Проект развития технического творчества обучающихся как одно из направлений освоения профессиональных компетенций
творческая работа учащихся по теме

                                           Проект

развития технического (профессионального) творчества

учебно – исследовательского общества

                                        Введение

Переход страны на рыночные отношения поставил новые цели, решение которых находится в глубоких преобразованиях, в том числе и системы образования специалистов. Техникумы сегодня должны учитывать потребности заказчиков профессиональных кадров при подготовке мобильных, ориентированных на рыночные отношения специалистов.

Освоение производства связано с пониманием его технических принципов.

Задача современного учреждения профессионального образования – формирование у будущего специалиста готовности к профессиональной деятельности

Необходимо переходить от массового характера подготовки специалистов к более индивидуальному, личностно-ориентированному подходу,

это совместная работа групп и индивидуальная работа каждого студента.

Цели и задачи

Учебно - исследовательское общество  его основная цель – подготовка специалистов, ориентированных на инновации, как в образовании, так и в производстве, развитие у студентов системы знаний, умений и навыков, воплощенных в конечные продукты.

Данная цель реализуется  через задачи:

выявление собственной познавательной потребности в углублении знаний и умений;

создание предпосылок для самореализации студентов, развитие инициативы;

углубление теоретических знаний и научной эрудиции;

формирование навыков исследовательской деятельности, самостоятельного мышления;

формирование профессиональной адаптивности в условиях информатизации общества;

формирование и развитие внутригрупповых отношений и умений работать в коллективе;

 создание и воплощение конкретных проектов по модернизации узлов и механизмов, проектирование технологических процессов конкретных деталей.

В результате занятий в учебно – исследовательском обществе у студентов должны формироваться умения и способности:

работать с научно - методической литературой;

определять проблему исследования через выявление противоречий;

формулировать цели и задачи исследования;

устанавливать причинно - следственные связи между теоретическим состоянием проблемы и практическим ее воплощением;

самостоятельно мыслить и создавать предмет проектирования;

внедрять информационные технологии в проектирование технологических процессов.

В результате деятельности студенты приобретают индивидуальный опыт профессиональной деятельности, оформления и представления результатов, а также опыт защиты своего продукта.  

Концептуальные идеи

Предлагаемый проект позволяет обеспечить  реализацию основных принципов:

                              Содержание и механизмы реализации

Содержание работы заключается в участии студентов в научно-технических работах прикладного характера по договорам с предприятиями города Кроме этого диапазон проводимых в учебно – исследовательском обществе работ достаточно широк, это:

-   организация и проведение отдельных исследовательских работ;

-  проведение лекций по теме "Введение в исследовательскую работу";

-  проведение регулярных обзоров научной и научно-популярной литературы;

-    изготовление компьютерных учебных программ, пособий;

-  проведение олимпиад, конкурсов,  КВН, научно-практической конференции.

Этапы реализации проекта следующие:

Подготовительный. Цель - создание условий для реализации намеченных задач, овладение методами исследования, умениями представлять различные подходы к проблеме.

Ожидаемые результаты

Критерии оценки ожидаемых результатов:

получение обучающимися более глубоких теоретических знаний, прикладную их направленность;

умение творчески мыслить;

формирование у обучающихся рефлексивных навыков (осмысление поставленных задач);

формирование исследовательского навыка (самостоятельно генерировать идеи, находить недостающую информацию);

приобретение оценочной самостоятельности;

приобретать способность систематизации и обобщения материала;

получение опыта социального взаимодействия;

получение опыта защиты своего продукта