"Пойте детям перед сном"
консультация по музыке

                             ПОЙТЕ ДЕТЯМ ПЕРЕД СНОМ.

                             Консультация  для родителей.

Муз. руководитель Селезнева Г.Ф.  МБДОУ «Детский сад №125»

Цель: Вызвать осознанное желание петь ребёнку колыбельные песни.

Задачи:

Дать необходимые сведения о колыбельной песне, как непременном элементе традиционного быта русского народа, как источнике гармоничного развития ребёнка.

Доказать необходимость, значимость колыбельной песни  для всестороннего развития дошкольника.

План:

1. Исторические сведения.
2. Колыбельная  песня –  источник формирования потребности в художественном слове, музыке.
3. Значение колыбельной песни в развитии ребёнка.

     4.Содержание колыбельных песен.

     5. Пение матери -  путь к сердцу ребёнка, один из методов воспитания уверенного в своей защищённости  человека.

Заключение: Вопросы для родителей. Примерные тексты колыбельных, которые можно разучить с родителями.

Ход мероприятия.

 Одной из самых приятных и необходимых для детей форм первичного познания звукового мира, а, следовательно, и основ музыкального искусства, являются колыбельные песни.

 «Баю–баюшки-баю, баю милую свою…»Сколько ласковых слов находит мать, убаюкивающая своё дитя. Сколько нежности в пении, обращённом к ребёнку!

  Супруги Никитины, родители семерых детей, известные оригинальной системой семейного воспитания, рассказывают в одной из своих книг, что в Дагестане о плохом человеке говорят: «Ему мать не пела колыбельных песен».

 В этом изречении названы два фактора, которые, по мнению народа, влияют в детстве на воспитание человека: мать и её колыбельные песни.

   У русских нет изречения, подобного дагестанскому. Но колыбельные песни – непременный элемент традиционного быта русского народа. В каждой русской избе к потолку обязательно крепился железный крюк, на который затем весили колыбель – люльку, качку, зыбку, как называли её в разных местах России.

   Колыбельную песню, иными словами – «байку», напевала ребёнку мать или бабушка, мерно покачивая люльку ногой. Она успевала одновременно прясть: правой рукой вертела веретено, левой сучила нитку. Монотонно и однообразно звучала мелодия, в такт качания люльки. Ребёнок слушал ласковый родной голос и засыпал.

   Ритм колыбельной песни, обычно соотнесённый с ритмом дыхания и сердцебиения матери и ребёнка, играет важную роль в их душевном единении. При такой внутренней настройке слова, образы песни проникают в глубину души маленького существа. Постепенно привыкая к повторяющимся интонациям, ребёнок начинает различать отдельные слова, что помогает ему овладеть речью, понимать её содержание. Вслушиваясь в первые музыкальные звуки в своей жизни, ребёнок учится отличать обычную разговорную интонацию от музыкальной, он с пелёнок впитывает колорит национального певческого языка.

  Для народной культуры характерно стремление дать ребёнку основные ценностные ориентиры как можно раньше, впрок. Задолго до того, как он будет осваивать этот мир сам. В колыбельных песнях утверждается высшая ценность занимаемого ребёнком места, потому что для полноценного психического развития ребёнку важно утвердиться в том, что место, занимаемое его «Я» в этом мире – самое хорошее, его мама – самая лучшая, а дом – самый родной. Кроме осознания собственного «Я» колыбельная песня знакомит ребёнка с пространством окружающего мира. Сначала это пространство выстраивается вокруг ребёнка, как бы противопоставляя теплоту, защищённость дома опасностям внешнего мира. Эти два мира разделены границей, которую не должен преступать ребёнок. Она (граница) обозначается понятием «край»:

                       Баю, баюшки-баю,

                       Не ложися на краю.

                       Придёт серенький волчок

                       И ухватит за бочок

                       И потащит во лесок,

                       Под ракитовый кусток.

Колыбельная песня рассказывает ребёнку о мире и, прежде всего о животных. Птицы и звери, даже страшный волк, называются в песнях ласково: гуленьки, котенька-коток, собаченька, серенький волчок.

 Когда ребёнок становится постарше, ему поют колыбельные сказочного содержания, в текстах которых решаются новые психологические задачи.

 Это уже не магическая грань, к которой нельзя приблизиться, а граница, которую когда-нибудь придётся пересечь, чтобы выйти в мир взрослой жизни. Во многих колыбельных песнях перед ребёнком разворачивается перспектива его будущей жизни, где он обретёт семью, будет работать и растить собственных детей. Таким образом, колыбельная песня заранее даёт ребёнку простейшую схему мира, знакомит с главными принципами, которыми должен  руководствоваться человек, вступающий в жизнь:

                         Когда будешь ты большой,

                         Будешь рыбку удить

                         Да тетёрку ловить,

                         Будешь лес рубить –

                        Мамку с тятькой кормить.

  Но самое важное в колыбельной песне – эта сама материнская нежность, любовь, которая придаёт малышу уверенность в том, что жизнь хороша, и если станет плохо – ему помогут, его не бросят. На этом глубинном чувстве защищённости, базового доверия к жизни будет основан потом жизненный оптимизм взрослого, его желание жить на свете вопреки всем невзгодам. Как неоценимо важна такая уверенность для ребёнка, который войдёт в наш сложный, противоречивый мир!

 Но, к сожалению, колыбельные песни стали уходить из жизни. Современные молодые мамы редко поют колыбельные. Между тем, хоть изменился наш быт и современный ребёнок уже лежит не в колыбели, а в кроватке и его теперь не принято качать, но нравственные установки песен не потеряли своего значения и поэтическое слово по-прежнему способно воздействовать на ребёнка. Поэтому, мамы, пойте детям колыбельные песни перед сном – пойте, как можете, на любой мотив, удобный для вас, главное – с любовью. Хорошо, если ваши дети тоже выучат колыбельные песни, и будут петь их своим куклам, наверняка дети их запомнят, и это им  очень пригодится, когда они станут мамами и папами.

В ходе беседы родителям можно задать следующие вопросы:

1. Помните ли вы колыбельные песни своего детства? Ваши ощущения во время слушания?

2.С какого возраста, по- вашему мнению, нужно петь ребёнку колыбельные?

  Существует мнение, что петь нужно с того возраста, когда ребёнок способен понять речь? Вы согласны?

После беседы можно разучить с родителями  простые колыбельные песни, например:

Люли-люшеньки-люли!                       Сонный слон

Люли-люшеньки-люли!                          Динь-дон. Динь-дон.

Все игрушки спать легли,                        В переулке ходит слон.  

К нам пришла Байбайка-                         Старый серый сонный слон.

Скорозасыпайка!                                       Динь-дон. Динь-дон.

Ласковый голосок,                                    Стало в комнате темно:

Шёлковый поясок…                                  Заслоняет слон окно,

Будет с нами до утра –                              Или это снится сон?

Спите глазки, спать пора!                         Динь-дон. Динь-дон.

         И. Демьянов                                                  И. Токмакова