Урок обществознания в 6 классе "Роль книгопечатания в развитии образования
план-конспект урока по обществознанию (6 класс) по теме
Данный урок является первым в теме «Духовная сфера». Урок имеет богатые воспитательные возможности. Приглашение на урок библиотекаря позволило шире использовать возможности ресурсов социума. Смена обстановки (оформление книжной выставки), развивает познавательный интерес детей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rol_knigopechetaniya_6_kl.doc | 45.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок обществознания в 6 кл.
Тема: «Духовная сфера»
Тема урока. «Роль книгопечатания в развитии образования»
Данный урок является первым в теме «Духовная сфера». Урок имеет богатые воспитательные возможности. Приглашение на урок библиотекаря позволило шире использовать возможности ресурсов социума. Смена обстановки (оформление книжной выставки), развивает познавательный интерес детей.
Цели и задачи урока
- помочь уяснить учащимся суть духовной сферы общества и значения духовных ценностей для развития человека и общества;
-формирование культуры чтения;
-привитие любви к чтению;
-формирование навыков работы в группе.
ЗУН: после изучения темы учащиеся должны знать
-о роли книгопечатания в развитии просвещения;
- чем отличается грамотный человек от просвещенного;
- уметь правильно пользоваться книгой;
- умеешь преодолевать сложности при работе с учебником;
Технология личностно-ориентированного развивающего обучения
Урок - встреча
На урок приглашена заведующая школьной библиотекой
Оборудование урока: - Учебник А.И. Кравченко, Е.А. Певцов, М.2006 г. пар.12 стр.69-72
-Рабочая тетрадь по обществознанию И.С. Хромова
-Оформлена книжная выставка, которая призвана возбудить интерес учащихся к книге
-Картины из альбома «Рукописная книга»,«Первое печатное мастерство»
План изучения материала:
1. Изобретение книгопечатания. Первая напечатанная книга.
2. Грамотный человек, просвещенный человек, ученый.
3. Положительная роль просвещения.
Этапы урока | Содержание деятельности учителя | Содержание деятельности учеников |
Введение в тему. Активизация знаний. Эмоциональный настрой. Мотивация Основная часть первого вопроса плана. Работа с датами. Отработка понятий «грамотный человек» и «просвещенный» Выполнение заданий из рабочей тетради Закрепления. Рефлексия Оценка и самооценка Домашнее задание | Беседа учителя -Какую сферу общества мы с вами будем изучать с сегодняшнего урока? -Какие сферы об-ва мы уже изучили? -Что вам известно о духовной сфере об-ва? Обратите внимание - на доске нет темы урока, вы должны ее сформулировать в конце урока. Учитель представляет гостью урока – библиотекаря, которая знакомит учащихся с историей книгопечатания и первых печатных книгах. После ее выступления учитель просит ребят задавать ей вопросы, интересующие их. 1455 – Изобретения книгопечатания И. Гуттенбергом. 1564г. изобретение книгопечатания И. Федоровым Объясните значение этих понятий. Какие сложности бывают при работе с учебником у современных школьников? Что надо сделать для их преодоления? Мы не сделали очень важную работу на нашем уроке: не определили его тему. Назовите ее. Записывает на доске. Дополните фразу «Сегодня на уроке я узнал…» Составьте синквейн темы Заполните карту самооценки Оценивание работы учащихся. Мини-сочинение «Моя любимая книга» (8-10 предложений | Фронтальная беседа Ребята отвечают на вопросы учителя. Активное слушание. Мини-конференция с библиотекарем. Индивидуальная работа в тетрадях. Фронтальное обсуждение (мини-дискуссия) Запись в тетрадь этих понятий Чем грамотный человек отличается от просвещенного? Работа в парах. Зад. 2 в тетради стр. 32 обсуждение итогов работы. Выдвижение гипотез темы, в результате дискуссии тема была записана следующая «Книга – источник знаний» Словарная эстафета. Индивидуальная работа. Синквейн может быть такой: Книга Интересная, поучительная, Развивает, помогает, Она источник мудрости и друг Знание Индивидуальная работа в тетради. Оценка работы своих товарищей на уроке. |
Карта самоконтроля
Момент урока, вызывающий интерес | Что не понравилось? | Моя активность (10 баллов) | Самооценка (5 баллов) | Предложения учителю |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к уроку "Средневековая книга. Изобретение книгопечатания"
Презентация к уроку истории 6 класс "Средневековая книга. Изобретение книгопечатания"...
Урок обществознания в 9 классе. Тема урока: Право на образование
Право на образование...
Урок обществознания по теме: Пути общественного развития.
Цель урока: формирования представления о путях общественного развития: путь реформ и революционный путь об их особенностях и закономерностях. Планируемые результаты урока: Личностные УУД: готовность...
Формирование и развитие УУД на уроках обществознания в основной школе (на примере урока обществознания в 6 классе «Закон на страже природы» по УМК Л.Н. Боголюбова)
Данная методическая разработка позволяет на практике реализовать основное требование ФГОС - формирование и развитие универсальных учебных действий через организацию самостоятельной познавательной деят...
Урок обществознания в 5 классе по теме "Образование и самообразование"
Разработка данного урока может быть использована в 5 классе при изучении темы Образование и самообразование. В разработке урока представлены учебные задания различного типа, рабочий лист учащегося, пр...
Из опыта работы учителя истории и обществознания Андреевой Н.И. МБОУ «Школа №3 Центр развития образования» г. Рязани в региональном проекте по взаимодействию школьников и судей «Знакомьтесь, судебная система России»
Представлен опыт работы по правовому воспитанию учащихся 9-11 классов в рамках регионального проекта "Знакомтесь, судебная система России".Цели и задачи по формированию правового воспитания:...