Сценарий праздника "Посвящение в музыканты"
учебно-методический материал по музыке

«Посвящение в музыканты»

сценарий праздничного концерта.

30.10.2018 г.

Включить музыку из папки «Перед началом концерта»

01   1. Танец «Барби и Кен» исп. хореографический коллектив Технология танца (рук. Савицкая Т. В.)

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и родители, дорогие гости  нашей школы! Наша Детская школа искусств – одна из старейших школ области, год ее рождения – 1936-й, в ней работают творческие и опытные преподаватели и учатся трудолюбивые и талантливые ученики. Но сегодня – особенный день. Мы принимаем в свои ряды пополнение, в этом году в школу поступили _45_ первоклассников, которые выбрали для себя этот нелегкий путь, ведь для того, чтобы стать настоящими музыкантами, вам понадобятся трудолюбие, терпение, усидчивость, стремление к совершенству и многое-многое другое. Вы готовы начать этот путь? Тогда мы начинаем! Но для начала неплохо бы познакомиться.

Руки вверх скорей подняли,

Правой ручкой помахали,

Ну, а левая пока опускается слегка

На соседскую макушку!

Почесали соседа за ушком, ну, а правой-то рукой

Удлинили нос мы свой!

Продолжаем мы забаву:

Улыбнись соседу справа, ручками похлопай, влево повернись

И соседу рядом тоже улыбнись!

Познакомиться нам всем необходимо,

Пусть каждый громко крикнет свое имя!

На счет «три»! Раз – два - три!

(Дети кричат свои имена)

Ну вот, мы с вами познакомились, продолжаем наш праздник.

Выбегает Ваня (в руках футбольный мяч, на коленке дырка, слегка запыхавшись):

Ай, где это я? Что это такое? Что здесь происходит? Интересненька-а!

Ведущая: Здравствуй, Ваня! Ты попал в волшебную страну, в страну Искусств, у нас сегодня посвящение первоклассников, ты тоже хочешь учиться?

Ваня: Учиться??? Не-е-е-е, так не пойдет!

Ведущая: Ваня, ты неправ, учиться нужно обязательно!

Ваня: Вы что, все учиться пришли? И ты? И ты? Хорошо учишься? Хорошо? А вот и плохо, будет у вас скучно и неинтересно!

Выбегает Диана, в руках у нее скрипичный футляр, обращаясь к Ване: Ах, вот ты где, я тебя везде ищу, хочу показать тебе свою школу, где я учусь играть на скрипке.

Ваня: А что на нее смотреть, я лучше в мяч поиграю, зачем мне твоя скрипка, я скрипеть и без нее могу!

Диана: Здесь так здорово, Ваня, и совсем не скучно, сейчас я тебе это докажу!

Ну-ка, нотки, встаньте в ряд, хочу, чтобы получился музыкальный звукоряд!

На сцену выбегают дети с нотками.

Ноты читают: 

Мы ноты, ноты, ноты, мы с песнями всегда,

и мы не унываем нигде и никогда.

 Мы строим звукоряды, нас семеро живёт,

 все звуки нам знакомы, нас каждый назовёт.

Я-ДО. Я нота добрая, желаю всем добра!

Я-РЕ. Гуляю во дворе, всегда уверенна в себе. Люблю я солнце, облака, я звуков музыки река.

Я- МИ. Я – мисс очаровашка! Милашка я, друзья, милашка!

Я-ФА. Дружу я с нотой «СОЛЬ», ращу горох, бобы, фасоль.

У СОЛЬ особенная роль. Я ключ скрипичный открываю, на строчках ноты расставляю.

Я-нота ЛЯ, я нота ля, меня запела вся земля!

А СИ поём мы для того, чтоб вновь вернуться к ноте ДО.

02  2. «Все ли можно сосчитать» А. Петряшева – вок. ансамбль (рук. Кузьменкова Ю. Н.)

Ваня: Ничё не здорово… Ерунда какая-то! Чему тут учиться и зачем???Чтобы получать кольчики и двоечки- и-и?

Диана: Ваня, здесь дети с единицами не дружат!

Ваня: Дружат, дружат! Дети ничего не знают и не умеют. А значит, учителям придется им ставить кольчики и двоечки!

Диана: Нет, ты лучше послушай меня! Хоть ребята только начали учиться в детской школе искусств, они уже многое знают и умеют, и твои двоечки им не пригодятся! Ваня, ты лучше сядь и посмотри, как ребята умеют отгадывать загадки про разные музыкальные инструменты.

Ваня: Инструменты? Я знаю, знаю! Ура! У меня есть много инструментов, молотком я например, забиваю, а отверткой выкручиваю.

Диана: Ой, не смеши людей, я говорю про музыкальные инструменты.

Ваня: А что это такое и с чем их едят?

Диана: Их вовсе не едят… на них играют. Музыкальных инструментов очень много, и каждый по- своему хорош!

Ваня: Ну ладно, давай свои загадки (обращаясь в зал), посмотрю я, как ребята смогут их разгадать!

Диана: Конечно, смогут! Сейчас они покажут свои знания! Правда, ребята? Отгадаете загадки? (зал отвечает)

Он стоит на трех ногах
Черный, в черных сапогах,
Зубы белые, педаль...
Голосистый наш …. (рояль)

Ваня: Это чёй-то, отгадали что ли????

3. «Рэг кленового листа» Джоплин – исп. Зоря Яна (преп. Урываева Л. Н.)

У него рубашка в складку

Любит он плясать вприсядку

Он и пляшет и поёт

Если в руки попадёт.

Сорок пуговиц на нём

С перламутровым огнём

Весельчак, а не буян

Голосистый наш………(баян)

4.»Веселые гуси» р.н.п. – исп. Иванекин Егор

 5.«Козлик» детская песенка – исп. Вороненков Александр  (преп. Дорченкова Е. А.)

Звенит струна, поёт она

И песня всем её слышна.

Шесть струн играют что угодно,

А инструмент тот вечно модный,

Он никогда не станет старым

Тот инструмент зовём ...(гитара)

6. «Резвый ослик» Калинин – исп. Брагин Илья (преп. Семенова Н. В.)

В руки ты его берёшь, то растянешь, то сожмёшь,

Если это повторять, начинает он играть.

Сбоку клавиши ряды, чтобы петь на все лады.

Не рояль и не тромбон.  Это что?...(аккордеон)

7. «Голубой вагон» В. Шаинский – исп. Хачатурян Руслан (преп. Меренков А. И.)

  Три струны играют звонко

Инструмент тот- треуголка.

Поскорее узнавай-ка

Что же это…………(балалайка)

8. «Сапожник» А. Александров – исп. Шемегон Арсений (преп. Дорченкова Е. А., конц. Колонтаева Е. В.)

Звонкая, нарядная, 

Русская, двухрядная. 

Заиграет, только тронь, 

Как зовут ее? …( Гармонь)

9.  «Яблочко» р.н.п. – исп. Иванов Иван (преп. Меренков А. И.)

Ваня: Ага-а-а-а-а!!! Так-так-так!!! Понятненько мне все! Я тоже так могу и не хуже, чем они! Самое главное – научиться правильно кланяться! Ща порепетирую! (идет на сцену и начинает кланяться) Я пошел, я уже всему здесь научился!

Диана: Ты ничего не понял, Ваня! Мало уметь кланяться, а чтобы стать артистом, надо много учиться в школе  и заниматься.

Ваня: Не знаю…это так сложно! Но я хочу быть артистом!

Диана: Скрипку в руки я возьму
И смычком я проведу.
Звук чудесный, просто диво.
Скрипка так звучит красиво.

10. «Кораблик» И. Ефремов - исп. Иванова Даша, Марачинская Диана (преп. Шустова Н. Е., конц. Колонтаева Е. В.)

Ваня: Я все понял! Я буду учиться в школе, я уже выбрал себе инструмент. Диана, мне срочно нужна нотная тетрадь, да-да-да, и еще дневник для пятерок! Ребята, а вы возьмете меня к себе учиться? (зал отвечает) Диана и Ваня, держась за руки, уходят.

Ведущая: А теперь небольшая разминка для ваших ручек и ножек. Игра называется «Музыкальные и немузыкальные знаки». Внимание на экран! Увидите знак, относящийся к музыке – хлопайте в ладоши, а если вы уверены, что знак не относится к музыке – топайте ногами! Начинаем!

03  Игра «Музыкальные и немузыкальные знаки»

04  11. «Пингвины» исп. Технология танца (рук. Савицкая Т. В.)

Игра «Помоги песенке»

Ведущая: А сейчас, давайте под ваши дружные аплодисменты пригласим наших начинающих музыкантов нашей школы искусств на сцену для вручения памятных дипломов.

05  фанфары 

06   Под музыку первоклассники поднимаются на сцену.

Ведущая: Сейчас прозвучит клятва музыкантов, все ребята-музыканты  после

моих слов повторяйте: - Клянемся!

С музыкой по жизни идти – Клянёмся!

И не свернуть с избранного пути! - Клянёмся!

Победить тоску и лень - Клянёмся!

И заниматься музыкой каждый день!-  Клянёмся!

К творчеству стремиться,   -  Клянёмся!

Чтоб нами вы могли гордиться  -  Клянёмся!

Ведущая: А сейчас напутственное слово директора школы искусств Николаенковой С. А.!

Директор.

07  Вручение памятных медалей.

08  12. «Песенка про песенку» А. Петряшева – исп. Дюкова Антонина, Карцева Оксана (преп. Шуева Л. В.)

Ведущая:  Дорогие ребята! Сегодня для вас памятный день. Пройдёт немало времени, вы окончите школу, но кем бы вы ни стали в будущем, самое главное, чтобы вы оставались хорошими людьми. Вы  не бойтесь трудностей, будьте повнимательней: при любых сомнениях, всюду и везде, пусть поможет вам во всем, путь подскажет лучший ваша к музыке любовь, тяга к красоте.

09  (колокольчик)

02  Еще хочется сказать слова благодарности всем тем, кто помогал готовить этот концерт: хореографическому коллективу Технология танца 3 и 4 класс и руководителю Савицкой Т. В., а также вокальному ансамблю Позитив и руководителю Кузьменковой Ю. Н., учащимся 1-го класса отделения хореографии, исполнявшим роли ноток: Власовой Полине, Брантовой Варе, Сырченковой Софии, Ададуровой Вере, Пилипенко Софии, Сатиной Насте, Федотенковой Саше, учащимся 1-го класса  Дюковой Антонине и Карцевой Оксане и их преподавателю Шуевой Л. В., Зоря Яне и ее преподавателю Урываевой Л. Н., учащимся 2 класса Иванекину Егору, Вороненкову Александру и Шемегону Арсению и их преподавателю Дорченковой Е. А., учащемуся 4 класса Брагину Илье и Семеновой Н. В., учащимся Меренкова А. И. Хачатуряну Руслану и Иванову Ивану, учащейся 2 класса Ивановой Даше, а также отдельное спасибо моим соведущим Ивану и Диане Марачинским и их преподавателю Шустовой Н. Е., Кузьменкову Семену, Тихонову Алексею и всем-всем работникам школы!

       Праздник сегодня мы наш завершаем,
И обязательно вам пожелаем:

Девчонкам, мальчишкам, каждому лично:
Будьте здоровы, учитесь отлично!

Спасибо за внимание!

Музыка из папки «Перед началом концерта»