Приемы формирования УУД в средней и старшей школе
презентация к уроку по теме

Регулятивные

• Целеполагание
• Планирование
• Прогнозирование
• Контроль
• Коррекция
• Оценка
• Саморегуляция

Познавательные

• Поиск и выделение необходимой информации;
• Структурирование знаний
• Осознанное и произвольное построение речевого высказывания
• Выбор наиболее эффективных способов
• Рефлексия
• Смысловое чтение
• Самостоятельное создание алгоритмов 

Коммуникативные

•  Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
• Постановка вопросов
• Разрешение конфликтов
• Управление поведением партнера
• Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

Личностные

• личностное, профессиональное, жизненное самоопределение;
• - смыслообразование;
• - нравственно-этическая ориентация.

Тема записана - выдвижение гипотез

Решение задачи на движение, когда числовые значения неизменны, а ситуация движения меняется

Зачет «Цепочка» (сдавшие на 4-5 принимают у одноклассников)

Сочинение сказки на тему (напр. «Положительные и отрицательные числа»)

Проверка своего предположения сравнением  с научным фактом

Классификация объектов, когда аспект определяется неоднозначно (классификация треугольников по сторонам и углам)

Совместная «сортировка» (распределить объекты на группы)

Нанеси на карту…

«Найди ошибку» (ошибка в записи решения, в вычислениях)

Найди «лишнее»

«Поздравительная открытка» (отправляю открытку (имя) за то,  что он сегодня на уроке (достижение)

Дифференциация заданий с увеличением уровня сложности

«Лови ошибку» (ошибка в формуле)

Продолжи ряд

Выпуск журнала с оговоренными разделами в конце темы

Составь памятку  тому, кто будет после тебя

Входящий тест, когда ответы на вопросы лежат в области незнания

Какое число пропущено

Синхронный перевод

Информационный текст с сильной эмоциональной окраской

Составить алгоритм, блок-схему

Незаконченное объяснение (найти недостающую информацию в учебнике, других источниках)

Эхо-упражнение

«Похвальное слово» (положительный пример и личное к нему отношение)

Составление плана изучения темы

Восстанови «испорченный текст»

Измени тип текста

Соотнесение собственной оценки события, личности с оценкой критиков, учителя, одноклассников

Редактирование текста (расстановка предложений в смысловом порядке)

Заполни пропуски

Измени перспективу текса (лицо текста)

«двойной дневник» (цитаты-комментарии; тезисы научного текста – комментарий из личного опыта)

Сличение собственного плана с планом, составленным учителем, другим учеником

Представь результат эксперимента в виде таблицы

Ролевая игра

Измени сюжет

«Волшебный мешочек» (предметы – символы урока)

Математическое лото;

Составь вопросы к тексту

Дискуссия с самим собой (аргументы «за» - аргументы «против» - поиск ответа)

Тест с оценкой по критериям: уверен-сомневаюсь-не могу

Расшифровка (ключевое понятие зашифровано в ответах задач)

Ромашка Блума

Этические дилеммы

Оценочное окно

Структурно-логические схемы

дискуссия

Читательский комментарий

Анализ заголовка  - прогнозирование

Установить соответствие (между фигурой и формулой, между мотивом и поступком)

Вопросы «тонкие» и «толстые»; вопросы «общие» и «частные»

Маркировка текста «Плюс-минус-интересно»

Знакомство с оглавлением - прогнозирование

Подпиши элементы рисунка

Создание вторичных текстов

Составь памятку

«Встреча с понятием» (ассоциации и предположения)

Идея! (самая важная мысль – самая спорная мысль – хочу попробовать на практике)

Создайте математическое лото

Найди в СМИ статью, где упоминаются (напр. Проценты) и составь задачу по  этим данным.

Взаимопроверка по заданным критериям

Определи тип задачи по ключевому слову

Составь задание партнеру

«Тетрадь открытий»

Выработка критериев оценки

Подбери числа, подходящие к условию задачи

Отзыв на работу товарища

Учебный проект

Самопроверка по образцу

Узнай задачу по краткой записи

Групповая работа по составлению кроссворда

Подведение итогов урока

Рефлексия «смайлики», «ладошка»

«Слушай и считай»

Конференция.

Творческое задание

Пословарный анализ фразы

Составь синквейн

Пересказ в парах с опорой на конспект

Дневник достижений

Знаю – хочу узнать – узнал – научился.

Интеллект-карта

Кто прав? (разные взгляды учёных на проблему)

Учебные экскурсии

Верные–неверные утверждения. (в начале урока и в конце урока)

Задай разумные вопросы к задаче

Выработайте  в своей группе общее мнение по заданному вопросу

Составление памятки, инструкции, алгоритма.

Долгосрочное задание с консультациями учителя

Интеллект- карта

Загадки

«6 шляп»

Представление компьютерной презентации.

Анализ отрывка художественного произведения

Расположите фрагменты приведённого ниже текста в логически правильном порядке

Использование текстов заданий с экологическим содержанием.

Заполнение  рейтинг – листа по каждому этапу урока.

Найдите признаки, объединяющие …

Дайте комментарий информации из СМИ.

Уходя с урока, я хочу сказать…

Опорные конспекты

Задания из электронных учебников и библиотек

Заполнение диагностического  листа « Ваше самочувствие» (до урока – после урока)

Найди отличия (можно задать их количество)

Поиск информации в предложенных источниках

Выберите  один из вариантов задания, выполните задание  письменно …

Составление логических цепочек.

Тремя предложениями вырази суть урока.

Дополни схему…

Диспут

Лабораторные и практические работы.

Работа с разного вида таблицами.

Входящий  и итоговый контроль.

Создание и анализ проблемной ситуации

«Древо предсказаний»

К какой проблеме относятся следующие ключевые слова….

«Если бы…»

Объясните наблюдаемое явление…(прокомментируйте демонстрационный опыт)

Составь  план .

Составление кластера

Пометки на полях ( работа с текстом)

Просмотр и анализ видео.

Решение текстовых задач.

Составь схему из карточек…

Создание мультимедийной презентации.

Найди соответствие…

Озаглавь текст

Структурировать научный текст и составить краткий конспект.

Постановка вопросов к тексту.

Вставьте в текст недостающие по смыслу слова…(перечень слов)

Закончи предложение.

Удивляй.

Дайте характеристику по плану…

«Круговые»  примеры

Задача с лишними данными

Задача с недостающими данными

Задачи, не имеющие решения

Многовариантные задачи

Сравни задачи

Переформулируй задачу

Выдели элементы (рисунка, чертежа, картины.)