Участие во внеурочном мероприятии. Опыт молодого классного руководителя
статья по обществознанию (10 класс) на тему

В этом учебном году я продолжила участие со своим уже 10 классом в различных внеурочных мероприятиях. На этот раз эта была районная игра по станциям в рамках профилактики наркомании «Найди альтернативу!» Игра состояла из шести станций, на которых ребятам предстояло петь, рисовать агитационный плакат, придумать рекламу, показать свои знания по законодательству, а также проявить физическую ловкость и силу на станции «Физкультурная». Казалось бы, далеко не все рисуют, поют или сильны физически, но, несмотря на это и то, что они уже подростки, все творческие задания они восприняли на «Ура!» и с удовольствием в них поучаствовали. Там, где требовалась серьезность и знания, проявляли их. Довольно известная и простая форма мероприятия имела значимый результат. Ребята с неподдельным желанием состязались, показывали свои таланты. Результатом стало второе призовое место в районе и бурное обсуждение своих достижений.

В ходе данного мероприятия я в очередной раз убедилась в том, насколько важно привлекать детей, и даже старшеклассников, к подобным действиям. Такие игры или другие внеурочные занятия способствуют сплочению классного коллектива, развивают взаимопомощь, сочувствие, чуткость по отношению друг к другу, чувство плеча, умение слушать. Кроме того, дают новую пищу для ума и сердца. Нельзя не сказать о том, что прямая цель мероприятия - профилактика наркомании - на мой взгляд, была реализована успешно. Диапазон обществоведческих, медицинских, биологических знаний ребят был расширен. К тому же, рассказывая своим одноклассникам и друзьям об участии в этой игре, они продолжают столь важное для современного общества дело профилактики этого страшнейшего явления. Посредством легкой и увлекательной формы реализуется важнейшая цель.