общность интересов
2. постоянное совместное проживание
3. кровнородственная связь
4.  общность быта

9. Молодая семья военнослужащего, в отличие от поп-звезды, снимает квартиру, ездит на общественном транспорте. Этот пример иллюстрирует

1. социальное неравенство
2. социальную мобильность
3. урбанизацию
4. миграцию

10. В государстве с рыночной экономикой люди имеют разные возможности в зависимости от источников доходов. Этот пример иллюстрирует

1. социальное неравенство
2. социальную мобильность
3. урбанизацию
4. миграцию

11. Найдите в приведенном списке признаки социальной мобильности. Запишите цифры, под которыми ионии указаны

1. получение образования
2. изменение семейного положения
3. изменение места жительства
4. стаж работы
5. повышение в должности
6. отсутствие карьерного роста

12. Вставьте пропущенное слово

Социальные ресурсы

Приписанные                достигаемые

…

13. Вставьте пропущенное слово

Преодоление межнациональных кризисов

отказ от насилия                           ...

14. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к объединению людей.

1. род
2. племя
3. клан
4. клон
5. община
6. этнос
7. семья
8. нация
9. сословие
10. иерархия
11. каста
12. класс
13. страта

15.  Найдите в списке черты этнической группы. Запишите цифры, под которыми они указаны

1. общность самосознания
2. организация быта
3. исторический путь
4. формальность отношений
5. престиж
6. религиозные противоречия 

16. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий

1. этнос
2. род
3. народность
4. национальность
5. раса

17. Установите соответствие

Практика «Социализация. Социальные нормы»

1. Процесс социализации индивида продолжается

1) с рождения до 7 лет

2) с рождения до 18 лет

3) с рождения до 30 лет

4) всю жизнь

2. К агентам первичной социализации относится

1) приходящая няня                                3) милиционер

2) директор школы                                4) священник

3. Верны ли следующие суждения о социализации?

А. Социализация осуществляется в ходе стихийного влияния на человека жизненных обстоятельств.

Б. Социализация осуществляется в результате целенаправленного воздействия общества через систему образования.

1) верно только А                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                4) оба суждения неверны

4. Определение: «Процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе» относится к понятию

1) адаптация                                        3) социализация

2) воспитание                                4) образование

5. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Учёные установили, что в процессе социализации индивиды перенимают модели поведения представителей своего пола. (Б) Социализация предполагает усвоение принятых в обществе образцов поведения, норм и ценностей, знаний и навыков. (В) Она обеспечивает функционирование индивида в обществе. (Г) К сожалению, гендерная социализация связана с принятием многих стереотипов. (Д) В обществе сложилось представление о мягкости, беззащитности и домовитости женщин, силе и предприимчивости мужчин.

Определите, какие положения текста имеют

1. фактический характер
2. характер оценочных суждений
3. характер теоретических утверждений

6. Верны ли следующие суждения о социализации

А. Одним из важнейших каналов социализации являются дети, завоевавшие авторитет среди сверстников

Б. Интеллектуальные, социальные и физические навыки, необходимые для исполнения социальных ролей, формируются исключительно под влиянием родителей

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) верны оба суждения

4) Оба суждения неверны

7. Верны ли следующие суждения о социализации

А. Любая культура избирает лишь определенные образцы поведения из множества возможных и тем самым ограничивает социализацию

Б. Люди не обладают врожденными образцами поведения и медленно осваивают навыки, необходимые для выживания В течение первого года жизни питание ребёнка полностью зависит от заботы взрослых.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) верны оба суждения

4) Оба суждения неверны

8. Верны ли следующие суждения о социализации

А. Каждое общество ценит определенные личностные качества, и дети усваивают эти ценности благодаря социализации

Б. Методы социализации не зависят от уровня культуры конкретной семьи

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) верны оба суждения

4) Оба суждения неверны

 9. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков

«Социализация, формируя наши привычки, желания и обычаи, является одним из основных факторов социального _______(А) и установления порядка в обществе. Она облегчает трудности при принятии решений, подсказывая, как одеваться, как вести себя, как действовать в той или иной жизненной ситуации. При этом любое решение, идущее вразрез с тем, которое принимается и усваивается в ходе _______(Б), кажется нам неуместным, незнакомым и опасным. Именно таким путем осуществляется значительная часть ______(В) контроля личности за своим поведением. Человек не может участвовать в общественной жизни, основываясь только на внутреннем контроле. На его ______(Г) накладывает отпечаток также включенность в общественную жизнь, которая выражается в том, что индивид является членом многих _______(Д) групп (семья, производственная бригада, класс, студенческая группа и т.д.). Каждая из первичных групп имеет устоявшуюся систему обычаев, нравов и институциональных норм, специфических как для данной группы, так и для общества в целом. Таким образом, возможность осуществления группового социального контроля обусловлена включенностью каждого индивида в первичную социальную группу. Необходимым условием такого включения служит то обстоятельство, что индивид должен разделять определенный минимум принятых данной группой культурных _______(Е), составляющих формальный или неформальный кодекс поведения. 

Список терминов:

1. первичный
2. социализация
3. внутренний
4. вторичный
5. контроль
6. межличностный
7. норма
8. поведение
9. санкции

10. Социальные нормы как правила для всех служат для сохранения определенного порядка в обществе. Приведите 3 примера сохранившихся традиций и обычаев в современном обществе. Празднование масленицы, Традиция современной мужской компании со своими обычаями и ценностями, свадьба по случаю заключения брака

11. Выпускницу школы наградили золотой медалью и почетной грамотой, но никто из одноклассников ее не поздравил, некоторые присутствующие в зале язвительно шутили. Сделайте 2 вывода на основе анализа приведенных данных. Опираясь на обществоведческие данные, материалы СМИ, укажите одну из возможных причин того, что формальные и неформальные санкции противоречивы.

12. Вставьте пропущенное слово

Социальные нормы древности

мораль                        обычаи                        традиции

13. Вставьте пропущенное слово

Поведение человека

Стереотипное                 девиантное                        отклоняющееся

14. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением 2, относятся  к социальным нормам

1) мораль

2) религиозные заповеди

3) этикет

4) эстетические нормы

5) закон

6) традиции

7) обычаи

8) запреты

9) мода

10) престиж

15. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий

1) мораль

2) поступки

3) добро

4) зло

5) добродетель

                Практика «Политика и основные элементы государства»

1. В прессе появилась информация о недемократических методах правления в ряде государств. Сделайте 2 вывода на основе анализа приведенных данных о политических последствиях в этих странах. Опираясь на обществоведческие данные, материалы СМИ, укажите одну из возможных причин того, что применяются подобные методы таким образом.

1. Народ не признан единственным источником (учредительной государственной) власти. 2. Не реализуется принцип верховенства закона.

3. Нет конституционного установления и фактической реализации принципа разделения государственной власти на представительную (законодательную), исполнительную и судебную власть. 4. Отсутствуют институты непосредственной (выборы, референдумы, народная правотворческая инициатива) и представительной (функционирование органов государственной власти, представляющие интересы народа – парламент) демократии либо эти институты формальны, декларативны.

5. Нет выборности и сменяемости органов государственной власти, а также отсутствует их подотчетность избирателям. 6. Отсутствуют политико-правовые механизмы, обеспечивающие реальную возможность участия граждан в формировании и функционировании органов государства и в контроле за их деятельностью. 

Примерами государств, где ныне существует недемократический политический режим, являются:

1) Бахрейн (сев.-зап. Персидского залива, запрещена деятельность политических партий и профсоюзов, государственная религия – ислам);2) Ватикан (город-государство, западная часть Рима, монополия религиозной идеологии – католической, не допускается на территории города деятельность какой-либо партии);

3) Катар (государство в восточной части Аравийского полуострова, деятельность политических партий и профсоюзов запрещена);4) Куба (не допускается политический и идеологический плюрализм, сохраняются некоторые ограничения свободы слова, печати, собраний, гражданских прав);

Военное положение, модернизация производства, смена власти

2. В Грузии произошли политические изменения. Это государство станет парламентской республикой. Сделайте 2 вывода на основе анализа приведенных данных. Опираясь на обществоведческие данные, материалы СМИ, укажите одно из возможных преобразований.

Правительство, назначенное парламентским большинством, ответственно перед парламентом. Обладая всей полнотой исполнительной власти, такое правительство вынуждено сверять свои действия с мнением избранных в парламент представителей народа, в то время как президент не отвечает ни перед парламентом, ни перед народом. Постсоветская политическая практика показывает, что президентские республики тяготеют к авторитаризму, а президенты склонны концентрировать в своих руках все больше и больше власти, оставляя правительствам роль технических помощников. Между тем, нет ни одной причины, по которой премьер-министр парламентской республики не мог бы выполнять тех же функций, что и президент в президентской республике. Парламентская республика более демократична, больше приближена к избирателям и менее опасна в плане поворота к диктатуре. Конечно, надо быть законченным идеалистом, чтобы предполагать, что в предложении Михаила Саакашвили нет личных мотивов и легко угадываемого желания занять кресло премьер-министра. Однако для большинства населения Грузии, которое поддерживает Саакашвили, это вряд ли представляется проблемой, в то время как такая цена за демократические реформы вовсе не так велика для оппозиции, которая президента Саакашвили терпеть не может. 

3. Самым крупным политическим институтом является

1. государство
2. нация
3. класс
4. идеология

4. Представителем исполнительной власти является

1. прокуратура
2. полиция
3. Государственная Дума
4. Президент РФ

5. Характерная черта тоталитарного политического режима – это

1. концентрация власти в руках выборных органов
2. наличие единой идеологии, насаждаемой государством
3. свободные от цензуры СМИ
4. развитое гражданское общество

6. Характерная черта авторитарного политического режима – это

1. концентрация власти в руках выборных органов
2. борьба с оппозицией
3. свободные от цензуры СМИ
4. развитое гражданское общество

7. Характерная черта антидемократических политических режимов – это

1. директивное управление правящей партии
2. отсутствие контроля над всеми сферами деятельности человека
3. наличие многопартийной политической системы
4. введение суда присяжных заседателей

8. Характерная черта военного режима – это

1. концентрация власти в руках одного политического лидера
2. борьба с оппозицией
3. участие общественности в принятии решений
4. приход к власти хунты в результате переворота

9. Характерная черта государства с авторитарным политическим режимом

1. политеизм
2. политический плюрализм
3. отсутствие законов
4. полный контроль государства за всеми сферами деятельности граждан

10. Если верховная власть в государстве передается по наследству и вся полнота власти принадлежит одному человеку, то такой тип государственности называется

1. неограниченная монархия
2. представительская монархия
3. президентская республика
4. представительская демократия

11. Под понятием «политический режим» подразумевается

1. функции государства
2. территориальное устройство
3. методы осуществления государственной власти
4. общественные идеи

12. Политическая борьба

1. зависит от уровня политической культуры участников
2. не оказывает никакого влияния на избирателей
3. всегда сопровождается вооруженными конфликтами
4. не освещается в СМИ

13. Принцип разделения власти является основной составляющей

1. правового демократического государства
2. абсолютной монархии
3. теократической монархии
4. коммунистического государства

14. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением 2, относятся к политической сфере

1. государство
2. армия
3. политики
4. граждане
5. выборы
6. демократия
7. стратификация
8. реформа
9. реклама

15. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением 2, относятся к государству

1. президент
2. республика
3. монархия
4. демократия
5. политика
6. армия
7. закон
8. авторитет
9. престиж

16. Установите соответствие

ПРИЗНАКИ                        ТИПЫ ГОСУДАРСТВ

А) абсолютизм                        1) монархия

Б) выборность                        2) республика

В) наследственность

Г) равноправие        

1а, 2б, 3а, 4б

17. Найдите в приведенном списке характерные черты парламентской республики. Запишите цифры, под которыми они указаны

1. Президент избирается отдельно
2. Глава государства не является членом партии
3. Парламент одобряет правительство, назначенное президентом
4. Глава государства – лидер партии большинства
5. Парламент назначает правительство
6. Парламент – представительский орган власти

18. Найдите в приведенном списке характерные черты абсолютной монархии. Запишите цифры, под которыми они указаны

1. соблюдается принцип разделения власти
2. принцип наследования власти
3. безоговорочное подчинение главе государства
4. единоличное правление
5. отсутствие ограничений для монарха
6. наличие Конституции

19. Найдите в приведенном списке характерные черты президентской республики. Запишите цифры, под которыми они указаны

1. приоритет прав и свобод личности
2. свободные СМИ
3. отдельные выборы главы государства
4. президент назначает правительство
5. толерантность
6. политический плюрализм

20. Найдите в приведенном списке характерные черты демократического режима. Запишите цифры, под которыми они указаны

1. приоритет прав и свобод личности
2. свободные СМИ
3. однопартийная система
4. военные трибуналы
5. толерантность
6. политический плюрализм

21. Найдите в приведенном списке характерные черты тоталитаризма. Запишите цифры, под которыми они указаны

1. единая государственная идеология
2. признание авторитета исключительно главы государства
3. свободные СМИ
4. отсутствие цензуры
5. полный контроль над жизнью граждан
6. политический плюрализм

22. Найдите в приведенном списке характерные черты авторитарного режима. Запишите цифры, под которыми они указаны

1. свободные СМИ
2. права и свободы человека
3. правит группа людей
4. подавление оппозиции
5. признание авторитета исключительно главы государства
6. политический плюрализм

Практика. Политические партии, идеологии

1. Исходным тезисом либеральной идеологии является положение о священности и неотчуждаемости естественных прав и свобод личности, а именно права на частную собственность. Приведите еще 3 вида свобод, которые провозгласили идеологи либерализма
2. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Роль политических идеологий в современном мире». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее 3 пунктов, из которых 2 и более детализированы подпунктами
3. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Многообразие политических идеологий». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее 3 пунктов, из которых 2 и более детализированы подпунктами
4. Политическая идеология представляет собой

1. перспективный план развития государства
2. методы достижения намеченных целей
3. идеи, отображающие интересы общества
4. отдельные народные лозунги

5.  Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политической партией называют любое зарегистрированное объединение граждан.

Б. По отношению к закону различают легальные и нелегальные политические партии.

1)  верно только А                                3)  верны оба суждения

2)  верно только Б                                4)  оба суждения неверны

6. Оппозиционными называют политические партии, которые

1) принимают участие в парламентских выборах

2) разрабатывают и принимают законы

3)действуют незаконно, без официальной регистрации

4) критикуют политику правительства

7. Что свойственно любой политической партии?

1)  значительное число сторонников

2)  наличие центральной и местных организаций

3)  единство политических взглядов

4)  значительные финансовые ресурсы

8. Что относится к функциям политических партий в демократическом обществе?

1)  разработка политических программ                        3)  назначение глав регионов

2)  принятие законов                                                4)  ведение внешней политики

9. В программе политической партии записано: "Партия считает главным принципом своей идеологии обеспечение преемственности развития, учета исторических традиций и устоев в выработке политических решений". Какой идеологии придерживается данная партия?

1. революционной                        3)  консервативной
2. либеральной                        4)  коммунистической

10. Верны ли следующие суждения?

А. Кадровые партии представляют умеренные, либеральные или консервативные силы, они немногочисленны, имеют большие финансовые возможности, добиваются успехов на выборах.

Б. Массовые партии делают ставку на активность своих сторонников не только в период избирательных кампаний, чтобы поддерживать свою актуальность в глазах электората.

1) верно только А                                3) оба суждения верны

2) верно только Б                                4) оба суждения неверны

11. Установите соответствие между политическими институтами и их функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ.                                                 ИНСТИТУТЫ                                

A)     представительство совокупных интересов общества                 1) государство

Б)     политическая социализация граждан                                2)  партии

B)     выдвижение политических лидеров                                 3) и государство, и партии

Г)     разработка и принятие законов

Д)    выступление с критикой правительства

12. Фракция политической партии в парламенте выдвинула своего представителя на должность министра финансов. Какую из функций политической партии в обществе иллюстрирует этот пример?

1) мобилизация граждан на поддержку правительственных решений

2) продвижение членов партии в органы исполнительной власти

3) политическая социализация граждан

4) расширение социальной базы партии

13. Найдите в приведенном ниже списке функции политических партий в демократическом обществе, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  разработка и принятие законов

2)  выдвижение политических лидеров

3)  оппонирование правительству

4)  контроль над денежной системой

5)  формирование правоохранительных органов

6)  представление определенных групп общества

14. Идеалом для неолибералов является

1. преемственность поколений
2. новаторство
3. милитаризация
4. достижение консенсуса

15.  Для социалистической идеологии характерно признание

1. ценности личности
2. свободы личности
3. государственной собственности как основы экономики
4. классовой борьбы

Практика «Органы государственной власти РФ»

1. В соответствии с Конституцией РФ в Российской Федерации

1) органы законодательной, исполнительной и судебной властей являются самостоятельными

2) государственная власть контролируется и строго подчиняется Президенту РФ

3) высшим органом государственной власти является Конституционное Собрание

4) установлена форма правления парламентская республика

2. В соответствии с Конституцией РФ в Российской Федерации

1) гарантируется единое экономическое пространство

2) гарантируется приоритет частной собственности

3) поддерживаются монополии

4) перемещение товаров, услуг, финансовых средств полностью контролируется государством

3. По отношению к религии и религиозным объединениям Российская Федерация является

1) многоконфессиональным государством

2) светским государством

3) социальным государством

4) республиканским государством

4. По форме правления Российская Федерация является

 1) демократическим государством

2) федеративным государством

3) монархическим государством

4) республиканским государством

5. По признаку территориально-государственного устройства Россия является

 1) унитарным государством

2) федеративным государством

3) правовым государством

4) республиканским государством

 6. Гарантом Конституции РФ выступает

1) Председатель Конституционного Суда РФ

2) Вице-спикер Совета Федерации РФ

3) Президент РФ

4) Председатель Правительства РФ

8. Главой государства в Российской Федерации является

 1) Председатель Государственной Думы РФ

2) Вице-спикер Совета Федерации РФ

3) Президент РФ

4) Председатель Правительства РФ

9. К органам исполнительной власти в РФ относится

 1) Мурманская областная Дума

2) Администрация Президента РФ

3) Совет Федерации РФ

4) Министерство образования и науки РФ

10. В структуру законодательной власти РФ входит

 1) Федеральное агентство по налогам и сборам РФ

2) Государственная Дума РФ

3) Администрация Президента РФ

4) Правительство Московской области

11. К органам исполнительной власти в РФ относится

1) Государственная Дума РФ

 2) Федеральное Собрание РФ

3) Правительство РФ

4) Верховный Суд РФ

12. В круг полномочий Совета Федерации Федерального Собрания РФ входит

 1) назначение выборов Государственной Думы.

2) ведение переговоров и подписание международных договоров РФ.

3) дача согласия Президенту РФ на утверждение в должности Генерального Прокурора РФ.

4) определение основных направлений деятельности Правительства РФ.

13. Назначение даты выборов Президента РФ входит в компетенцию

 1) Конституционного суда

2) Государственной думы

3) Совета Федерации

4) Правительства

14. Правом роспуска Государственной Думы Федерального Собрания РФ, согласно Конституции РФ, обладает

 1) Генеральный прокурор РФ

2) Совет Федерации

3) Конституционный суд РФ

4) Президент РФ

15. Верны ли следующие суждения о Конституции РФ?

 А. Высшей ценностью Конституция РФ провозглашает права и свободы человека.

Б. Государственную власть в РФ осуществляют Президент РФ, Федеральное Собрание, Правительство РФ, суды РФ.

 1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

16. К функциям Правительства РФ относится

 1) принятие федеральных законов

2) разработка государственного бюджета

3) роспуск Государственной Думы РФ

4) назначение референдумов

17. В Российской Федерации принятые Государственной Думой РФ федеральные законы в течение пяти дней передаются на рассмотрение

 1) Совету Безопасности РФ

2) Совету Федерации

3) Правительству РФ

4) Президенту РФ

18.Высшим органом законодательной власти в РФ является

 1) Федеральное Собрание РФ

2) Правительство РФ

3) Конституционный Суд РФ

4) Государственный Совет РФ

19. К функциям Правительства РФ относится

 1) управление федеральной собственностью

2) решение вопроса предоставления гражданства

3) разработка и принятие законов

4) разработка и принятие государственного бюджета

20. К функциям Государственной Думы РФ относится

 1) установление границ субъектов РФ

2) утверждение кандидатур судей Верховного Суда РФ

3) решение вопроса о доверии Правительству РФ

4) присвоение воинских званий

21. Высшим органом законодательной власти в Российской Федерации является

 1) Общественная палата РФ

2) Конституционный суд РФ

3) Федеральное Собрание РФ

4) Государственный совет РФ

22. В совместном ведении федерального центра и субъекта РФ находится

 1) природопользование; охрана окружающей среды

2) метеорологическая служба, стандарты, эталоны, метрическая система и исчисление времени

3) внешняя политика и международные отношения

4) регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина

23. В соответствии с Конституцией РФ Президент РФ

1) назначает высшее командование Вооружённых Сил Российской Федерации

2) утверждает изменения границ между субъектами РФ

3) объявляет амнистию

4) единолично назначает на должность Генерального прокурора Российской Федерации

24. К компетенции Правительства РФ относится

 1) принятие решения об амнистии

2) осуществление управления федеральной собственностью

3) принятие федеральных законов

4) назначение выборов Президента РФ

25. В соответствии с Конституцией РФ Президент РФ

 1) утверждает изменения границ между субъектами РФ

2) назначает высшее командование Вооружённых Сил РФ

3) объявляет амнистию

4) единолично назначает на должность Генерального прокурора РФ

 1) Общественная палата РФ

2) Конституционный суд РФ

3) Федеральное Собрание РФ

4) Государственный совет РФ

 1) Общественная палата РФ

2) Конституционный суд РФ

3) Федеральное Собрание РФ

4) Государственный совет РФ

22. В совместном ведении федерального центра и субъекта РФ находится

 1) природопользование; охрана окружающей среды

2) метеорологическая служба, стандарты, эталоны, метрическая система и исчисление времени

3) внешняя политика и международные отношения

4) регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина

23. В соответствии с Конституцией РФ Президент РФ

1) назначает высшее командование Вооружённых Сил Российской Федерации

2) утверждает изменения границ между субъектами РФ

3) объявляет амнистию

4) единолично назначает на должность Генерального прокурора Российской Федерации

24. К компетенции Правительства РФ относится

 1) принятие решения об амнистии

2) осуществление управления федеральной собственностью

3) принятие федеральных законов

4) назначение выборов Президента РФ

25. В соответствии с Конституцией РФ Президент РФ

 1) утверждает изменения границ между субъектами РФ

2) назначает высшее командование Вооружённых Сил РФ

3) объявляет амнистию

4) единолично назначает на должность Генерального прокурора РФ

 1) Общественная палата РФ

2) Конституционный суд РФ

3) Федеральное Собрание РФ

4) Государственный совет РФ

 1) Общественная палата РФ

2) Конституционный суд РФ

3) Федеральное Собрание РФ

4) Государственный совет РФ

22. В совместном ведении федерального центра и субъекта РФ находится

 1) природопользование; охрана окружающей среды

2) метеорологическая служба, стандарты, эталоны, метрическая система и исчисление времени

3) внешняя политика и международные отношения

4) регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина

23. В соответствии с Конституцией РФ Президент РФ

1) назначает высшее командование Вооружённых Сил Российской Федерации

2) утверждает изменения границ между субъектами РФ

3) объявляет амнистию

4) единолично назначает на должность Генерального прокурора Российской Федерации

24. К компетенции Правительства РФ относится

 1) принятие решения об амнистии

2) осуществление управления федеральной собственностью

3) принятие федеральных законов

4) назначение выборов Президента РФ

25. В соответствии с Конституцией РФ Президент РФ

 1) утверждает изменения границ между субъектами РФ

2) назначает высшее командование Вооружённых Сил РФ

3) объявляет амнистию

4) единолично назначает на должность Генерального прокурора РФ

Практика «Избирательная система в РФ»

1. В стране Р часть мест в парламенте выделяется кандидатам, набравшим абсолютное количество голосов на выборах; часть — кандидатам, выдвинутым от политических партий. Такой порядок характеризует избирательную систему страны Р как

1) пропорциональную

2) альтернативную

3) мажоритарную

4) смешанную

2. Инициативная группа выдвинула 36-летнюю гражданку Российской Федерации К., юриста по профессии, постоянно проживающую в стране в течение 5 лет, кандидатом на пост Президента РФ. Избирательная комиссия отказалась регистрировать эту кандидатуру по причине

 1) несоответствия пола

2) несоответствия возраста

3) несоответствия срока проживания на территории РФ

4) несоответствия профессии

3. Гражданин С. участвует во всех избирательных кампаниях: встречается с кандидатами в депутаты, ходит на митинги, голосует на выборах. Он считает, что своей активной позицией сможет повлиять на власть. Тип какой политической культуры проявляется в поведении гражданина С.?

1) патриархальной

2) демократической

3) подданнической

4) активистской

4. В избирательном округе выставлены два списка кандидатов — от партии С. и от партии Н. Участие в голосовании приняли 180 тысяч избирателей . Мандаты между партиями распределились в соответствии с количеством отданных за нее голосов. По какой избирательной системе проходили выборы в данном избирательном округе?

1) мажоритарной

2) пропорциональной

3) смешанной

4) одномандатной

5. В государстве Г. во время голосования граждане получают списки политических партий, борющихся за места в парламенте. Победителями по закону окажутся партии, получившие не менее 7% голосов; среди кандидатов в депутаты по данному избирательному округу только один в случае победы сможет занять место в парламенте. Какая избирательная система существует в данном государстве?

 1) смешанная

2) мажоритарная

3) пропорциональная

4) многомандатная

6. Ниже приведены данные опроса, проведенного Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ). Респондентам был задан вопрос: «Является ли для Вас важным или не очень важным во время избирательных кампаний каждый из следующих источников информации?». Результаты опроса представлены в гистограмме (в %)

Какой вывод можно сделать на основании представленных данных?

 1) Основная масса респондентов получает информацию из телевизионных передач.

2) Более половины респондентов не читают прессу и не получают информацию из нее.

3) Только десятая часть опрошенных по тем или иным причинам не смогла участвовать во встречах кандидатов с избирателями.

4) В качестве источника информации радио пользуется такой же популярностью у опрошенных, как и телевидение.

7. В государстве А в установленные сроки проходят выборы в парламент. Парламент формируется из депутатов, выдвижение которых осуществляется победившими политическими партиями. Этот факт позволяет охарактеризовать избирательную систему данного государства как

 1) пропорциональную

2) демократическую

3) мажоритарную

4) смешанную

8. В государстве К. в установленные сроки проходят выборы в парламент. Парламент данного государства формируется из депутатов, голосование за которых проводилось по избирательным округам, где кандидаты в депутаты должны были набрать абсолютное большинство голосов. Этот факт позволяет характеризовать избирательную систему данного государства как

1) пропорциональную

2) авторитарную

3) мажоритарную

4) смешанную

9. Верны ли следующие суждения о референдуме?

А.  Референдум направлен на свободное волеизъявление граждан  по наиболее важным для всего общества вопросам.

Б. Референдум, в отличие от выборов, не предполагает голосования за кандидатуры или партии.

10.Каждые 5 лет в стране Z проходят парламентские выборы. Места в парламенте получают партии, набравшие больше 9% голосов, а победителем признаётся партия или блок партий, набравшие большинство голосов избирателей. Какой из приведённых ниже признаков характерен для избирательной системы такого типа?

 1) В парламенте представлены все официально зарегистрированные политические партии.

2) Количество депутатских мандатов определяется процентом голосов, набранных партией на выборах.

3) Избиратели голосуют прежде всего за личности кандидатов, а потом уже за их политическую программу.

4) В стране для выдвижения кандидатов и проведения выборов создаются одномандатные округа.

11. Социологи на протяжении нескольких лет изучали отношение граждан страны Z к теленовостям. В 2004, 2006 и 2008 гг. были проведены опросы граждан, которым предлагалось ответить на вопрос: «Как часто вы смотрите телевизионные новости?».

Результаты опроса (в процентах от общего числа участников) приведены в гистограмме.

Какой вывод можно сделать на основе данных опроса?

 1) Наибольший, процент опрошенных в 2006 и 2008 гг. смотрел теленовости каждый день.

2) Интерес граждан к теленовостям сокращался на протяжении 2004—2008 гг.

3) В 2004—2008 гг. среди опрошенных меньше тех, кто смотрели теленовости 1—2 раза в неделю, чем тех, кто смотрели их реже 1 раза в неделю.

4) Смотрели теленовости 3—4 раза в неделю около половины опрошенных в 2006 и 2008 гг.

12. Какой признак отличает пропорциональную избирательную систему?

1) создание общенационального избирательного округа

2) тайное голосование граждан на избирательных участках

3) предоставление кандидатам времени в телевизионном эфире

4) голосование за кандидатуры конкретных политиков

13. В стране Z по инициативе большинства граждан произошёл переход от пропорциональной избирательной системы к мажоритарной. Социологии опросили граждан страны по вопросу: «В чём вы видите преимущества мажоритарной системы?»

Полученные результаты (в процентах от общего числа участников опроса) представлены в графической форме.

Какой вывод может быть сделан на основе данных опроса?

 1) Около половины опрошенных отметили, что при мажоритарной системе граждане будут понимать, за кого голосуют на выборах.

2) Каждый четвёртый опрошенный считает ответственность депутатов перед избирателями преимуществом мажоритарной системы.

3) Считают, что мажоритарная система исключит дискриминацию малых партий, больше опрошен ных, чем тех, кто отмечает рост разнообразия по литических идей в парламенте.

4) Отметили, что при мажоритарной системе боль шее число граждан включится в политическую жизнь, столько же опрошенных, сколько тех, кто считает, что данная система больше учитывает интересы общества.

14. В государстве Z депутаты парламента избираются по одномандатным округам. Каждый кандидат встречается с избирателями и пытается убедить их в перспективности своей политической программы. Какая избирательная система установлена в государстве Z?

1) демократическая

2) мажоритарная

3) пропорциональная

4) смешанная

15.  Влиятельный телеканал предоставил эфирное время для передачи, в которой рассказывается о наиболее значимых событиях в стране и в мире, ведущие политологи, социологи, экономисты выступают со своими аналитическими суждениями об основных событиях.

 Какую функцию средств массовой информации можно проиллюстрировать данным примером?

1) знакомство электората с лидерами партий и их программами

2) мобилизацию гражданского общества на политические действия

3) осуществление контроля за деятельностью власти, проведение журналистских расследований

4) повышение уровня политической информированности, компетентности общества

16. Какая из приведённых ситуаций свидетельствует о нарушении демократической процедуры выборов?

1) Гражданам, не имеющим возможности прийти на избирательный участок по состоянию здоровья, избирательные урны могут быть доставлены на дом.

2) Представитель семьи по предъявлению паспорта голосует за членов своей семьи.

3) Граждане имеют равные избирательные права (один человек - один голос).

4) В случае отъезда в день голосования можно взять открепительный талон и проголосовать на другом избирательном участке.

17. В государстве Z авторитет главы основан на вере в его божественное происхождение, обычаях предков и сложившемся ритуале передачи власти. Политическое лидерство в государстве Z может быть охарактеризовано как

1) демократическое

2) традиционное

3) рациональное

4) харизматическое

18. В стране Z прошли парламентские выборы. Стало известно, что голосование по партийным спискам принесло победу четырём партиям. К сожалению, три политические партии не смогли преодолеть пятипроцентный барьер. Избирательная система в стране Z может быть охарактеризована как

1) консенсусная

2) мажоритарная

3) пропорциональная

4) смешанная

19. Гражданин В., 40-летний управляющий кирпичного завода, убеждён, что защита политических прав и свобод граждан и правовые гарантии частной собственности должны лежать в основе политики государства. Политические взгляды гражданина В. можно охарактеризовать как

1) анархические

2) либеральные

3) социалистические

4) националистические

20. Установите соответствие между типами избирательных систем и их конкретными признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

Впишите полученный ответ в таблицу, а затем выпишите получившуюся последовательность букв.

21. Какие из перечисленных социальных групп составляют политическую элиту в современном демократическом государстве?

1) сословная аристократия

2) учёные с мировым именем

3) лидеры оппозиционных партий

4) военнослужащие

22. К какому типу избирательной системы относятся выборы в нижнюю палату парламента Австралии, которые осуществляются по избирательным округам, и на которых победившим считается кандидат, набравший 50% плюс один голос?

1) мажоритарно-пропорциональной

2) мажоритарной относительного большинства

3) мажоритарной абсолютного большинства

4) пропорциональной

23. Объясните смысл высказывания и предложите 2 аргумента

«Плохие власти выбираются хорошими гражданами, которые не голосуют» (Дж. Нейтан)

Он имел в виду, что голоса людей, проигнорировавших выборы автоматически создают перевес в пользу их оппонентов. Этим высказыванием Дж. Д. Натан призывает не оставаться равнодушными к судьбе своей страны, ходить на выборы и голосовать не смотря ни на что. В конституции РФ сказано, что единственным источником власти в РФ является народ. Народ, которому дано активное и пассивное избирательное право.
Аргумент. Право высказать своё мнение.  Неучастие в выборах граждан приводит к диспропорции истинного мнения населения, потому что решение за них принимает меньшинство, те, кто пришёл на выборы. Из этих голосов и формируется картина предпочтения (выбора) тех или иных кандидатов, политических партий, общественных объединений. Но если ? населения не приняли участия в голосовании, то соответственно погрешность такого волеизъявления народа очень и очень велика, о чём и говорит в своём высказывании Д. Нейтан. Проблема абсентеизма – уклонения граждан, обладающих активным избирательным правом от участия в выборах и референдумах, на сегодняшний день очень актуальна. Причины абсентеизма: разочарование в политике, которая проводится, недоверие к властям, личные качества человека. Также, абсентеизм может являться своеобразным выявлением протеста граждан против политики властей.

24. Составьте план на тему «Избирательная кампания в РФ»

План:
1. Избирательная система:
а) понятие «избирательная система»;
б) структурные компоненты избирательной системы;
в) понятие «избирательное право»;
г) этапы избирательного процесса;
д) типы избирательных систем.

2. Избирательная кампания:
а) понятие «избирательная кампания»;
б) этапы избирательной кампании.
3. Политические технологии избирателя.

Практика «Гражданское общество и правовое государство»

1. Целью правового государства является

1) развитие механизмов, сдерживающих инфляцию

2) создание вертикали власти

3) формирование правовой культуры общества

4) создание законодательной системы

2. Роль посредника между гражданским обществом и государством выполняет

1) политическая партия

2) армия

3) образование

4) государственный аппарат

3. Для существования гражданского общества необходимо наличие

1) законодательной ветви власти

2) аппарата управления

3) государственной идеологии

4) частной собственности

4. Необходимым условием существования гражданского общества является

1) наличие двухпалатного парламента

2) высокий уровень правовой культуры граждан

3) существование рыночной экономики

4) наличие в конституции статей, декларирующих права и свободы граждан

5. Что является обязательным условием функционирования гражданского общества?

1) правовое государство

2) светское государство

3) слаженная работа государственных органов

4) наличие сильного политического лидера

6. Отличительным признаком правового государства является признание

1) естественных прав человека в качестве основной ценности

2) принципа равенства граждан в доходах

3) парламента как института законодательной власти

4) выборов как основного механизма осуществления демократии

7.Что из перечисленного является исключительным признаком правового государства?

1) слаженная работа правоохранительных органов

2) суверенитет в определенных территориальных границах

3) исключительные права, в том числе на принятие законов, взимание налогов, использование мер государственного принуждения

4) действие принципа разделения властей

8.Проявлением гражданского общества служат(-ит)

1) государственные инвестиции в образование

2) создание общественных организаций, защищающих права потребителей

3) введение государством ограничений на рост цен на энергоносители

4) обязательность страхования банковских вкладов граждан

9.Какая из перечисленных организаций представляет собой элемент гражданского общества?

1) межрайонный суд

2) парламентский комитет

3) общество защиты прав потребителей

4) администрация города

10. Укажите отличительный признак правового государства.

1) Принятие законов осуществляется представительными законодательными органами.

2) Источником закона является верховная власть, сама же она стоит выше закона.

3) Принятые законы публикуются в средствах массовой информации.

4) Все государственные органы, должностные лица, общественные объединения, граждане в своей деятельности обязаны подчиняться требованиям закона.

11. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Правовое государство». Составьте план. План  должен содержать не менее 3 пунктов, из которых 2 и более детализированы подпунктами

1. становление идеи правового государства

2. понятие ПГ

3. признаки ПГ

А) верховенство права во всех сферах жизни общества

Б) гарантии прав и свобод человека

В) реальное разделение властей

Г) взаимная ответственность государства и личности

4. предпосылки создания правового государства

А) многообразие форм собственности

Б) режим демократии, суверенитет народа

В) гражданское общество

Г) внетренне единая и непротиворечивая система законодательства

Д) высокий уровень политическое культуры личности и общества

5. взаимосвязь правового государства и гражданского общества

12. Объясните смысл высказывания. И аргументируйте 2 примерами

“Ни в чем, как в ведении дел гражданского общества, не находит человек столь широкого применения своим талантам и столь подходящего объекта для изъявления своих лучших чувств”. А. Фергюсон

Адам Фергюсон (1723 – 1816) принадлежит к блестящей плеяде шотландских мыслителей эпохи Просвещения. Так случилось, что в 1707 году отсталая Шотландия, после заключения государственной унии с давней соседкой и соперницей Англией, лишилась национального парламента, однако взамен получила не только представительство в Палате лордов и Палате общин, но и смогла воспользоваться преимуществами самого передового на тот момент общества. Шотландцы оказались удивительно восприимчивы к социальным и экономическим свободам, совершив кардинальный сдвиг в своей культуре, что за очень короткий срок не только подняло на высокий уровень промышленность и сельское хозяйство, но и породило выдающихся философов, Адама Смита и Дэвида Юма в том числе. Так что рассуждения Фергюсона об истории гражданского общества — это не только опыт Древней Греции и Рима, это опыт Англии, опередившей другие страны Западной Европы в деле становления реального гражданского общества, и это успешный шестидесятилетний к моменту написания книги опыт Шотландии.

К немногим видам успешно действующих общественных объединений следует отнести правозащитные, экологические и благотворительные организации. Среди правозащитных организаций: движение «За права человека», общество «Мемориал», Московская Хельсинкская группа, Союз комитетов солдатских матерей России, комитет «Гражданское содействие», Информационно-аналитический центр «СОВА». Среди экологических — отделения международных организаций «Гринпис», Всемирный фонд охраны дикой природы, Международный фонд защиты животных. Благотворительные организации стараются помогать бездомным, малообеспеченным семьям. Деятельность всех этих организаций крайне полезна. Вместе с тем, число граждан, входящих в правозащитные, экологические и благотворительные организации, не столь уж и велико в масштабах России.

Практика «Понятие власти. Государство и его функции. Политическая система. Типология политических режимов»

1. К внешней функции государства относится функция

1) культурная

2) дипломатическая

3) политическая

4) экономическая

2. Политическая установка на поиск компромиссов исходит из возможности достижения согласия, принятия решений по принципу единодушия, который называется

1) консенсусом

2) плюрализмом

3) демократией

4) федерализмом

3. Государство, политические элиты и лидеры, политические партии относятся к 

1) источникам власти

2) функциям власти

3) объектам власти

4) субъектам власти

Субъект власти — это «кто?».

Объект — «что?».

Источники власти —  сила, авторитет, престиж, закон, богатство.

Функции власти —  роль власти в жизни общества.

4. Что отличает государство от других институтов политической системы?

1) разработка политических программ

2) право сбора общеобязательных платежей (налогов)

3) представление интересов определённых групп

4) объединение людей для совместной деятельности

Признаки государства:

−наличие организационных документов;

−управление и планирование:

−собственность (ресурсы);

−территория;

− законодательство;

−население;

−наличие подчиненных организаций;

−наличие государственного языка;

−суверенитет;

−гражданство;

−государственные символы;

Многопартийная система, наличие представительных органов власти, признание прав и свобод человека высшей ценностью − свойства демократического правового государства.

5. Что свойственно любому государству? 

1) многопартийная система

2) наличие представительных органов власти

3) правоохранительная деятельность

4) признание прав и свобод человека высшей ценностью

6.Функцией государства является

1) разделение властей

2) суверенитет

3) поддержание общественного порядка

4) наличие государственного аппарата

Внутренние функции государства:

Правовая функция — обеспечение правопорядка, установление правовых норм, регулирующих общественные отношения и поведение граждан, охрана прав и свобод человека и гражданина.

Политическая функция — обеспечение политической стабильности, выработка программно-стратегических целей и задач развития общества.

Организаторская функция — упорядочивание всей властной деятельности, осуществление контроля за исполнением законов, координация деятельности всех субъектов политической системы.

Экономическая функция — организация, координация и регулирование экономических процессов с помощью налоговой и кредитной политики, планирования, создания стимулов экономической активности, осуществления санкций.

Социальная функция — обеспечение солидарных отношений в обществе, сотрудничества различных слоёв общества, реализации принципа социальной справедливости, защита интересов тех категорий граждан, которые в силу объективных причин не могут самостоятельно обеспечить достойный уровень жизни (инвалиды, пенсионеры, матери, дети), поддержка жилищного строительства, здравоохранения, системы общественного транспорта.

Экологическая функция — гарантирование человеку здоровой среды обитания, установление режима природопользования.

Культурная функция — создание условий для удовлетворения культурных запросов людей, формирования высокой духовности, гражданственности, гарантирование открытого информационного пространства, формирование государственной культурной политики.

Образовательная функция — деятельность по обеспечению демократизации образования, его непрерывности и качественности, предоставлению людям равных возможностей получения образования.

Внешние функции государства:

Внешнеполитическая функция — развитие дипломатических отношений между государствами, заключение международных договоров, участие в международных организациях.

Функция обеспечения национальной безопасности — поддержание достаточного уровня обороноспособности общества, защита территориальной целостности, суверенитета и безопасности государства.

Функция поддержания мирового порядка — участие в развитии системы международных отношений, деятельность по предотвращению войн, сокращению вооружений, участие в решении глобальных проблем человечества.

Функция взаимовыгодного сотрудничества в экономической, политической, культурной и других сферах с другими государствами.

7.К внутренним функциям государства относится 

1) создание и деятельность пограничных войск

2) участие в военно-политических блоках

3) правовое обеспечение экономической деятельности

4) развитие международного сотрудничества

8.Современным политологом О. Флетхайном сформулировано следующее определение политики: «Политическую науку можно определить как ту специальную область социальных наук, которая предметно-критически исследует государство …» Какой смысл термина «политика» отражает данное высказывание?

1) Политика представляет собой деятельность в сфере властных отношений.

2) Политика – одна из форм общественного сознания, теоретическое знание об управлении обществом.

3) Сущностью политики является учет и согласование разнообразных общественных интересов.

4) Политика выполняет регулирующую функцию в обществе.

Политика — традиционный термин, понятие представляющее управление большими проектами, каким является государство. Это программы и проекты управления многоуровневыми и многопрофильными структурами, когда взаимоотношения задаются обусловленными нормами, законами, но в оперативном управлении есть зазор для субъективного ролевого успеха для всей общности (общин) или коррупции, успешности или угнетения части общества в пользу отдельных групп (семей, кланов, социальных или профессиональных групп).

9. В каком контексте понятие «власть» употреблено в наиболее узком смысле? 

1) политическая власть

2) общественная власть

3) государственная власть

4) партийная власть

Власть − это социопсихологическое отношение между людьми, при котором один человек воздействует на другого с целью заставит поступать определенным образом.

Общественная власть − это власть общества, исходящая от общественных учреждений. Политическая, государственная, партийная − разновидности общественной власти.

Политическая власть связана с государством и нередко отождествляется с ним.

Государственная власть − один из видов власти в обществе где в качестве субъектов власти выступает государство, власть которого распространяется на определенную территорию, а в качестве объектов власти население страны. Понятие «политической власти» шире понятия «государственная власть». Политическая власть осуществляется не только в рамках государства, но и в рамках партий, профсоюзов, международных организаций. Наиболее узкий смысл имеет понятие партийная власть.

10.К функциям любого государства относится 

1) осуществление демократических преобразований

2) сохранение территориальной целостности страны

3) осуществление цензуры периодических изданий

4) осуществление контроля над личной жизнью граждан

11. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков.

  "Форма государства, независимо от того, как она выражается, всегда имеет непосредственную связь с государственной ________ (А). Формы правления различаются в зависимости от того, осуществляется ли власть одним лицом или же она принадлежит коллективному _________ (Б). В первом случае мы имеем монархию, во втором ________ (В). Парламентская монархия отличается тем, что _________ (Г) монарха формально и фактически ограничен во всех сферах осуществления государственной власти. Законодательная власть принадлежит ________ (Д), исполнительная - _________ (Е). Парламентские монархии в научной литературе зачастую именуют конституционными монархиями".

  Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.

  Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

  Список терминов:

  1) федерация

  2) правительство

  3) президент

  4) парламент

  5) статус

  6) выборный орган

  7) политика

  8) власть

  9) республика

  В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

12. Политическая власть, в отличие от других видов власти, предполагает

1) отношения «господства-подчинения»

2) волевое воздействие на поведение людей

3) способность одной стороны влиять на другую

4) связь с функционированием государства

13. Что отличает государство от других институтов политической системы

1) монополия на правотворчество

2) наличие политической власти

3) следование правовым нормам

4) формулирование целей развития общества

14. Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Политическая власть основана на принуждении одной группы

Б. Политические партии, общественные организации являются субъектами политической власти

1) верно только А

2) верно только Б

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

15. Верны ли следующие суждения о роли средств массовой информации (СМИ) в политической жизни общества

А. СМИ распространяют политически значимую информацию

Б. Выбор тем, освещаемых СМИ, связан с конкурентной борьбой в условиях плюрализма информации в современном обществе

1) верно только А

2) верно только Б

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

16. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий

1) государство 2) политический институт 3) правящая партия 4) общественно-политическое движение 5) оппозиционная партия

17. Установите соответствие

ЭЛЕМЕНТЫ                                        ПОДСИСТЕМЫ

ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

А) политическая партия                         1) организационная (институциональная)         

Б) связь между политическими                2) культурная

и неполитическими организациями         3) коммуникативная

В) политическая идеология                        4) нормативная

Г) политическая традиция

Д) государство

 Ответ

18. Установите соответствие

ПРИМЕРЫ                                                 ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА

А)  создание условий для развития культуры        1) внутренние

Б) оборона страны                                        2) внешние

В) поддержание политической стабильности

Г) регулирование экономических процессов

Д) сотрудничество с другими странами

Ответ

19. назовите три функции государства и проиллюстрируйте примером каждую из них