Семинар 24.10.2023 Красноармейский район
статья

«Точка Роста» для развития

познавательной деятельности учащихся.

Слайд 1

Здравствуйте, меня зовут Голенева Наталья Николаевна, я заведующая структурным подразделением Центра «Точка роста» 5 школы. Тема моего выступления: ««Точка Роста» для развития познавательной деятельности учащихся.»

Слайд 2

 В рамках реализации национального проекта России «Образование» в нашей школе с 1 сентября 2019 года создан Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Этот проект в нашей школе реализуется пятый год.

В этом учебном году реализуются программы:

Слайд 3

Технической направленности:

«Робототехника» 1-4 классы

«Робототехника» 5-7 классы

(сбор роботов из различных конструкторов Lego программирование их тоже в различных программах, в том числе Arduino)

Слайд 4

 «Scratch»– 1-5 классы (программирование блоками для начинающих программистов)

«Офисные программы» - 7-9 класс (изучение ворда, экселя и других офисных программ)

Слайд 5

 «Промышленный дизайн» - 5-7 классы (3Dмоделирование)

Слайд 6

«Разработка VR/AR технологий» - среднее звено (разработка виртуального мира)

Слайд 7

«Геоинформационные технологии» - 7-9 классы (квадракоптеры, управление, изучение карт)

Слайд 8

 «Студия мультипликации» - 5-8 классы

Социально-гуманитарной направленности:

«Журналистика и газетное дело» - 6-10 классы

«Школьное телевидение» - 1-9 классы (работы этих кружков вы сейчас видели в обзорах)

Слайд 9

Естественно-научной направленности:

«Шахматы» - 1-11 классы

Общее число детей посещающих дополнительные занятия 585 человек. (478 не повторяющих кружки детей, 76,8%).

Слайд 10

Для записи на любое Дополнительное занятие нужно записать ребенка через Навигатор Дополнительного образования Краснодарского края любому из родителей.

Слайд 11

Регистрируется родитель, указывая муниципалитет МР Красноармейский, свои личные данные ФИО, номер телефона, электронную почту, создает сам пароль. После регистрации подтверждает электронную почту.

Слайд 12

В личный кабинет добавляет всех своих несовершеннолетних детей.

Слайд 13

Далее, с помощью Гибкого поиска программ находит нужное учебное учреждение и записывает своих детей на определенную программу.

Слайд 14

Администратор учебного учреждения подтверждает заявку или отклоняет ее. Так же регистрацию можно произвести через ГОСУСЛУГИ.

Слайд 15

Так же в электронном журнале Навигатора, педагог ведет учет посещения занятий и заполняет КТП уроков.

На дополнительные занятия могут записаться не только учащиеся нашей школы, но и других школ, у кого есть возможность приехать к нам на занятия.

Слайд 16

Огромная роль родителей лежит не только в помощи записи ребенка на определенный кружок, но и в помощи ему с выбором занятия по интересам.

Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения всё быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. Технические объекты окружают нас повсеместно, в виде бытовых приборов и аппаратов, игрушек, транспортных, строительных и других машин. Каждый ребенок - потенциальный изобретатель. Стремление к исследованию окружающего мира заложено в нас генетически. Детям с раннего возраста интересны двигательные игрушки. Правильно организованное техническое творчество детей позволяет удовлетворить это любопытство и включить подрастающее поколение в полезную практическую деятельность.

Сегодня дополнительное образование - одна из приоритетных сфер системы образования нового поколения, реализация которой позволяет быстро улучшить общие результаты освоения школьниками программного минимума, а также решить ряд приоритетных задач: внедрить позитивные изменения, основанные на создании возможностей для наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей подрастающего поколения; создать необходимые условия для развития индивидуальных талантов и способностей учащихся. Тем самым улучшить качество образования.

Процесс воспитания возможен только при объединении усилий семьи и школы.

Слайд 17

Задачи сотрудничества с родителями:

1. Установка партнерских отношений с семьей каждого обучающегося. (При регистрации в Навигаторе родители очень тесно общаются с педагогами дополнительного образования)
2. Объединение усилий педагогов и родителей для полноценного развития и воспитания.
3. Создание атмосферы общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки.
4. Активизация и обогащение IT компетенций родителей.

Формы работы с родителями:

• Дни открытых дверей. 
• Конференция.
• Родительский клуб (добровольная форма взаимодействия с родителями. Собираем родителей и проводим мини родительское собрание, объясняем смысл новых направлений Центра)
• Творческие мастерские.
• Совместная игровая деятельность.

• Анкетирование, диагностика.
• Индивидуальная консультация (беседа).
• Просветительская работа.

Слайд 18

Остановимся на некоторых из вышеперечисленных формах более подробно:

Анкетирование, диагностика.

Проводится для выяснения запросов родителей, удовлетворенности работой преподавателя, объединения, организации. Составить анкеты по различным вопросам вам помогут методисты и психологи, педагогическая и методическая литература. Я Вам предлагаю такие формы проводить с помощью информационных технологий, например с использованием gogl формы. С их помощью можно составлять опросы, проводить голосования, собирать отзывы и информацию о пользователях. Пожалуйста, после окончания нашего семинара заполните Гугл форму и оставьте свои отзывы и пожелания о нашем мероприятии. Благодарю

Просветительская работа

Разработка и ведение сайта (или странички на сайте вашей организации дополнительного образования). Сайт позволяет разместить на нем интерактивные опросы для родителей.

Формы наглядно-текстовой информации:

• Выставки тематические, посвященные какой-либо теме.
• Групповые выставки детских работ (периодически).
• Индивидуальные (персональные) выставки детских работ.
• Фотовитрины и фотоколлажи: стенды представленные фотографиями детей, отражающих их жизнедеятельность в объединениях.
• Газета. Она привлекает своей красочностью, фотографиями детей, статьями, авторами которых являются сами дети, педагоги и сами родители. Газета может включать репортаж с места событий (конкурс, поход), интервью, практические советы, поздравления и благодарности, юмор и многое др.
• Буклеты. Помогают педагогу представить свое объединение. В буклете может содержаться информация за несколько лет (цель программы, достижения, история выпускников, отзывы родителей и т.п.), а также на конкретный учебный год – расписание, режим работы, необходимое оборудование, правила поведения, контактные данные директора и педагога и т.д.

В нашей школе достаточно популярными являются совместные мероприятия для детей и родителей. К ним можно отнести:

- открытое занятие. Занятие, на котором могут присутствовать родители. (Шахматный турнир)

- праздники.

- соревнования.

- конкурсы.

Участие родителей позволяет поддерживать интерес учащихся к дополнительным занятиям. Скорректировать выбор кружка, проконтролировать их посещаемость.

Нам важно установить партнерские отношения с семьей каждого ребенка, создать атмосферу взаимоподдержки и общности интересов. Только совместная деятельность поможет добиться оптимальных результатов в том числе для преодоления школьной неуспешности!

Спасибо за внимание