Безработица
презентация к уроку по обществознанию (11 класс) на тему

Урок – деловая игра

«Рынок труда»

11 класс

Рогозина Лидия Николаевна

Учитель истории и обществознания,

Высшая квалификационная категория

   Предметная карта урока

Класс – 11

Предмет – обществознание

Тема урока «Рынок труда»

Актуальные проблемы развития учащихся, на удовлетворение которых направлен урок:

1. Формирование опыта для дальнейшей социализации личности.
2. Накопление опыта  в развитии коммуникативных навыков работы в группе, коллективе.

Технологическое обеспечение процесса преподавания:

Цель урока:

Способствовать  выработке умения ориентироваться на рынке труда.

Задачи:

Показать учащимся, что рынок труда является одним из важнейших факторов производства.

Развивать умение в составлении резюме  при устройстве на работу.

Способствовать развитию коммуникативных навыков работы в группе.

Вид урока:

Урок деловая игра.

Педагогические образовательные технологии

Технология «Ролевая игра»

Основные профессиональные позиции учителя на уроке:

Учитель – организатор процесса,  коммуникатор

Оборудование:

1).ИКТ презентация «Рынок труда»

2).Задания для учащихся (распечатка) по группам:

-  1 группа «молодой специалист»

- 2 группа «безработный за 30 лет»

- 3 группа  «менеджер по персоналу» крупной компании «Невские берега»

- 4 группа «сотрудник  Биржи труда»

3) Распечатка инструкций, объявлений, рекомендаций, названий.

Опережающее задание

Посмотреть в интернете образцы заполнения резюме при устройстве на работу.

Ход урока

1. Выявить настроение учащихся в начале урока.
2. Вопросы учащимся: (общего плана)

1. Верите ли вы, что самыми популярными профессиями в России являются юрист, экономист, визажист, массажист?
2. Верите ли вы, что большинство россиян хотело бы работать в государственной компании, а не в частной?
3. Верите ли вы, что ученые  в России получают зарплату больше, чем ученые в США?

Вступление

   Рынок труда – это сфера формирования спроса и предложения рабочей силы (трудовых услуг). Под рабочей силой понимается способность человека трудиться, т.е. физические и умственные возможности, а также навыки, позволяющие человеку выполнять определенные виды работ, обеспечивая при этом необходимый уровень производительности труда и качества изготавливаемой продукции.

   Рынок труда, как и любой другой рынок, характеризуется спросом, предложением, равновесной ценой. Спрос и предложение на труд зависят от определенных факторов.

На рынке труда покупаются только  трудовые услуги, а не сам индивид. Все работники значительно отличаются друг от друга многими качествами, в частности, способностями и предпочтениями, а работы различаются по требуемой квалификации и условиям труда. Через несколько лет вам предстоит устраиваться на работу, некоторым, возможно, уже в этом году, а некоторые из вас, как мне известно, уже имеют опыт устройства на работу, т.к. работали в дни летних каникул. Сегодня вам предстоит составить резюме и попытаться устроиться на работу в крупную компанию, а если не получится, то через Биржу труда. Помните, что при устройстве на работу вам предстоит острая конкурентная борьба. Постарайтесь в резюме отразить свои сильные стороны, докажите в беседе с работодателем, что вы – лучший из претендентов. Желаю успеха!

В ходе урока идет ИКТ презентация «Рынок труда»

3. Работа в группах (4-5 человек). Задание: составить резюме и попытаться устроиться на работу в крупную компанию или  через Биржу труда.
4. Подведение итогов урока. Каждый должен ответить на 3 вопроса теста:

1. Полезна ли была наша работа на уроке?
2. Что вам больше всего понравилось?
3. Оцените свое умение работать в группе по 5-ти бальной шкале.

5. Выявить настроение учащихся в конце урока.
6. Домашнее задание

Параграф 9, стр.101-105;

вопросы и задания:  (письменно)

1. Выявить основные факторы, определяющие спрос на труд и предложение труда.
2. Каковы особенности рынка труда?