Праздник Ёлки для детей ясельной группы
учебно-методический материал по музыке

Первый праздник Ёлки  (ясельная группа)

Цель и задачи.

Формирование первых представлений о новогоднем празднике.

Вызвать в процессе праздника  радостный положительный  эмоциональный отклик у детей посредством  создания уютной доброжелательной  игровой   атмосферы.

Формирование  умений игрового общения и совместных действий с персонажами, игрушками.

♫ Звучит приятная мягкая новогодняя музыка без слов.

Муз.руководитель приходит на  праздничное занятие, спрашивает про Снегурочку, её нет. Видит одежду Снегурочки  (идёт превращение  воспитателя группы в Снегурочку):ей предлагают померить шубку, рассматривают, отмечают, что получилось очень красиво, затем одевают шапочку. «Смотрите, наша любимая (И.О.) стала Снегурочкой». Снегурочка поворачивается, её все рассматривают, можно потрогать и погладить её  наряд.

Снегурочка: Раз сегодня я – Снегурочка, будем отмечать праздник ёлки.  Какая у нас елочка! Большая! Высокая! Давайте покажем ручками, какая  она.

 Наша ёлка широка,

 Наша ёлка высока,

 Выше всех, выше всех,

Достаёт до потолка! (показывают движения.)

А давайте ёлочке и в ладошки похлопаем и песенку споём.

♫Танец у ёлочки

Все захлопали в ладошки дружно, веселее.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, дружно, веселее.

Застучали наши ножки громче и быстрее.

Топ, топ, топ, топ, громче и быстрее.

По коленочкам ударим тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем выше, выше, выше.

(кричат ёлочке «Ура-а!»)

Снегурочка: А у ёлочки есть любимая песенка.  Ёлочка будет  рада,  если мы её споём.

Муз. руководитель.  Конечно, споём. Ну-ка берёмся все за ручки, становимся в  хоровод.

♫ «Маленькой ёлочке»  (берутся за руки те, кто сможет, покачивают ими, повторяют движения за взрослыми.) 

Муз.руководитель. Дорогая Снегурочка, мы дружим с Зайчиком и с Мишкой. Они тоже хотели прийти на праздник Ёлки. Ты разрешишь? (разрешает).

Только нам нужно позвать его: «Зайка, зайка». (Зайка, в руках воспитателя, приходит, гладим его по головке,  поем потешку:

♫ «Глажу зайку по головке, расти зайка умный, ловкий».

Снегурочка: Зайка, ты прибежал с мороза, давай мы тебя погреем.

♫ «Мы погреемся немножко»

1.Мы погреемся немножко, мы похлопаем в ладошки.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп – 4 раза.

2.Ножки тоже мы погреем, мы потопаем скорее.

Топ, топ...– 4 раза

Муз.руководитель .(Зайка согрелся, усаживаем его на почётное место),   Ну вот, зайка, мы с тобой поиграли, теперь мишку позовём. (Зовём) «Мишка, мишка». (Мишка, в руках воспитателя, приходит;  гладим его по голове,  поем:

♫ «Глажу мишку по головке, расти мишка умный, ловкий».

Мишка, давай мы с тобой тоже поиграем.

♫ «Мишка косолапый по лесу идёт…»

♫ «Игра в снежки» с мишкой (мишку тоже сажаем на почётное место)

Муз.руководитель. Снегурочка, скажи, пожалуйста, а Дедушка Мороз к нам сегодня придёт?

Снегурочка. Да, он всегда приходит к деткам на праздник ёлки.  Но почему – то его нет… Давайте  позовём. (Мы брали Деда Мороза из кукольного театра; но можно попробовать очень осторожно, наблюдая за реакцией детей, одеть второго воспитателя при детях, наряжая его в шубу и шапку Д.М.).

Д.М.  гладит по головке детей, восхищается ёлкой, говорит, что очень любит песни  про ёлку, просит спеть.

♫ Песня «Блестят на ёлке бусы»

1.Блестят на ёлке бусы, хлопушки и звезда,

Мы любим нашу ёлку, да, да, да!

2.Снегурка в белой шубке приходит к нам всегда,

Мы с ней поём и пляшем да, да, да!

3.И Дед Мороз весёлый, седая борода

 Приносит нам подарки да, да, да!

Снегурочка (прячется за платочком)  Ку-ку, Дедушка Мороз,  найди меня  (разыгрывают шутку).

Это я пошутила, дедушка. У нас с детками танец такой «Пляска с платочками». Мы сейчас для тебя потанцуем.

♫ «Пляска с платочками»

Я платочком помашу  и с платочком попляшу.

Ты платочек аленький покружись,

 Всем ребяткам маленьким покажись.  (Повторяют 3-ды,  делая взмахи платочком 1 раз над собой, 2 раз  вниз - вверх ,3 – перед собой снизу, в конце   танца дети прячутся за платочки, «ку – ку», Д.М. смеётся,- шутники).

♫ «Игра с погремушками»

Мы гремим, гремим, гремим, Мороза напугать хотим.  2 раза

Муз.руководитель. Не бойся, Дедушка Мороз. Мы не будем тебя пугать. Смотри, как детки танцуют.

Будем мы кружиться, будем веселиться.

Погремушки у ребят очень весело звенят. 2 раза

Снегурочка. Дедушка Мороз, а ты подарки деткам приготовил?

Д.М. Конечно! Много! Всем деткам хватит!

♫ Раздача подарков.

Выводы. 1. Наш первый праздник с малышами получился радостным и добрым, и  совершенно без слёз.  Дети даже не реагировали на новогоднюю сьёмку, они её просто не замечали.

2. Проводили, конечно же, в группе (без вариантов).

3. Музыкальное сопровождение было записано на отдельный флешноситель с портативным муз.центром, либо «a capella»  Дети этого возраста прекрасно реагируют на данное исполнение. Я заметила, что даже плачущие детки затихают, когда начинаешь петь.

4. Игрушки должны быть яркими, нарядными,  привлекающими внимание; не маленького размера.

Если этот материал кому – то из музыкальных руководителей пригодится, я буду очень рада. Ведь с ясельками работают далеко не все из нас и данного материала  не так уж много.

Успеха всем!