Контрольный тест по обществознанию "Мораль, искусство, религия"
тест по обществознанию на тему

Контрольный тест.

(мораль, искусство, религия)

1. Улыбайтесь, будьте дружелюбными и используйте всё многообразие приёмов и способов, чтобы показать доброе отношение к собеседнику. Помните, «что посеешь, тои пожнёшь». О каких социальных нормах идёт речь?

1. нормы морали
2. нормы права
3. обычаи
4. традиции

2. Нравственный императив И. канта звучит так:

1. «Цель оправдывает средства».
2. «Платон мне друг, но истина дороже».
3. « Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты».
4. «Поступай так, чтобы твоя свобода могла сосуществовать со свободой всех».

3. Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Искусство отличается от других форм духовной деятельности тем, что оно образно отражает мир.

Б. Искусство всегда решает фундаментальные проблемы бытия человека.

1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны

4. Скрипка для музыканта во время выступления является

1. объектом деятельности
2. субъектом деятельности
3. целью деятельности
4. средством деятельности

5. Игра, в отличии от общения, требует

1. обязательного выполнения правил
2. наличие партнёра
3. творческого подхода к реализации
4. специальной подготовки

6. Процесс самопознания не характеризуется

1. самооценкой
2.  формированием отношения к своей внешности
3. познанием общественных норм и ценностей
4. определением своих способностей

7. И революция, и реформа

1. меняют устои общественной жизни
2. проводятся по инициативе «сверху»
3. служат проявлениями социальной динамики
4. предполагают широкое участие народных масс

8. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1. идеальные потребности,  2) наука,  3) религия,  4) образование,   5) искусство,   6) духовная сфера общества.

9. Ниже перечислены наиболее распространённые в современном мире религии. Все они, за исключением двух, имеют статус мировых религий.

1.  буддизм,   2) иудаизм,   3) христианство,   4) ислам,   5) синтоизм.

Найдите два названия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

10. Найдите в приведённом списке понятия, характеризующие моральное сознание человека. Запишите цифры под которыми они указаны.

1. логичность
2. неопровержимость
3. абсолютность
4. корысть
5. совесть
6. долг
7. принуждение
8. достоинство

11. Установите соответствие между общественными науками и их ключевыми категориями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

12. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, связаны с понятием «религия».

1. верование,  2) обряд,  3) магия,  4) дедукция,  5) политеизм,  6) доказательство.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

13. Установите соответствие между формами духовной культуры и их основными функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

14. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

        Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только ОДИН раз.

        Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

1. искусство
2. Библия
3. религия
4. Трипитака
5. связь
6. истина
7. иудаизм
8. Коран

Запишите под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

15. Найдите в приведённом ниже списке компоненты сознания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. влечение
2. ощущение
3. аффект
4. память
5. мышление
6. фантазия