тесты по обществознанию 7-11 класс
материал для подготовки к егэ (гиа) по обществознанию (7 класс) на тему

7 класс

Задание для школьников

обучающихся в 8 классе

1.Задание№1.  Тесты

(9 класс)

1. Абсолютный запрет, накладываемый на какое-либо действие, называется:

а) мораль,

б) нравы,

в) табу,

г) закон.

2. Новая комбинация известных культурных элементов или комплексов называется:

а) изобретением;

б) культурной диффузией;

в) открытием;

г) конструированием.

3. Для массовой культуры характерно:

а) создается профессионалами,

б) создается любителями,

в) является авторской,

г) является анонимной.

4. Внешние формы поведения человека, получающие положительную или отрицательную оценку у окружающих, называются:

а) манеры,

б) этикет,

в) обычаи,

в) обряды.

5. К социальным наукам относятся:

а) филология,

б) политология,

в) экономика,

г) биология.

6. Культурным комплексом является:

а) карнавал,

б) маска,

в) танец,

г) танцплощадка.

7. Для описания ситуации, когда в течение конкретного периода исчезает больше культурных черт, чем добавляется, используется понятие:

а) культурное истощение,

б) культурная аккумуляция,

в) культурная диффузия,

г) культурный лаг.

8. Какие из данных статусов являются достигаемыми?

а) мать,

б) тетя,

в) дочь,

г) бабушка.

9. Институтами первичной социализации являются:

а) семья,

б) коллеги по работе,

в) участковый,

г) друзья.

10. Для какого типа общества не характерна массовая культура?

а) капиталистического,

б) постиндустриального,

в) индустриального,

г) аграрного.

11. Совокупность культурных черт, возникших на базе исходного элемента и функционально с ним связанных, называется:

а) культурный ареал,

б) культурный комплекс,

в) культурное наследие,

г) культурная универсалия.

12. Образ жизни не включает в себя:

а) разговорный язык,

б) манеры поведения,

в) одежду,

г) изящное искусство.

13. Кратковременное эмоциональное пристрастие, распространенное в отдельных социальных группах  называется:

а) привычка,

б) вкус,

в) увлечение,

г) мода.

14. Артефактом не является:

а) прическа,

б) усы,

в) бантик,

г) коса.

15. К культурным универсалиям не относится:

а) игра,

б) музыка,

в) магия,

г) "мыльные" оперы.

16. К свадебным обрядам относятся:

а) сватовство,

б) брачный контракт,

в) выкуп невесты,

г) регистрация брака.

17. Убежденность, эмоциональная приверженность какой-либо идее, реальной или иллюзорной, называется:

а) миф,

б) верование,

в) идеология,

г) сказка.

18. Каналом культурной диффузии не является:

а) война,

б) торговля,

в) туризм,

г) культурная изоляция.

19. Субкультуры являются:

а) культурами специфических социальных групп,

б) элементами контркультуры,

в) культурными универсалиями,

г) культурами этнических групп.

20. Нарушение культурного единства общества, возникающее из-за отсутствия четко установленных социальных норм, называется:

а) культурный лаг,

б) культурная трансмиссия,

в) аномия,

г) культурное истощение.

Задание №2. Мини-задачи

Задача 1 (2 балла).

Фермерское хозяйство принимает решение «Что производить?». Если поле засеять кукурузой, то урожай составит 100 т, если свеклой, то урожай составит 1000 т. Определите альтернативную стоимость одной тонны свеклы.

Задача 2 (2 балла).

Спрос и предложение на товар, который не подлежит транспортировке, имеют вид и . Определите выручку от продажи данного товара при равновесной цене и равновесном объеме.

Задача 3 (2 балла).

Компания произвела 20 единиц продукции по цене 1000 $, а ее затраты составили: на заработную плату 1500 $, на амортизацию 2000 $, на покупку сырья и материалов 3000 $. Определите величину прибыли компании.

Задача 4 (2 балла).

Отказавшись от работы столяром с зарплатой 120000 руб в год, а так же от работы референтом в 100000 руб в год, Иван поступил в колледж с годовой платой за обучение в размере 60000 руб в год. Определите, какова альтернативная стоимость решения Ивана за первый год обучения, если половину платы за обучение Ивану компенсирует государство.

Задача 5 (2 балла).

В стране А и в стране В производятся самолеты и теплоходы. Кривые производственных возможностей имеют вид: в стране А ; в стране В . Какая страна имеет относительное преимущество в производстве самолетов?

Задание №3.

Дайте развёрнутый ответ на следующий вопрос:

Охарактеризуйте форму правления России.

1. Задание №1. Тесты

(10 класс)

1. Средствами поощрения или наказания, стимулирующими людей соблюдать социальные нормы, являются:

а) санкции,

б) совесть,

в) правоохранительные органы,

г) религиозные убеждения.

2. Неформальными негативными санкциями являются:

а) правительственные награды,

б) дружеская похвала,

в) насмешка,

г) конфискация имущества.

3. К мировым религиям относятся:

а) иудаизм,

б) ислам,

в) анимизм,

г) буддизм.

4. Группа заговорщиков, незаконно захватывающих власть и правящих диктаторскими методами, называется:

а) олигархия,

б) хунта,

в) каста,

г) партия.

5. К базовым социальным институтам общества относятся:

а) брак,

б) родительство,

в) материнство,

г) семья.

6. Причинами групповой мобильности служат следующие факторы:

а) выгодный брак,

б) получение образования,

в) смена политического режима,

г) распад государства.

7. Образование как социальный институт выполняет следующие функции:

а) репродуктивную,

б) досуговую,

в) социализации,

г) сублимации агрессии.

8. Какие из данных статусов являются приписываемыми?

а) крестный отец,

б) кум,

в) дедушка,

г) брат.

9. Каналами социальной мобильности являются:

а) образование,

в) транспорт,

г) СМИ,

д) армия.

10. Какие типы семьи преобладают в современном российском обществе?

а) полигамные семьи,

б) моногамные семьи,

в) гомогенные семьи,

г) гетерогенные семьи.

11. Система социального взаимодействия не включает в себя:

а) социальное действие,

б) мотивы,

в) ожидания,

г) социальные санкции.

12. Проявлением внутреннего социального контроля является:

а) честь,

б) совесть,

в) память,

г) знание норм морали.

13. Делинквентыми формами поведения являются:

а) воровство,

б) алкоголизм,

в) самоубийство,

г) убийство другого человека.

14. Неинституализированная сплоченная социальная группа, объединенная на добровольных началах верой в избранное учение, называется:

а) партия,

б) каста.

в) секта,

г) церковь.

15. Положение, которое человек занимает в малой, или первичной, группе, в зависимости от того, как он оценивается по своим индивидуальным качествам, называется:

а) личный статус,

б) социальный статус,

в) главный статус,

г) формальный статус.

16. Совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим статусом, называется:

а) социальная роль,

б) имидж,

в) ролевые ожидания,

г) статусный маркер.

17. Обособленная общественная группа, члены которой связаны происхождением или правовым положением, принадлежность к которой является наследственной, называется:

а) сословие,

б) клан,

в) род,

г) каста.

18. Номадизм – это:

а) философское учение,

б) религиозная секта,

в) кочевничество,

г) политическая партия.

19. Быстро разбогатевший человек, который пытается пробиться в высшие слои общества лишь на основе своего богатства:

а) люмпен,

б) адепт,

в) капиталист,

г) нувориш.

20. К инструментам мягкого и косвенного социального контроля относятся:

а) политические репрессии,

б) цензура,

в) средства массовой информации,

г) общественное мнение.

Задание №2. Мини-задачи

Задача 1 (2 балла).

Постоянные издержки производства составляют 5000 ден.ед.. Средние переменные издержки равны 0.5 ден.ед., цена за единицу товара 2 ден.ед.. Определите, какое количество изделий необходимо изготовить, чтобы получить прибыль в 1000 ден.ед..

Задача 2 (2 балла).

Определите средние переменные издержки при выпуске 20 единиц продукции, если общие постоянные затраты равны 100 ден.ед., а средние общие издержки равны 15 ден.ед. при выпуске 20 единиц продукции.

Задача 3 (2 балла).

Снижение цены монополистом привело к увеличению объема производства с 3 тыс. до 4 тыс. единиц в день, причем число занятых сократилось на 1/3. Определите, как изменилась производительность труда.

Задача 4 (2 балла).

Спрос и предложение на товар, который не подлежит транспортировке, имеют вид и . Администрация ввела налог 20 ден.ед. на единицу товара, который платят продавцы. Определите равновесный сбыт на рынке после введения данного налога.

Задача 5 (2 балла).

Фермер на своем участке может выращивать свеклу и картофель. Линия производственных возможностей фермера имеет вид , где  - производство свеклы, - производство картофеля. Определите, чему равны альтернативные издержки 10-го центнера картофеля и максимально возможный урожай свеклы, который фермер имеет возможность получать при эффективном хозяйствовании и сборе урожая картофеля, равном 10 ц.

Задание №3.

Дайте развёрнутый ответ на следующий вопрос:

Соотношение правового государства и гражданского общества.

Задание№1.Тесты

(11 класс)

1. Для XVIII – XIX вв. характерной была:

а) социалистическая революция,

б) неолитическая революция,

в) реформация,

г) промышленная революция.

2. Какое общество называется традиционным?

а) доиндустриальное,

б) индустриальное,

в) постиндустриальное,

г) аграрное.

3. Форма правления, при которой политическое и экономическое господство осуществляется небольшой группой лиц, называется:

а) демократия,

б) номенклатура,

в) аристократия,

г) олигархия.

4. Переход от индустриального к постиндустриальному обществу характеризуется:

а) собственность, как критерии социального неравенства, не теряет свое значение,

б) урбанизацией,

в) классовое деление уступает место профессиональному,

г) собственность, как критерии социального неравенства, теряет свое значение.

6. Сословием не являются:

а) купцы,

б) казаки,

в) мещане,

г) буржуа.

6. Средний класс:

а) существует в любом обществе,

б) характерен для индустриального и постиндустриального обществ,

в) характерен только для индустриального общества,

г) характерен только для европейских обществ.

7. В постиндустриальном обществе большая часть населения занята:

а) в высокотехнологичной промышленности и сфере услуг,

б) в промышленности,

в) в сельском хозяйстве,

г) в сфере разработки высоких технологий.

8. Для простых обществ характерно наличие:

а) социальной стратификации,

б) этническое многообразие,

в) наличие многоуровневой системы управления,

г) прямая демократия.

9. Закрытое общество характеризуется:

а) критицизмом,

б) индивидуализмом,

в) ограниченной мобильностью,

г) неспособностью к инновациям.

10. Функциональная теория стратификации исходит из:

а) принципа социальной справедливости,

б) принципа равных возможностей,

в) принципов трудовой этики,

г) принципов демократического централизма.

11. Исторически сложившаяся группа людей, связанная общностью территории, где она формировалась, общностью языка, культуры, быта и особенностями психического склада, обозначается как:

а) класс,

б) этнос,

в) социум,

г) народ.

12. Женское движение за предоставление женщинам одинаковых с мужчинами избирательных прав, называется:

а) феминизм,

б) суфражизм,

в) эмансипация,

г) сексизм.

13. Приверженность в политике и идеях к крайним взглядам и действия, называется:

а) экстремизм,

б) фанатизм,

в) шовинизм,

г) анархизм.

14. Принцип управления, при котором руководство осуществляется группой лиц, обладающих равными правами и обязанностями при решении вопросов, относящихся к компетенции данного общества, называется:

а) демократия,

б) олигархия,

в) коллегиальность,

г) корпоративизм.

15. Для тоталитарного государства не характерны:

а) диктатура одной политической партии,

б) преследование инакомыслящих,

в) свобода слова,

г) жесткая цензура.

16. Количество социальных ролей, которые исполняет индивид, максимально

а) в юности

б) в детстве  

в) в пожилом возрасте  

г) в трудоспособном возрасте

17.Психологические типологии личности используются в социологии

а) как инструмент эмпирического исследования социальных групп

б) для изучения конкретных индивидов

в) практически не используются

г) как познавательная модель для изучения определенных сфер деятельности человека

18.Социология и социальная психология различаются  

а) предметом и методами  

б) предметом и объектом  

в) только методами  

г) предметом

19. К институализированным формам деятельности, связанным с институтом армии НЕ относятся

а) учения, маневры,  

б) неуставные отношения  

в) парад  

г) строевая подготовка

20. В большинстве теорий индустриального общества используется идея  

а) географического детерминизма  

б) технологического детерминизма  

в) биологического детерминизма

г) экономического детерминизма

Задание №2. Мини-задачи.

Задача 1 (2 балла).

Постоянные издержки производства составляют 5000 ден.ед.. Средние переменные издержки равны 0.5 ден.ед., цена за единицу товара 2 ден.ед.. Определите, какое количество изделий необходимо изготовить, чтобы получить прибыль в 1000 ден.ед..

Задача 2 (2 балла).

Коэффициент эластичности спроса по цене в точке при Р = 100 ден.ед. и Q = 100000 ед. составляет – 1.5. Фирма оптимизирует производство при Q = 120000 ед. Определите величину выручки при оптимальном объеме производства.

Задача 3 (2 балла).

Себестоимость единицы товара составляет 150 ден.ед.. Определите уровень цены единицы данного товара, обеспечивающий рентабельность производства, равную 60 %.

Задача 4 (2 балла).

В первый год производительность труда выросла на 30 %. Во второй год выпуск продукции снизился на 20 % при уменьшении численности работающих на 15 %. Определите, как изменилась производительность труда за 2 года.

Задача 5 (2 балла).

Определите, как изменится величина годовых амортизационных отчислений, если известно, что стоимость основных производственных фондов, используемых в национальной экономике, увеличилась на 15 %, а норма амортизационных отчислений уменьшится с 10 % до 8 % за год при прочих равных условиях.

Задание №3.

Дайте развёрнутый ответ на следующий вопрос:

Структура высшей государственной власти в Российской Федерации.

Тесты по обществознанию (9 класс)

1. Абсолютный запрет, накладываемый на какое-либо действие, называется:

а) мораль,

б) нравы,

в) табу,

г) закон.

2. Новая комбинация известных культурных элементов или комплексов называется:

а) изобретением;

б) культурной диффузией;

в) открытием;

г) конструированием.

3. Для массовой культуры характерно:

а) создается профессионалами,

б) создается любителями,

в) является авторской,

г) является анонимной.

4. Внешние формы поведения человека, получающие положительную или отрицательную оценку у окружающих, называются:

а) манеры,

б) этикет,

в) обычаи,

в) обряды.

5. К социальным наукам относятся:

а) филология,

б) политология,

в) экономика,

г) биология.

6. Культурным комплексом является:

а) карнавал,

б) маска,

в) танец,

г) танцплощадка.

7. Для описания ситуации, когда в течение конкретного периода исчезает больше культурных черт, чем добавляется, используется понятие:

а) культурное истощение,

б) культурная аккумуляция,

в) культурная диффузия,

г) культурный лаг.

8. Какие из данных статусов являются достигаемыми?

а) мать,

б) тетя,

в) дочь,

г) бабушка.

9. Институтами первичной социализации являются:

а) семья,

б) коллеги по работе,

в) участковый,

г) друзья.

10. Для какого типа общества не характерна массовая культура?

а) капиталистического,

б) постиндустриального,

в) индустриального,

г) аграрного.

11. Совокупность культурных черт, возникших на базе исходного элемента и функционально с ним связанных, называется:

а) культурный ареал,

б) культурный комплекс,

в) культурное наследие,

г) культурная универсалия.

12. Образ жизни не включает в себя:

а) разговорный язык,

б) манеры поведения,

в) одежду,

г) изящное искусство.

13. Кратковременное эмоциональное пристрастие, распространенное в отдельных социальных группах  называется:

а) привычка,

б) вкус,

в) увлечение,

г) мода.

14. Артефактом не является:

а) прическа,

б) усы,

в) бантик,

г) коса.

15. К культурным универсалиям не относится:

а) игра,

б) музыка,

в) магия,

г) "мыльные" оперы.

16. К свадебным обрядам относятся:

а) сватовство,

б) брачный контракт,

в) выкуп невесты,

г) регистрация брака.

17. Убежденность, эмоциональная приверженность какой-либо идее, реальной или иллюзорной, называется:

а) миф,

б) верование,

в) идеология,

г) сказка.

18. Каналом культурной диффузии не является:

а) война,

б) торговля,

в) туризм,

г) культурная изоляция.

19. Субкультуры являются:

а) культурами специфических социальных групп,

б) элементами контркультуры,

в) культурными универсалиями,

г) культурами этнических групп.

20. Нарушение культурного единства общества, возникающее из-за отсутствия четко установленных социальных норм, называется:

а) культурный лаг,

б) культурная трансмиссия,

в) аномия,

г) культурное истощение.

Тесты по обществознанию (10 класс)

1. Средствами поощрения или наказания, стимулирующими людей соблюдать социальные нормы, являются:

а) санкции,

б) совесть,

в) правоохранительные органы,

г) религиозные убеждения.

2. Неформальными негативными санкциями являются:

а) правительственные награды,

б) дружеская похвала,

в) насмешка,

г) конфискация имущества.

3. К мировым религиям относятся:

а) иудаизм,

б) ислам,

в) анимизм,

г) буддизм.

4. Группа заговорщиков, незаконно захватывающих власть и правящих диктаторскими методами, называется:

а) олигархия,

б) хунта,

в) каста,

г) партия.

5. К базовым социальным институтам общества относятся:

а) брак,

б) родительство,

в) материнство,

г) семья.

6. Причинами групповой мобильности служат следующие факторы:

а) выгодный брак,

б) получение образования,

в) смена политического режима,

г) распад государства.

7. Образование как социальный институт выполняет следующие функции:

а) репродуктивную,

б) досуговую,

в) социализации,

г) сублимации агрессии.

8. Какие из данных статусов являются приписываемыми?

а) крестный отец,

б) кум,

в) дедушка,

г) брат.

9. Каналами социальной мобильности являются:

а) образование,

в) транспорт,

г) СМИ,

д) армия.

10. Какие типы семьи преобладают в современном российском обществе?

а) полигамные семьи,

б) моногамные семьи,

в) гомогенные семьи,

г) гетерогенные семьи.

11. Система социального взаимодействия не включает в себя:

а) социальное действие,

б) мотивы,

в) ожидания,

г) социальные санкции.

12. Проявлением внутреннего социального контроля является:

а) честь,

б) совесть,

в) память,

г) знание норм морали.

13. Делинквентыми формами поведения являются:

а) воровство,

б) алкоголизм,

в) самоубийство,

г) убийство другого человека.

14. Неинституализированная сплоченная социальная группа, объединенная на добровольных началах верой в избранное учение, называется:

а) партия,

б) каста.

в) секта,

г) церковь. 

15. Положение, которое человек занимает в малой, или первичной, группе, в зависимости от того, как он оценивается по своим индивидуальным качествам, называется:

а) личный статус,

б) социальный статус,

в) главный статус,

г) формальный статус.

16. Совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим статусом, называется:

а) социальная роль,

б) имидж,

в) ролевые ожидания,

г) статусный маркер.

17. Обособленная общественная группа, члены которой связаны происхождением или правовым положением, принадлежность к которой является наследственной, называется:

а) сословие,

б) клан,

в) род,

г) каста.

18. Номадизм – это:

а) философское учение,

б) религиозная секта,

в) кочевничество,

г) политическая партия.

19. Быстро разбогатевший человек, который пытается пробиться в высшие слои общества лишь на основе своего богатства:

а) люмпен,

б) адепт,

в) капиталист,

г) нувориш.

20. К инструментам мягкого и косвенного социального контроля относятся:

а) политические репрессии,

б) цензура,

в) средства массовой информации,

г) общественное мнение.

Тесты по обществознанию (11 класс)

1. Для XVIII – XIX вв. характерной была:

а) социалистическая революция,

б) неолитическая революция,

в) реформация,

г) промышленная революция.

2. Какое общество называется традиционным?

а) доиндустриальное,

б) индустриальное,

в) постиндустриальное,

г) аграрное.

3. Форма правления, при которой политическое и экономическое господство осуществляется небольшой группой лиц, называется:

а) демократия,

б) номенклатура,

в) аристократия,

г) олигархия.

4. Переход от индустриального к постиндустриальному обществу характеризуется:

а) собственность, как критерии социального неравенства, не теряет свое значение,

б) урбанизацией,

в) классовое деление уступает место профессиональному,

г) собственность, как критерии социального неравенства, теряет свое значение.

6. Сословием не являются:

а) купцы,

б) казаки,

в) мещане,

г) буржуа.

6. Средний класс:

а) существует в любом обществе,

б) характерен для индустриального и постиндустриального обществ,

в) характерен только для индустриального общества,

г) характерен только для европейских обществ.

7. В постиндустриальном обществе большая часть населения занята:

а) в высокотехнологичной промышленности и сфере услуг,

б) в промышленности,

в) в сельском хозяйстве,

г) в сфере разработки высоких технологий.

8. Для простых обществ характерно наличие:

а) социальной стратификации,

б) этническое многообразие,

в) наличие многоуровневой системы управления,

г) прямая демократия.

9. Закрытое общество характеризуется:

а) критицизмом,

б) индивидуализмом,

в) ограниченной мобильностью,

г) неспособностью к инновациям.

10. Функциональная теория стратификации исходит из:

а) принципа социальной справедливости,

б) принципа равных возможностей,

в) принципов трудовой этики,

г) принципов демократического централизма.

11. Исторически сложившаяся группа людей, связанная общностью территории, где она формировалась, общностью языка, культуры, быта и особенностями психического склада, обозначается как:

а) класс,

б) этнос,

в) социум,

г) народ.

12. Женское движение за предоставление женщинам одинаковых с мужчинами избирательных прав, называется:

а) феминизм,

б) суфражизм,

в) эмансипация,

г) сексизм.

13. Приверженность в политике и идеях к крайним взглядам и действия, называется:

а) экстремизм,

б) фанатизм,

в) шовинизм,

г) анархизм.

14. Принцип управления, при котором руководство осуществляется группой лиц, обладающих равными правами и обязанностями при решении вопросов, относящихся к компетенции данного общества, называется:

а) демократия,

б) олигархия,

в) коллегиальность,

г) корпоративизм.

15. Для тоталитарного государства не характерны:

а) диктатура одной политической партии,

б) преследование инакомыслящих,

в) свобода слова,

г) жесткая цензура.

16. Количество социальных ролей, которые исполняет индивид, максимально

а) в юности

б) в детстве  

в) в пожилом возрасте  

г) в трудоспособном возрасте

17.Психологические типологии личности используются в социологии

а) как инструмент эмпирического исследования социальных групп

б) для изучения конкретных индивидов

в) практически не используются

г) как познавательная модель для изучения определенных сфер деятельности человека

18.Социология и социальная психология различаются  

а) предметом и методами  

б) предметом и объектом  

в) только методами  

г) предметом

19. К институализированным формам деятельности, связанным с институтом армии НЕ относятся

а) учения, маневры,  

б) неуставные отношения  

в) парад  

г) строевая подготовка

20. В большинстве теорий индустриального общества используется идея  

а) географического детерминизма  

б) технологического детерминизма  

в) биологического детерминизма

г) экономического детерминизма

Мини-задачи для 11 класса.

Задача 1 (2 балла).

Постоянные издержки производства составляют 5000 ден.ед.. Средние переменные издержки равны 0.5 ден.ед., цена за единицу товара 2 ден.ед.. Определите, какое количество изделий необходимо изготовить, чтобы получить прибыль в 1000 ден.ед..

Задача 2 (2 балла).

Коэффициент эластичности спроса по цене в точке при Р = 100 ден.ед. и Q = 100000 ед. составляет – 1.5. Фирма оптимизирует производство при Q = 120000 ед.. Определите величину выручки при оптимальном объеме производства.

Задача 3 (2 балла).

Себестоимость единицы товара составляет 150 ден.ед.. Определите уровень цены единицы данного товара, обеспечивающий рентабельность производства, равную 60 %.

Задача 4 (2 балла).

В первый год производительность труда выросла на 30 %. Во второй год выпуск продукции снизился на 20 % при уменьшении численности работающих на 15 %. Определите, как изменилась производительность труда за 2 года.

Задача 5 (2 балла).

Определите, как изменится величина годовых амортизационных отчислений, если известно, что стоимость основных производственных фондов, используемых в национальной экономике, увеличилась на 15 %, а норма амортизационных отчислений уменьшится с 10 % до 8 % за год при прочих равных условиях.

Ответы (11 класс):

Задача 1.

Пр = TR – TC; 1000 = 2Q – (5000 + 0.5Q); Q = 4000.

Задача 2.

Q = 250000 – 150Р); При Р = 86.67 и Q = 120000 TR = PQ = 10.4 млн. ден.ед.

Задача 3.

Р = AC(1 + R) = 240

Задача 4.

ПТ1 = 1.3ПТ0 ; ПТ2 = 0.8Q1/0.85L1 = 1.224 ПТ0, тогда ∆ПТ = 22.4 %.

Задача 5.

А1 = 0.1К; К1 = 1.15К; А2 = 0.08*1.15К, тогда ∆А = 8 %.

Мини-задачи для 10 класса.

Задача 1 (2 балла).

Постоянные издержки производства составляют 5000 ден.ед.. Средние переменные издержки равны 0.5 ден.ед., цена за единицу товара 2 ден.ед.. Определите, какое количество изделий необходимо изготовить, чтобы получить прибыль в 1000 ден.ед..

Задача 2 (2 балла).

Определите средние переменные издержки при выпуске 20 единиц продукции, если общие постоянные затраты равны 100 ден.ед., а средние общие издержки равны 15 ден.ед. при выпуске 20 единиц продукции.

Задача 3 (2 балла).

Снижение цены монополистом привело к увеличению объема производства с 3 тыс. до 4 тыс. единиц в день, причем число занятых сократилось на 1/3. Определите, как изменилась производительность труда.

Задача 4 (2 балла).

Спрос и предложение на товар, который не подлежит транспортировке, имеют вид и . Администрация ввела налог 20 ден.ед. на единицу товара, который платят продавцы. Определите равновесный сбыт на рынке после введения данного налога.

Задача 5 (2 балла).

Фермер на своем участке может выращивать свеклу и картофель. Линия производственных возможностей фермера имеет вид , где  - производство свеклы, - производство картофеля. Определите, чему равны альтернативные издержки 10-го центнера картофеля и максимально возможный урожай свеклы, который фермер имеет возможность получать при эффективном хозяйствовании и сборе урожая картофеля, равном 10 ц.

Ответы (10 класс):

Задача 1.

Пр = TR – TC; 1000 = 2Q – (5000 + 0.5Q); Q = 4000.

Задача 2.

AVC = AC – AFC = 10

Задача 3.

ПТ1 = Q1/L1 = 4/3 Q : 2/3 L = 2ПТ, то есть ПТ выросла в 2 раза.

Задача 4.

3.5(P – 20) – 60 = 300 – 1.5 P, то при Р = 86 равновесный сбыт Q = 171.

Задача 5.

При выращивании 10 ц картофеля Q свеклы = 52.5; альтернативная стоимость картофеля составляет 0.75 свеклы.

Мини-задачи для 9 класса.

Задача 1 (2 балла).

Фермерское хозяйство принимает решение «Что производить?». Если поле засеять кукурузой, то урожай составит 100 т, если свеклой, то урожай составит 1000 т. Определите альтернативную стоимость одной тонны свеклы.

Задача 2 (2 балла).

Спрос и предложение на товар, который не подлежит транспортировке, имеют вид и . Определите выручку от продажи данного товара при равновесной цене и равновесном объеме.

Задача 3 (2 балла).

Компания произвела 20 единиц продукции по цене 1000 $, а ее затраты составили: на заработную плату 1500 $, на амортизацию 2000 $, на покупку сырья и материалов 3000 $. Определите величину прибыли компании.

Задача 4 (2 балла).

Отказавшись от работы столяром с зарплатой 120000 руб в год, а так же от работы референтом в 100000 руб в год, Иван поступил в колледж с годовой платой за обучение в размере 60000 руб в год. Определите, какова альтернативная стоимость решения Ивана за первый год обучения, если половину платы за обучение Ивану компенсирует государство.

Задача 5 (2 балла).

В стране А и в стране В производятся самолеты и теплоходы. Кривые производственных возможностей имеют вид: в стране А ; в стране В . Какая страна имеет относительное преимущество в производстве самолетов?

Ответы (9 класс):

Задача 1.

100 / 1000 = 0.1 т

Задача 2.

TR = PQ = 72*192 = 13824

Задача 3.

Прибыль = TR – TC = 13500

Задача 4.

120000 + 30000 = 150000

Задача 5.

Так как альтернативные стоимости производства самолетов в странах А и В одинаковы, то никакая из двух стран не имеет относительного преимущества.

«КЛЮЧИ»

Задание №3.

Для 9 класса.

Дайте развёрнутый ответ на следующий вопрос:

Охарактеризуйте форму правления России.

Ответ:

1. определение формы правление  и обозначение её основных видов (монархии и республики) – до 1 балла;
2. выделение и самая общая характеристика видов республик (президентских, парламентских, смешанных (полупрезидентских)) – до 3 баллов;
3. отнесение формы правления России со ссылкой на Конституцию РФ (ст. 1) – до 1 балла;
4. характеристика вида республики в России:

а) характеристика России как полупрезидентской республики:

- ссылка на п. «а» ст. 103 Конституции РФ (дача Государственной Думой согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ;

- ссылка на п. «б» ст. 103 Конституции РФ (решение Государственной Думой вопроса о доверии Правительству РФ);

- ссылка на принятие Федеральным Собранием бюджета страны;

- ссылка на п. «а» ч.1 ст. 114 Конституции РФ (представление Правительством РФ Государственной Думе отчёта об исполнении федерального бюджета);

- др. – до 4 баллов;

б) либо характеристика России как президентской республики –

- ссылка на очень широкие полномочия Президента РФ во всех сферах власти (ст. 83-89, Конституции РФ);

- право Президента РФ распустить Государственную Думу в соответствии со ст. 111 и ст.  117 Конституции РФ;

- др. – до 4 баллов;

5) наличие внутренней логики изложения, грамотный язык изложения с использованием юридической терминологии и т.п. – до 1 балла.

Задание №3.

Для 10 класса.

Дайте развёрнутый ответ на следующий вопрос:

Соотношение правового государства и гражданского общества.

Ответ:

1. наличие понятия «правового государства» и обозначение его основных признаков (принципов), среди которых должны прозвучать: верховенство права, разделение властей, наличие и гарантированность прав и свобод человека и гражданина; признаки могут быть названы по другому, их может быть больше, но так или иначе они должны быть связана с тремя обозначенными – до 2 баллов;
2. наличие определения «гражданского общества» и перечня его основных институтов (элементов) - общественные объединения, в том числе политические партии; частные производители и сфера негосударственных отношений по поводу производства, обмена материальных и духовных благ; негосударственная систему СМИ; негосударственное образование; семья; церковь (перечень может не совпадать, но это должны быть институты, реализующие частные интересы граждан, их организаций без прямого административного вмешательства государства) – до 2 баллов;
3. тезис о необходимости для построения правового государства наличия определённых основ – экономической, социальной, идеологической и др.; другими словами – правовое государство с его обозначенными признаками можно построить только при наличии в обществе некоторых его качеств, которые в комплексе характерны лишь для развитого гражданского общества (наличие свободной частной собственности и других экономических свобод; свободное создание общественных организаций; том числе партий и профсоюзов, которые должны быть представлены в большом количестве и др.). Этот тезис может быть выражен и проще – «без развитого гражданского общества не построишь правовое государство – до 5 баллов (в зависимости от наличия обоснованных аргументов и логики изложения;
4. наличие внутренней логики изложения, грамотный язык изложения с использованием юридической терминологии и т.п. – до 1 балла.

Задание №3.

Для 11 класса.

Дайте развёрнутый ответ на следующий вопрос:

Структура высшей государственной власти в Российской Федерации.

Ответ:

1. обозначение двух уровней в структуре государственного аппарата России – до 1 балла;
2. обозначение всех высших центральных органов государственной власти с упоминанием принципа разделения властей: Президента РФ, Федерального Собрания РФ, Правительства РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда, Конституционного Суда, Генеральной прокуратуры,  – до 1 балла;
3. раскрытие полномочий структуры каждого из перечисленных в п. 2 органа, их взаимодействия – до 7 баллов;
4. наличие внутренней логики изложения, грамотный язык изложения с использованием юридической терминологии и т.п. – до 1 балла.

Общая рекомендация для всех классов к третьему заданию:

- при наличии в ответах участниках положений, относящихся к заданным вопросам, но не отражённых в «ключах», можно набавлять дополнительные баллы с учётом их содержания.