Глобальные проблемы человечества.
презентация к уроку по обществознанию (11 класс) на тему

Слайд 1

Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. Будущее человеческого общества. Презентация для проведения учебного занятия по обществознанию в 11 классе (профильный уровень) Презентацию разработал учитель Агалакова Екатерина Витальевна, преподаватель истории и обществознания

Слайд 2

Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. 1. Происхождение и сущность глобальных проблем. 2. Классификация глобальных проблем. 3. Поиски путей разрешения глобальных проблем.

Слайд 3

Глобальные, или всемирные (общечеловеческие) проблемы , являясь результатом противоречий общественного развития, не возникли внезапно и только сегодня. Некоторые из них, как, например, проблемы войны и мира, здоровья, существовали прежде и были актуальны во все времена. Другие глобальные проблемы, как, например, экологические, появляются позже в связи с интенсивным воздействием общества на природную среду. Первоначально эти проблемы могли быть только частными (единичными), вопросами для какой-то отдельной страны, народа, затем они становились региональными и глобальными, т. е. «проблемами, имеющими жизненно-важное значение для всего человечества».

Слайд 4

Происхождение и сущность глобальных проблем Ныне, на рубеже тысячелетий, человечество вплотную столкнулось с острейшими глобальными проблемами, угрожающими самому существованию цивилизации и даже самой жизни на нашей планете. Сам термин "глобальный" ведет свое происхождение от латинского слова "глобус", то есть Земля, земной шар, и с конца 60-х годов XX столетия он получил широкое распространение для обозначения наиболее важных и настоятельных общепланетарных проблем современной эпохи, затрагивающих человечество в целом.

Слайд 5

Будучи результатом (а не просто суммой) предшествовавшего общественного развития человечества, глобальные проблемы представляют собой специфическое порождение именно современной эпохи, следствие крайне обострившейся неравномерности социально-экономического, политического, научно-технического, демографического, экологического и культурного развития. Сколько нам осталось?

Слайд 6

Классификация глобальных проблем Глобальные проблемы обладают следующими общими чертами: Н осят планетарный, общемировой характер и, в силу этого, затрагивают жизненные интересы всех народов, всех государств. У грожают (в случае, если не будет найдено решение) или гибелью цивилизации как таковой, или серьезным регрессом в условиях жизни, в развитии общества. Т ребуют для своего решения коллективных усилий всех государств, всего мирового сообщества.

Слайд 7

Классифицировать глобальные проблемы можно по следующим группам: Г руппа актуальных политических проблем, которая включает в себя недопущение военных действий между государствами с применением оружия массового поражения, прекращение производства ядерного и иных особо смертоносных видов оружия (химического, бактериологического). Э кологическая группа глобальных проблем, связанных с катастрофическим разрушением природной основы существования мировой цивилизации. С амостоятельную группу образуют проблемы ресурсообеспечения настоящего и будущих поколений людей. Это проблемы обеспечения продовольствием и энергией, проблемы экономного, рационального использования истощающихся минерально-сырьевых, водных и других природных ресурсов. Г руппа актуальных социальных и медико-биологических проблем, к которым относятся: демографическая проблема, проблема борьбы с наиболее опасными, быстро распространяющимися заболеваниями (СПИД, туберкулез и др).

Слайд 8

Н егативной тенденцией современного мирового экономического развития остается непрекращающийся разрыв между экономически развитыми странами и многими странами «третьего мира». В настоящее время для стран «третьего мира» характерна углубляющаяся экономическая отсталость. К числу новых, все более обостряющихся глобальных проблем относится международный терроризм , бросающий вызов современному обществу. Его проявления весьма многообразны. К ним относится, прежде всего, создание и поддержание «горячих точек» в нестабильных районах мира. Именно международный терроризм, связанный с экстремистским течением в исламе, породил «горячие точки» на территории бывшего Советского Союза (Чечня, Таджикистан, Киргизия, Узбекистан). К другим проявлениям международного терроризма относятся: преступление против личности, захват транспортных средств и другие.

Слайд 9

Россия в мировом сообществе При определении места и роли России в мировом сообществе и в мировой политике важно учитывать основные тенденции, действующие в современном мире: 1. Укрепление экономических и политических позиций значительного числа государств и их интеграционных объединений, развитие глобализации, совершенствование механизмов многостороннего управления международными процессами, формирование многополярного мира. При этом все более значительную роль играют экономические, политические, научно-технические, экологические и информационные факторы. 2. Усиление стремления к созданию системы международных отношений, основанной на доминировании в мире развитых западных стран при лидерстве США, рассчитанной на односторонние, прежде всего военно-силовые, решения ключевых проблем мировой политики в обход норм международного права. 3. Возрастание конкурентной борьбы в мире за перераспределение и контроль над сырьевыми ресурсами планеты, стремление ряда государств усилить свое влияние на мировую политику, в том числе путем создания оружия массового уничтожения. Кто спасёт нашу планету?

Слайд 10

Поиски путей разрешения глобальных проблем Если еще недавно особое, приоритетное место среди глобальных проблем занимала проблема предотвращения мировой термоядерной войны со всеми ее тяжелейшими последствиями для судеб человечества, то сегодня в связи с исчезновением вооруженного противостояния двух гигантских военно-политических блоков, первостепенное внимание ученых и политиков приковывает процесс разрушения среды обитания человечества и поиск путей ее сохранения.

Слайд 11

Немаловажно, что человечество уже переступило ту черту, когда существующий тип экономического роста с его экстенсивным, высокоотходным, ресурсоемким производством становится неприемлемым с точки зрения того ущерба, который он наносит окружающей среде и здоровью людей. Поэтому одна из важнейших задач сегодняшнего дня – устранение противоречия между экономическим развитием общества и потребностью сохранения природных экосистем. Отсюда – стремление к созданию принципиально новых, ресурсосберегающих, малоотходных или безотходных технологий, поиски путей надежного захоронения всевозможных (радиоактивных, химических) смертоносных отходов, разработка эффективных методов и предохранения и очистки природной среды от различного вида промышленных загрязнений и т.п. Только общими усилиями всего мирового сообщества можно постепенно исключить войны из жизни общества, предотвратить экологическую катастрофу, справиться с эпидемиологическими заболеваниями, одолеть голод и нищету на нашей планете, поставить общий заслон наркобизнесу и международному терроризму, остановить нарастание кризисных диспропорций в развитии разных регионов мира.

Слайд 12

Задание: Работа с документом на странице № 342 и вопросы к нему № 1-3. Задания № 1, 2,3, 4 (устно).

Слайд 13

Домашнее задание: Сообщение: «Экологические проблемы и способы их разрешения», «Угроза термоядерной войны», «Международный терроризм», «Преодоление экономической отсталости, бедности и нищеты в странах «третьего мира», «Социально-демографические проблемы», «Наркомания и наркобизнес», Преодоление последствий НТР», Угроза культуре и духовному развитию человека». Прочитать п. № 29. Вопросы и задания на странице № 343 (устно).

Слайд 14

Ответь одним предложением сегодня я узнал… было интересно… теперь я могу… я почувствовал, что… я научился… я попробую… мне захотелось…

Слайд 15

Интернет - ресурсы http://www.namsvet.ru http://transmap.ru http://earth-chronicles.ru http://animalworld.com.ua