"Права ребенка"
презентация к уроку по обществознанию (7 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 4

Декларация прав ребенка 20 ноября 1959г. Конвенция о правах ребенка 20 ноября 1989г. Заявление от имени государства, партии, организации; провозглашение основных принципов, правил (от лат. «провозглашение). Международный договор по какому – либо специальному вопросу, устанавливающий права и обязанности договаривающихся сторон. Главный тезис «Человечество обязано давать детям лучшее, что имеет» Основной источник прав несовершеннолетних граждан Конвенцию о правах ребенка называют Великой хартией вольностей для детей.

Слайд 5

Правовые документы, направленные на защиту прав и свобод ребенка.

Слайд 6

Кого в Конвенции называют ребенком? Статья 1 Для целей настоящей Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее. Виды прав ребенка о сновные права (право на выживание) права, обеспечивающие развитие ребенка п рава, обеспечивающие семейное благополучие п рава, обеспечивающие активное участие в жизни общества п рава, защищающие ребенка

Слайд 7

СТАТЬЯ 6 Мама, я имею право на жизнь .

Слайд 8

СТАТЬЯ 14 Право ребенка на свободу мысли, совести и религии.

Слайд 9

СТАТЬЯ 28

Слайд 10

СТАТЬЯ 7

Слайд 11

СТАТЬЯ 36

Слайд 12

СТАТЬЯ 13

Слайд 13

Типичные случаи нарушения прав ребенка: - физическое или психологическое насилие; - оскорбление или злоупотребление правом; - отсутствие заботы или небрежное обращение; - грубое обращение; - эксплуатация;

Слайд 14

Международные организации По защите прав детей

Слайд 16

Организация «Дети России»

Слайд 17

Уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка Павел Астахов

Слайд 18

Уполномоченный по правам ребенка п ри главе Республики Мордовия Юткина Наталья Евгеньевна Встреча главы Республики Мордовия Волкова Владимира Дмитриевича с уполномоченным при президенте РФ по правам ребенка Павлом Астаховым

Слайд 19

Как можно больше уважения к ребенку, его правам, заботы о нем, любви к нему!

Слайд 20

ФИО учащегося Рефлексия Критерии 1) Как я работал на уроке? 1) Дополнение, пассивность учащегося на уроке – «3» . 2) Каким путем шел к разрешению проблемы? 2) Дополнения, сообщение повествовательного характера – «4» . 3) Как я освоил материал? 3) Сообщение, активность учащегося в беседе, в обсуждении проблемных вопросов – «5» . 4) Итоговая оценка. ?