Пути совершенствования учебного процесса на основе реализации современных информационных и педагогических технологий
статья по теме

Слайд 1

Пути совершенствования учебного процесса на основе реализации современных информационных и педагогических технологий (использование компьютерных средств) Автор проекта : Мигачева Галина Анатольевна, учитель математики МБОУ Столбищенская СОШ Лаишевского района Республики Татарстан

Слайд 2

Основные вопросы Внедрение информационных технологий в процесс обучения – веяние времени. Способы реализации информационных и педагогических технологий в комплексе. Наиболее эффективные компьютерные технологии . Необходимые условия для разработки и внедрения новых форм и технологий обучения.

Слайд 3

Внедрение информационных технологий в процесс обучения Интенсификация внедрения информационных процессов в науку, экономику, производство требует разработки новой модели системы образования, на основе современных информационных технологий. Современный этап времени характеризуется тем, что наше общество все более интенсивно переходит от индустриального к информационному, т.е. все большее количество людей занято в информационной сфере.

Слайд 4

Для учителя, свободно владеющего компьютерной техникой и программным обеспечением, имеющего уверенные знания и умения в этой области, информационные и коммуникационные технологии становятся хорошим помощником в более эффективном проведении процесса обучения. Применение компьютера эффективно на различных этапах организации обучения: - на этапе диагностики и анализа результатов контроля ЗУН учащихся (здесь удобно использовать электронные таблицы); - на этапе отбора оснащения урока и дидактических материалов (это может быть электронная база данных кабинета); - и непосредственно в процессе конструирования урока (создание презентаций, разработка компьютерных программ, моделей урока, Интернет и т.п.).

Слайд 5

Способы реализации информационных и педагогических технологий Модульный подход к организации обучения Проектный метод Проблемное обучение Групповое и парное обучение Педагогические технологии Информационные технологии

Слайд 6

Если говорить о технологиях, в том числе информационных и коммуникационных, то это, вообще говоря, всего лишь некоторые приспособления, которые используются той или иной педагогической философией. Компьютер или Интернет – это только инструменты среди многих других, которыми пользуется учитель. В любых технологиях заложены те или иные возможности, но проявиться они могут только в сочетании с педагогическими приемами. Ниже в таблице приведена краткая характеристика способов реализации информационных и педагогических технологий:

Слайд 7

Название педагогической технологии Характеристика педагогической технологии Роль информационных технологий в реализации педагогических технологий Модульный подход к организации обучения Программа состоит из модулей и может легко модернизироваться и обновляться; для каждого обучаемого может быть составлена индивидуальная программа; возможно дистанционное обучение. Компьютерные технологии являются средством реализации модульного подхода к организации обучения. С использованием компьютера могут быть подготовлены материалы, способствующие организации гибкого подхода к обучению. Компьютерные технологии позволяют разработать систему тестов, которые дают возможность определить уровень предварительной подготовки обучаемых и успешность реализации программы. Проектный метод Реализация всех стадий проектной деятельности: планирование, разработка критериев оценки, выполнение, представление проекта. Компьютерные технологии способствуют реализации проектного метода на всех этапах. На компьютере оформляется вся сопроводительная документация, а также создаются сами программы для организации обучения. Проблемное обучение Формулировка проблемы (основополагающих вопросов); поиск ответа. С использованием современных информационных и коммуникационных технологий осуществляется поиск и сбор информации для ответа на основополагающий вопрос. Групповое и парное обучение В процессе обучения происходит постоянное обсуждение хода выполнения работ в парах, группах из 3-5 человек. Использование электронной почты.

Слайд 8

Наиболее эффективные компьютерные технологии Технология презентаций Диагностика успеваемости и коррекция знаний обучаемых Тренаж для младших школьников Дополнительные занятия Обучение Работа с компьютерными моделями Инструментальное использование компьютерных технологий Информационное использование компьютера Технология проектов Дистанционное обучение

Слайд 9

Современные информационные технологии Техническое оснащение Дидактическое качество используемых материалов Эффективность организации процесса самообучения Подготовленность педагогов Необходимые условия внедрения...

Слайд 10

Современные информационные технологии представляют практически неограниченные возможности размещения, хранения, обработки и доставки информации любого объема и содержания на любые расстояния. Огромное значение при внедрении современных технологий в образование имеет педагогическая содержательность обучающего материала и создание условий для самообучения. Имеется в виду не только отбор содержания материала для обучения, но и структурная организация учебного материала, включение в обучение не просто автоматизированных обучающих программ, но именно интерактивных информационных сред, целостное взаимосвязанное функционирование всех процессов познания и управления им. Другими словами, эффективность и качество обучения в большей мере зависят от эффективности организации процесса самообучения и дидактического качества используемых материалов. Решение этих непростых задач во многом зависит от мастерства, подготовленности педагогов к работе в условиях лавинообразного нарастания потока информации, педагогов, которые могут и должны стать на уровень современных методов представления, поиска и переработки информации.

Слайд 11

Подготовленность педагогов к работе в новом информационном пространстве, прогрессивность их взглядов являются необходимым условием разработки и внедрения новых форм и технологий обучения.