Презентация к конференции
статья по теме

Слайд 1

Северо-кавказское суворовское военное училище Использование технологии проектного обучения в процессе преподавания иностранного языка на старшей ступени средней общеобразовательной школы Преподаватель отдельной дисциплины (английский язык) Гуссаова З.О.

Слайд 2

«Мы привыкаем к цепям и жалеем об их отсутствии ,когда их с нас снимают.» Джон Дьюи

Слайд 3

проект в переводе с латинского означает « самостоятельный поиск пути »

Слайд 4

Вся наша жизнь - череда различных проектов. Задача учителя уметь самому и научить учащегося планировать и успешно реализовывать свои жизненные проекты.

Слайд 5

Участие в проекте Повышение интереса к предмету Возрастание коммуникативной компетенции Развитие языковой личности и высокой мотивации обучаемых

Слайд 6

Проект по экологии

Слайд 7

Летняя практика Институт Цивилизации Институт Управления

Слайд 8

археологический проект « Пески времени »

Слайд 9

не просто заинтересовать обучающихся путешествием по археологическим раскопкам, но и самим поучаствовать в них, а в последствии суметь рассказать о своих достижениях на английском языке . Кульминацией проекта явилась презентация, выполненная суворовцами. Идея проекта

Слайд 11

задачи Привлечение внимания суворовцев к изучаемой проблеме. Влияние процесса изучения места и роли исторических памятников на формирование мировоззрения и патриотическое воспитание обучающихся. 3. Развитие навыков переводческой деятельности у суворовцев .

Слайд 12

Выводы Технология проектного обучения направлена ٧ на самореализацию учащегося как личности ٧ на сохранение и приумножение «врожденной самостоятельности» ٧ на усиление «Я сам» «Я хочу» « Я могу » « Я умею»

Слайд 13

Иностранный язык - средство познания нового и интересного, средство приобщения к диалогу культур.

Слайд 14

Список литературы 1. Ариян М.А. Повышение самостоятельности учебного труда школьников при обучении иностранным языкам / М.А. Ариян // Иностр . языки в школе. - 1999. - № 6. - С. 17-22. 2. Асеев В.Г. Возрастная психология: Учеб. пособие / В.Г. Асеев. - Иркутск: ИГПИ, 1989. - 190 с. 3. Васильев В. Проектно- исследователькая технология: развитие мотивации / В.Васильев // Народное образование. - 2000. - № 9. - С. 177-180. 4. Даниленкова Г.Г. Педагогическое проектирование учебного процесса / Г.Г. Даниленкова // Сб. научн . ст. / Калинингр . ун-т. - 2000. - С. 25-27. 5. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе / И.А. Зимняя. - М.: Просвещение, 1991. - 222 с. 6. Зимняя И.А., Сахарова Т.Е. Проектная методика обучения английскому языку / И.А. Зимняя, Т.Е. Сахарова // Иностр . языки в школе. - 1991. - № 3. - С. 9-15. 7. Иванова Е.В. Работа старшеклассников с различными информационными источниками / Е.В. Иванова // Иностр . языки в школе. - 1999. - № 6. - С. 41-42. 8. Нехорошева А.В. Из опыта работы по проектной методике / А.В. Нехорошева // Иностр . языки в школе. - 2002. - № 1. - С. 18-21. 9. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студентов пед . вузов и системы повышен. квалифицир . пед . кадров / Е.С. Полат , М.Ю. Бухаркина , М.В. Моисеева, А.Е. Петров. - М.: Академия, 2000. - 272 с. 10. Туркина Н.В. Работа над проектом при обучении английскому языку / Н.В. Туркина // Иностр . языки в школе. - 2002. - № 3. - С. 46-48.

Слайд 15

Благодарю за внимание