Итоговая контрольная работа
материал по обществознанию (9 класс) на тему

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (9 класс)

ВАРИАНТ 1.

ЧАСТЬ А.

Распределите понятия по колонкам таблицы.

1.Диктатор.

2. Принуждение.

3.Концентрация власти.

4. Деление власти на 3 ветви.

5. Воля народа.

6. Права человека.

7. Бесправие.

8. Народовластие.

ЧАСТЬ Б.

Решите кроссворд.

1. Хозяйство, в котором продукты производятся на продажу.

2. Преобразование, изменение.

3. Убежденность в превосходстве своей нации над другими.

4. Форма национально-государственного устройства, при котором государство состоит из равноправных частей-субъектов.

5. Взаимодействие человека с другими людьми.

ЧАСТЬ В.

1. Чем отличается гражданин от обывателя? Кем лучше быть и почему?

2. Назовите «плюсы» и «минусы» демократии. Почему именно этот политический режим считается сейчас наилучшим?

ВАРИАНТ 2.

ЧАСТЬ А.

Распределите понятия по колонкам таблицы.

1.Ответственность.

2. Накопительство.

3. Гражданская активность.

4. Поиск смысла жизни.

5. Пассивность.

6. Патриотизм.

7. Эгоцентризм.

8. Равнодушие к общественным нуждам.

ЧАСТЬ Б.

Решите кроссворд.

1. Хозяйство, в котором производится все необходимое для жизни.

2. Возможность оказывать решающее влияние на других людей.

3. Нормы поведения в обществе, действующие в силу обычая.

4. Самый страшный вид национализма.

5. Форма совместной жизни и деятельности людей.

ЧАСТЬ В.

1. Зачем нужны самопознание и самовоспитание?

2. Охарактеризуйте диктатуру. В чем ее «плюсы» и «минусы»? Оцените ее сточки зрения политики и морали.

ВАРИАНТ 3.

ЧАСТЬ А.

Верно ли, что…

1. Состояние природы не влияет на развитие человечества.

2. В современном мире преобладает смешанный тип экономики.

3. Гражданин имеет перед государством права и обязанности.

4. Главный рыночный закон – закон спроса и предложения.

5. Наше государство является федеративным.

6. В РФ 80 субъектов.

7. При диктатуре граждане активно влияют на государственные дела.

8. Права граждан нашей страны гарантированы Конституцией.

ЧАСТЬ Б.

Решите кроссворд.

1. Человек, имеющий перед государством права и обязанности.

2. Власть народа.

3. Возможность оказывать решающее влияние на других людей.

4. Основной закон страны.

5. Личностные особенности человека.

ЧАСТЬ В.

Распределите по колонкам таблицы права и обязанности учеников.

1. Уважение к личности ученика.

2. Бережное отношение к школьному имуществу.

4. Соблюдение учебной дисциплины.

5. Пользование учебным оборудованием.

6. Уважение к ученикам, учителям и другим работникам школы.

7. Получение образовательных услуг, в том числе платных.