практические задания С1-С4 для подготовки к экзамену по обществознанию в 10 классе (профиль)
материал для подготовки к егэ (гиа) по обществознанию (10 класс) по теме

Вариант 36

Задания С1 – С4

Прочитайте текст и выполните задания Cl — С4.

«Антипод истинной Культуры — антикультура, рассеивающая зерна неуверенности, раздражения, насилия, страха, сверхпотребления и агрессии. Этот тип «культуры» был назван цивилизацией. Она построена на отрицании жизни, запрете на Жизнь. Культура выражает — утверждает жизнь и все светлое, доброе, обеспечивающее постоянное самосовершенствование, неуклонное восхождение человека — человечества по ступеням экогармонии прогресса; ей противостоит цивилизация, несущая насилие, разрушение, деградацию, а отныне еще и тотальную мегасмерть. <...>

.. .В современном мире господствует смертоносная цивилизация, ложно воспринимаемая как вершина развития культуры. И вполне в наших силах снять этот черный миф. Тем более есть и другой путь. Путь подлинной Культуры. Основной его принцип — примат Культуры, духовности над политикой, экономикой и другими материальными ценностями человечества. Мы должны строить постцивилизованное общество, где Культура будет ориентировать людей на совершенствование себя в той мере, в которой они совершенствуют тот мир Природы, в котором мы живем и который должны воспроизводить. Для того, чтобы Культура могла в полной мере выполнить свою высокую миссию — созидать, творить человека, его духовный мир. <...>»

(Агешин Ю. А., Лаптева И. В., Шилин. К. И. Исцеление России культурой // Социально-гуманитарные знания. 2008. №3. С. 301—303.).

С1. Содержание каких двух важнейших обществоведческих понятий анализируется в тексте?

С2. Используя содержание текста, заполните графы таблицы.

СЗ. Авторы утверждают, что цивилизация воспринимается как вершина развития культуры. Привлекая знания обществоведческого курса, приведите три любые трактовки понятия «цивилизация», существующие в современной науке.

С4. В чем видят авторы функцию культуры? Опираясь на знания обществоведческого курса и содержание текста, приведите еще три любые функции культуры.