Презентация - Общение. Обществознание. 8 класс.
презентация к уроку по обществознанию (8 класс) на тему

Слайд 1

Общение. Обществознание – 8 класс. Курносов Ю. Б. – учитель истории.

Слайд 2

Виды, формы и цели общения Общение – сложный и многоплановый процесс межличностного взаимодействия. Общение – это сложное явление, в основе которого лежит обмен деятельностью и ее результатами, а также информацией, опытом, умениями и навыками. Выделяют разные виды общения в зависимости от его содержания, целей и средств. По содержанию общение может быть: материальное (обмен предметами, продуктами); когнитивное (обмен знаниями); кондиционное (обмен психическими или физиологическими состояниями); мотивационное (обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами); деятельностное (обмен действиями, операциями, умениями и навыками).

Слайд 3

Какие вопросы обсуждают в семье ?

Слайд 4

По целям общение может быть биологическим (для поддержания, сохранения и развития организма) и социальным (для установления и развития межличностных отношений). Общение можно разделить на следующие виды: 1) контактное – (по положению людей в пространстве и времени); 2) непосредственное – опосредованное 3) устное – письменное (с точки зрения формы существования языка); 4) закрытое – открытое; 5) частное – деловое; 6) официальное – неофициальное.

Слайд 5

О чем говорят на уроке ? Как общаются в перемену ?

Слайд 6

Под содержанием общения понимают информацию, которую сообщают друг другу люди в процессе общения. Люди обмениваются друг с другом огромным количеством информации. Вот только некоторые ее типы: • знания о мире; • имеющийся опыт; • приобретенные умения и навыки; • имеющиеся способности; • сведения о потребностях; • сведения об эмоциональных состояниях.

Слайд 7

Что обсуждают на прогулке ?

Слайд 8

Цель общения – это то, ради чего у человека возникает данный вид активности. У людей количество целей общения по сравнению с животными сильно увеличилось. Общение людей используется ими как средство удовлетворения многих разнообразных потребностей: социальных, культурных, творческих, познавательных, творческих, эстетических. Виды мотивов, по которым человек вступает во взаимодействие с другими людьми: – мотив кооперации (общий выигрыш); – индивидуализм (собственный выигрыш); – конкуренция; – агрессия; – равенство.

Слайд 9

Как знакомятся и о чем говорят подростки ?

Слайд 10

В ыделяют восемь основных целей общения: • контактная – « установление контакта как состояния обоюдной готовности к приему и передаче сообщения » ; • информационный обмен сообщениями – прием и передача сведений, информации; • побудительная стимуляция – склонение человека к каким-либо поступкам или действиям; • координационная – взаимное ориентирование при совместной деятельности; • понимание; • эмотивное возбуждение – обмен эмоциями; • установление отношений; • оказание влияния.

Слайд 12

К основным целям общения относят достижение изменений: – в мотивационной сфере; – в познавательной сфере; – в эмоционально-волевой сфере; – в поведенческой сфере.

Слайд 13

Выделяют следующие формы общения: 1) « контакт масок » – формальное общение, когда отсутствует стремление понять и учитывать особенности личности собеседника, используются привычные маски (вежливости, строгости, безразличия, скромности, участливости и т. п.) – набор выражений лица, жестов, стандартных фраз, позволяющих скрыть истинные эмоции, отношение к собеседнику; 2) примитивное общение, когда оценивают другого человека как нужный или мешающий объект: если нужен, то активно вступают в контакт, если мешает – оттолкнут, порой используя агрессивные грубые реплики. Если получили от собеседника желаемое, то теряют дальнейший интерес к нему и не скрывают этого;

Слайд 14

3) формально-ролевое общение, когда регламентированы и содержание, и средства общения и вместо знания личности собеседника обходятся знанием его социальной роли; 4) неформальное общение – всевозможные личностные контакты людей за пределами официальных отношений (контакты между коллегами во время досуга, между близкими людьми и т. д.); 5) деловое общение, когда учитывают особенности личности, характера, возраста, настроения собеседника, но интересы дела более значимы, чем возможные личностные расхождения;

Слайд 15

6) духовное. Межличностное общение (доверительно-неформальное) друзей, когда можно затронуть любую тему и необязательно прибегать к помощи слов, друг поймет вас и по выражению лица, движениям, интонации. Такое общение возможно тогда, когда каждый участник имеет образ собеседника, знает его личность, интересы, убеждения, отношение к тем или иным проблемам, может предвидеть его реакции; 7) манипулятивное общение направлено на извлечение выгоды от собеседника, используя разные приемы (лесть, запугивание, « пускание пыли в глаза » , обман, демонстрация доброты) в зависимости от особенностей личности собеседника;

Слайд 16

О чем говорят на работе ?

Слайд 17

Вопросы на повторение темы: Знакомство а. объяснение в музее Рассказ б. повествование учителя Вопрос в. осуждение человека Заявление г. человек осуждает себя сам Лекция д. человек узнает что – то у друга Приказ е. люди узнают друг друга Экскурсия и. ссора Выговор к. одобрение за что – то человека Критика л. строгое оглашение ошибок человека Похвала м. распоряжение человеку Раскаяние н. обращение с просьбой Скандал о. повествование о событии