Внеклассное мероприятие 3 класс "Россия- страна боевой славы"
классный час по музыке

 Классный час в 3 классе на тему: «Россия-страна боевой славы»

Цели и задачи:
1.Формировать уважительное отношение к культуре, истории  родной страны -России.
Создавать эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств, любви и преданности к своей Родине.
2. Расширять кругозор обучающихся о символике Российского государства: флагом, гербом, гимном, обогащать словарный запас детей.

3. Познакомить детей с виртуальным музеем «Боевой славы» гимназии.
4. Учить детей культурному поведению во время внеклассного мероприятия, работать в группах.
5.Развивать творческое воображение детей на занятии.

Материалы и оборудование:
1.Презентация Power Point
2.Карточки: со словами «Россия», «Отечество», «Отчизна», «Родина»;
род, родители, родня, родословная, родина;
карточки с деформированными пословицами о Родине;
конверты с заданием для каждой группы;
рисунок ромашки ( лепестки ромашки).

Ход занятия
I.Вводная часть, подведение к теме занятия.
Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, -
Что может быть сердцу милей?

Кто был тебе равен по силе?
Терпел пораженья любой!
Россия, Россия, Россия, -
Мы в горе и счастье - с тобой!

Россия! Как Синюю птицу,
Тебя бережём мы и чтим,
А если нарушат границу,
Мы грудью тебя защитим!

И если бы нас вдруг спросили:
"А чем дорога вам страна?"
- Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, - одна!

Как вы считаете, ребята, какая тема нашего с вами занятия?

Ответы:

Цель нашей встречи-  обсудить  культурное наследие нашей Родины, вспомнить  самые значимые страницы истории, о которых мы не должны с вами забывать и должны передавать будущим поколениям., если мы настоящие патриоты.

А кого можно назвать настоящим патриотом?

Ответы:

II.(Российская Федерация) – наше Отечество, наша Родина. Тема
занятия.
Подумаем, что обозначают эти слова?
1. «Отечество», « Родина», «Отчизна». (высказывания детей)
(Дети обращаются к «Толковому словарю»)
ОТЕЧЕСТВО, - Страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит. Любовь к отечеству. Защита своего отечества.
ОТЧИЗНА-страна, в которой родился; отечество, родина.
РОДИНА - Месторождения кого-либо.


4.Послушайте, как говорит об этом К. Д. Ушинский в тексте «Наше
Отечество».
«Наше Отечество, наша родина – матушка Россия.
Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веков отцы и деды наши.
Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным
нам языком, и все в ней для нас родное; матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку;
как мать она защищает и бережет нас от всяких врагов…»

5.Много есть на свете и кроме России всяких государств и земель, но одна у человека родная мать, одна у него родина. Давайте вспомним с вами песню, олицетворяющую нашу страну, которую вы однозначно изучали на уроках музыки.
ответ: Гимн

Давайте с вами исполним его. Но ответьте мне , как исполняется гимн государства.

А вы знаете этот гимн.

6.Учитель. У каждого человека есть родственники. Давайте найдем «родственников» слову «родина».
(На доске карточки - группа родственных слов: род, родина, родители, родить, родня, родословная). Как вы понимаете смысл каждого слова?
Толковый словарь Ожегова.
родословный
- перечень поколений одного рода, устанавливающий происхождение и степени родства.

IV. Но самое большое, самое главное богатство страны – это люди.
Россия – Русь, широкая и великая. И везде живут люди – россияне. Но национальности у россиян разные. Россия – единое многонациональное, демократическое государство. Ее населяют более 180 национальностей, народностей, этнических групп. Каждый народ имеет свои обычаи, традиции,
свой язык. И в народе говорят:
«Дружба народов велика – будет Родина крепка». Народы разных национальностей в нашей стране равноправны. Об этом записано в Конституции нашей страны.

V. ТРЕНИНГ- физминутка « флаг России»

V.Переходим к виртуальному музею/

Именно дружба народов, населяющих нашу с вами Родину, помогла спаси нашу страну от фашистских захватчиков. В каком году была Великая Отечественная война? Вы же это изучали на уроках окружающего мира? Плечом к плечу и адыг и русский, и узбек многие другие национальности  стояли в смертельном бою.

Нет в нашей стране такой семьи , где не было бы участника Великой Отечественной войны. Никого она не обошла стороной.

Ребята, а в ваших семьях помнят о прадедах и дедах. Может кто-то сможет нам рассказать?

Ответы детей.

Учитель: А для чего люди хранят память о подвиге, тех лет?

Ответы детей.

Правильно, ребята, вот и в нашей школе был создал виртуальный музей «Боевой славы», в котором  такие же школьники, как вы, размещают фото своих прадедов  и рассказывают о том, где они служили , в каких боях участвовали.

Вы хотели бы ,чтобы и ваши предки были размещены в этом музее?

Ответ.

Каждый из вас может принести фото своего героя-деда и мы отсканируем его и разместим в нашем музее.

VI. Ребята, очень много песен и стихов было написано во время войны и после нее.  Это культурное наследие нашей страны. Какие песни вам знакомы?(знать авторов песен)

Сегодня ,спустя 75 лет со дня победы над фашистскими захватчиками, очень важно нам с вами петь эти песни и не забывать о том, что сделали наши с вами прадеды.

Я исполняю песню

VIII.Одним из видов народного творчества являются пословицы и поговорки о Родине.
(задание «Собери пословицу». Дети составляют пословицу по группам, объясняют смысл.)
Родина - мать, умей за нее постоять. Жить - Родине служить. Береги землю родимую, как мать любимую. Родина любимая - мать родимая. Родину любить - верно Родине служить. Любовь к Родине сильнее смерти. Родина - всем матерям мать

Издавна на Руси почитались знатоки загадок. В народном фольклоре именно такие герои зачастую оказывались победителями различных состязаний. В каждую загадку вкладывалось немало ценных сведений об окружающем мире. Человек с такими знаниями по праву считался мудрым и смекалистым.

IX.Загадка (резерв)
По всем странам славится
Стройная красавица:
Белые одежки,
Золото – сережки,
С расплетенною косой,
Умывается росой. (Береза)

Почему БЕРЁЗА-символ России.
В переводе на русский язык название дерева означает «беречь», от слова «берегиня» (языческое божество у славян, которое они считали матерью всех известных духов и именно ее образ ассоциировался у людей с березкой).
Кроме того, растение это изначально ассоциировали со здоровьем и плодородием и лишь после его стали считать символом женского начала и красоты.

X. Рефлексия. Что, по – вашему, объединяет нас всех, присутствующих здесь?
(Мы - россияне. - А какие мы – россияне?
Чтобы ответить на этот вопрос давайте поиграем в игру « Угадай – ка».
- Как называют человека, умеющего жить мирно, дружно, без ссор? (миролюбивый)
- Человек, умеющий сам выполнять качественно свои обязанности?
(ответственный)
- Человек, любящий трудиться (трудолюбивый)
- Человек ,всегда готовый помочь в трудную минуту (отзывчивый)
- Человек, умеющий героически защищать интересы государства и его территорию (мужественный)
-Человек - настоящий патриот.
Заключительное слово учителя:
Берегите Россию – нет России другой.
Берегите ее тишину и покой,
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце в позабытом селе

Берегите Россию, без нее нам не жить.
Берегите ее, чтобы вечно ей быть.
Нашей правдой и силой, всею нашей судьбой.

Берегите Россию – нет России другой!