Статья Проблемное обучение
статья на тему

Проблемное обучение.

   Проблемное обучение по существу не является новым методом обучения, но все же как дидактическая система методов, приемов и средств познавательной деятельности , направленной на творческое овладение обучающимися  умениями, знаниями, практическим опытом, развитие  мыслительных способностей – рассматривается именно как современный метод.

   Проблемный метод – это способ активного взаимодействия преподавателя и обучающихся в процессе которого путем создания проблемной ситуации  моделируются условия исследовательской  деятельности  и развитию творческого мышления.  При этом средством управления мышлением  обучающихся выступают проблемные и информационные вопросы.

    Видами проблемного обучения  являются проблемные вопросы, ситуации, задачи.

   Трудно себе представить , чтобы  современный педагог не чувствовал  эффективности этого метода, особенно его роли  в организации  самостоятельной  поисковой деятельности обучающихся по овладению новым.

     Недаром  говорят : «Плохой преподаватель преподносит истину, хороший – учит ее находить».

      Практическая значимость проблемного метода в том, что оно успешно реализуется с обучающимися разных возрастных групп, с разными познавательными возможностями, по всем дисциплинам  и  на всех этапах обучения.

        Конкрктная методика реализации определяется спецификой  учебной дисциплины, педагогической ситуацией.

   ГБПОУ ДЗМ «МК№2»

 Методист, Почетный работник СПО РФ___________ А.И.Комиссарова