Методическая разработка "Социальные группы"
методическая разработка по обществознанию (11 класс) на тему

Тема урока:

Социальные группы и их классификация.

Тип урока:

Комбинированный – обобщение знаний.

Цель:

Обобщить знания учащихся о социальных группах как объединениях людей, имеющих общий значимый социальный признак, основанный на их участии в некоторой деятельности, связанной системой отношений, которые регулируются формальными или неформальными социальными институтами.

Задачи:

Образовательная: повторить, обобщить и закрепить знания учащихся  о социальных группах, их видах; закрепить навыки работы с текстом; продолжить формирование навыков выполнения задания в формате ЕГЭ.

Развивающая: выявить критерии выделения основных социальных групп.

Воспитательная: формирование социально-компетентной личности

Содержательные элементы в соответствии с Кодификатором ЕГЭ 2013.

• Этнические общности.
• Социальные отношения.
• Маргинализация общества.
• Социальная стратификация.
• Социальные группы.
• Социализация индивида.
• Виды социальных групп.

Основные умения в соответствии со Спецификацией КИМ 2013.

– Находить, осознанно воспринимать и точно воспроизводить  

   информацию, содержащуюся в тексте в явном виде. 
– Анализировать актуальную информацию о социальных

   объектах, выявляя их общие черты и различия.
– Объяснять внутренние и внешние связи изученных социальных

   объектов.
– Сравнивать социальные объекты, оценивать их действия.
– Формулировать собственные суждения и аргументы по

   определенным проблемам.

Этапы урока

Содержание урока

I. Организация урока

Учитель называет тему и цели урока.

II. Актуализация опорных знаний учащихся.

Задания в формате ЕГЭ, часть А.

Вопросы выводятся на экран проектора, т.к. дети плохо  воспринимают информацию на слух, часть ее не распознается и  теряется, часть воспринимается неверно, сухой монолог быстро утомляет, может вызывать демотивирование. Визуализация    подаваемого материала обеспечивает наглядность, четкое восприятие и    понимание, возможность многократного обращения к представленным вопросам

III. Обобщение изученного материала

Задания в формате ЕГЭ, часть В.

 Практическая работа по вариантам:

а) работа с раздаточным материалом

б) взаимная проверка ответов.

Задание в формате ЕГЭ,

С 8.

Задания в формате ЕГЭ, часть В.

 Практическая работа по вариантам:

а) работа с раздаточным материалом

б) взаимная проверка ответов.

3. Работа с текстом.

Задание в формате ЕГЭ, С1.

Задание в формате ЕГЭ,

С 8.

IV.  Итог урока.

Задание в формате ЕГЭ,

С 9.

Проводится в виде сочетания различных способов опроса - устный, фронтальный, индивидуальный.

Задания для опроса (задания на систематизацию фактов, на сравнение):

1. Социальная общность, положение и поведение отдельных членов которой           регламентируется нормативными документами, называется

1. малой группой
2. большой группой
3. формальной группой
4. референтной группой

2. К восходящей социальной мобильности относится переход (переезд)

1. гражданской службы на военную
2. рядовой работы на руководящую должность
3. государственного предприятия на частное
4. сельской местности в город

3. Молодежь как социальную группу отличает (-ют)

1. общность быта
2. сходные черты сознания и поведения
3. однородность, отсутствие дифференциации
4. единство политических взглядов

4. Тех, кто оказался на социальном дне, называют

1. кастами
2. стратами
3. маргиналами
4. люмпенами

5. В том, что возможность получить хорошее образование определяется  

     уровнем доходов человека, отражается

1. социальная стабильность
2. социальное неравенство
3. социальная мобильность
4. социальное поведение

6. К исторически сложившимся этническим общностям относятся

1. народности
2. классы
3. государства
4. сословия

7. Маргиналами называются

1. социальные группы, занимающие промежуточное положение между устойчивыми общностями
2. опустившиеся на социальное «дно» выходцы из разных классов
3. представители малооплачиваемых слоев населения
4. разорившиеся предприниматели

8. В чем проявляется социальная стратификация?

1. разделении общества на различные социальные группы
2. утрате обществом стабильности
3. расширении прав и свобод граждан
4. поддержке государством малообеспеченных слоев населения

9. Переход людей из одной социальной группы в другую называется

1. социальным неравенством
2. социальной мобильностью
3. социализацией
4. социальной адаптацией

Задание 10.

Заполнить таблицу, привести примеры состава групп

Таблица 1. Основные различия между группами

Возможные варианты ответов

Малая группа

Бригада рабочих, учебный класс, группа студентов, сотрудники кафедры

Средняя группа

Организация всех работников предприятия, вуза, фирмы

Большая группа

Этническая общность, социально-демографическая группа, профессиональная общность, политическая 

Учащиеся дают ответы, корректируют друг друга.

Основной этап урока

 Выполнение задания на раздаточном материале (карточках)

(задания на сравнение, на умение классифицировать социальные объекты путем установления соответствия понятий и их признаков):

Вариант 1

Задание 1. Заполните таблицу: Установите соответствие между понятиями и определениями

Ответ:

Задание 2. Какой смысл  вкладывают обществоведы в значение термина «трудовая миграция»? Составьте два предложения, раскрывающие особенности социального положения трудовых мигрантов.

Задание 3: Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «социальная группа».

Большая, формальная, денежная система, средняя, малая, структура.

Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

Ответ: денежная система.

Задание 4. Вставьте  пропущенные термины

Ответ: Публика,этнос.

Задание 5. Социальные сети стали неотъемлемым атрибутом жизни современного человека. Появившись всего несколько лет назад, они быстро завоевали популярность у пользователей во всем мире и благодаря этому существенно видоизменились и расширили сферу своих возможностей. Если изначально социальные сети применялись исключительно для знакомств и дружественного общения в виртуальной сети, то на сегодняшний день это вполне самостоятельные и эффективные площадки для ведения собственного бизнеса и получения реального дохода.

Исходя из интересов среднестатистического пользователя самой крупной российской социальной сети Вконтакте, рекламу каких товаров Вы бы предложили размещать на ее площадке?

Задание 6.

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА

Стремление общности к….., объединению усилий ведет к появлению ее основной разновидности, называемой социальной группой. ……- это совокупность индивидов, взаимодействие которых регламентируется общими нормами, ….., интересами, и на основе разделяемых ожиданий каждого члена группы в отношении других. Социальная группа – это совокупность людей, имеющих общий …….и выполняющая общественно – необходимую функцию в структуре общественного разделения труда и деятельности .

В современном обществе существуют многообразные социальные группы. По размерам выделяют большие, средние и малые группы.

…..является группа, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов, например, рабочая группа, семья. …..социальные группы отличаются не только значительной численностью и территориальным охватом, но и наличием опосредованного солидарного взаимодействия. Ими могут выступать классовые, профессиональные, …., территориальные общности.

Социальные группы могут быть …..(преобладает безличностная связь) и …..(преобладает личностная связь).

Группы также делят на первичные и вторичные. ……– это малые группы, которые характеризуются тесными связями между членами, оказывающими большое влияние на человека…….– это средние и большие группы, в которых отсутствуют тесные взаимоотношения между людьми, а их ……обеспечивается общностью целей и интересов.

Американский исследователь М. Шериф выделил ….группы, под которыми он понимал реальные или условные (воображаемые) социальные общности, с которыми человек соотносит себя, как с….., и на нормы, мнения, ценности которых он ориентируется в своем поведении и самооценке.

Бельский В.Ю., Беляев А.А., Лощаков Д.Г. Социология: Учебник / Под ред. канд. фил. наук, доц. Лощакова Д.Г. – М.: ИНФРА – М, 2002.

1. эталон
2. референтная
3. целостность
4. первичная
5. солидарность
6. маргинал
7. стратификация
8. социальная группа
9. вторичная
10. неформальная
11. ценность
12. социальный признак
13. малая
14. большая
15. этнический
16. формальная

Выберите из предлагаемого списка соответствующие понятия, приведенные в именительном падеже. Выбирайте каждое понятие одно за другим, мысленно заполняя пробелы. При этом вариантов понятий больше, чем пробелов.

Задание 7. Составьте план для развернутого ответа по теме:

«Этнос как большая социальная группа».

ВАРИАНТ 2

Задание 1. Установите соответствие между  группами по численности и размерам, и их социальными признаками.

Задание 2. Какой смысл вкладывают обществоведы в значение термина «люмпен»? Составьте два предложения, раскрывающие особенности социального положения люмпенизированных элементов.

Задание 3: Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «социальная группа».

Принуждение, первичная (базовая) группа, интересы,  нормы, ценности.

Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

Ответ: Принуждение.

Задание 4. Вставьте  пропущенные термины

Ответ: первичные, формальные, малые

     Задание 5. Социальные сети стали неотъемлемым атрибутом жизни современного человека. Появившись всего несколько лет назад, они быстро завоевали популярность у пользователей во всем мире и благодаря этому существенно видоизменились и расширили сферу своих возможностей. Если изначально социальные сети применялись исключительно для знакомств и дружественного общения в виртуальной сети, то на сегодняшний день это вполне самостоятельные и эффективные площадки для ведения собственного бизнеса и получения реального дохода.

     Исходя из интересов среднестатистического пользователя самой крупной российской социальной сети Вконтакте, какой способ заработка в сети можно отнести к максимально эффективным?

 Проверка заданий.

Задание 6.

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА

В ходе человеческой деятельности, которая носит совместный характер, возникают определённые …….людей. Эти объединения создаются для удовлетворения их ……..и интересов. Группа социальная представляет собой относительно устойчивое объединение людей, имеющее общие …..признаки. Группа имеет свою систему жизненных ориентаций, ……., психологию, культурные и моральные ценности. В социальных группах отношения внутренне организуются, структурируются. Членство человека в группе определяет его ……и роли.

Вся жизнь человека проходит в различных……..: семье, школьном классе, производственном коллективе, дружеской компании и т. д. Современное общество демонстрирует большое разнообразие социальных групп, которые, вместе с тем, имеют сходные механизмы формирования.

Формирование социальной группы должно рассматриваться сквозь призму внутренних, связей в ней. Группа характеризуется определённой ………и устойчивостью, что обусловливается её целями и задачами. Наличие общих целей и задач становится фактором …….и развития структуры группы.

Признаками внутренней организованности группы является наличие в ней органов управления, ………., а также разграничение функций её членов. Важным признаком внутренней организованности группы является также элемент обособления. Члены данной группы отделяют себя от других, которые для них «чужие». Это может быть достигнуто с помощью различного рода……, символов и других способов отделения.

Группа сформирована, если между ее членами установилась…….., определяющая ее жизнеспособность. Система взаимодействий в группе предполагает ориентацию не на отдельного человека, а на всех её членов, коллектив. Поэтому особое значение приобретают в группе ценности………. Солидарность предполагает признание значимости группы, готовности индивида подчиниться групповым нормам. Тем самым группа определяет, а подчас навязывает определенные …….своим членам.

Дугин А. Г. «Структурная социология» М., 2010.

Выберите из предлагаемого списка соответствующие понятия, приведенные в именительном падеже. Выбирайте каждое понятие одно за другим, мысленно заполняя пробелы. При этом вариантов понятий больше, чем пробелов.

1. атрибут
2. эволюция
3. совместная деятельность
4. объединение
5. потребности
6. социальный
7. системы контроля
8. целостность
9. система взаимодействий
10. социальная солидарность
11. образец поведения
12. нормы поведения
13. статус
14. социальная группа
15. формирование

Задание 7. Составьте план для развернутого ответа по теме:

«Семья как малая социальная группа».

Каждый ученик оценивает своего соседа, который выполнял другой вариант.

Подведение итогов урока учителем. Основные выводы по теме. Словесная оценка работы учащихся.

Домашнее задание для двух вариантов

Проанализируйте данное высказывание и напишите эссе, высказав свою точку зрения: «Женщины - единственная эксплуатируемая социальная группа в истории человечества, которую идеализировали за ее бессилие». Эрика Джонг - американская писательница.