Сценарий осеннего утренника. Старшая группа
материал по музыке

Старшая группа. Осень, 2019г.

Дети входят под музыку в зал, выстраиваются полукругом перед родителями.

Ребенок1. Промелькнуло быстро лето, пробежало по цветам.

За горами ходит где-то и без нас скучает там.

Ребенок 2. Будто рыжая лисица, осень бродит по лесам.

Где махнет хвостом пушистым – золотыми стали листья.

Стали желтыми плоды – это осени следы.

Ребенок 3. Осень славная пора, любит осень детвора.

Осень мы встречаем, песню запеваем!

Песня «Осень, осень, осень снова к нам пришла»

(дети рассаживаются на стульчики)

Ведущий. Ой, ребята, тише, тише, посмотрите…

(на экране появляется видео с посланием от Осени), либо звучит волшебная музыка и звучит голос:

  «Дорогие ребята, на праздник к вам прийти не могу. Заколдовала меня Кикимора. Помочь мне сможете только вы. Если вы дружные, смелые, находчивые и веселые, отправляйтесь в сказку. А помочь туда попасть вам поможет волшебное дерево».

Ведущий. Ну что, ребята, поможем Осени? Тогда в путь! Где же это волшебное дерево?

(обходя макеты разных деревьев, ищут и находят то, на котором наклеены листочки бумажные с заданиями в виде березовых, кленовых и т.п. листьев)

Ведущий. Мне кажется это как-раз то дерево, которое мы искали. Сейчас листочек мы сорвем и посмотрим, что же в нем?

(срывает листок и читает)

«Праздничным осенним днем, мы стихи сейчас прочтем»

Стихотворения (можно свои стихи подобрать)

Ребенок 1. Летят, летят дождинки, не выйдешь из ворот. По вымокшей тропинке сырой туман ползет. У погрустневших сосен и огненных рябин, идет и сеет осень душистые грибы!

Ребенок 2. Ходит осень по дорожке, промочила в луже ножки.

Льют дожди,  и нет просвета, затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень, ветер с клена листья сбросил.

Под ногами коврик новый, желто-розовый, кленовый.

Ребенок 3. Заглянула осень в сад – птицы улетели. За окном с утра шуршат желтые метели.

Под ногами первый лед крошится, ломается. Воробей в саду вздохнет, а запеть стесняется.

Ведущий. Думаю, с первым заданием мы справились. Сейчас еще листочек мы сорвем и посмотрим, что же в нем?

(срывает листок и читает)

«Отгадайте загадку и спойте на татарском языке»

Здесь мы овощи сажаем, грядки полем, поливаем. Не ленись и не зевай, чтобы вырос урожай!

Дети. Огород.

Ведущий предлагает исполнить хоровод.

Хоровод «Бар матур бакча»

Ведущий. Молодцы, ребята, думаю и с этим заданием мы справились. Следующий лист сорвем и посмотрим, что же в нем?

(срывает следующий листок и читает задание)

«Предлагаю поиграть, артистизм свой показать!»

Музыкальная игра-инсценировка «Злую тучку наказали»

Ведущий. Молодцы, хорошо у нас получается.

«Лист я следующий срываю, он загадки предлагает. И теперь настал черед испытать честной народ».

Загадки

1.Дни стали короче, длиннее стали ночи, кто скажет, кто знает, когда это бывает? (Осенью)

2.Кто всю ночь по крыше бьет, да постукивает. И бормочет,  и поет, убаюкивает? (Дождь)

3.Осень в гости к нам пришла и с собою принесла…Что? Скажите наугад! Ну, конечно,… (Листопад)

4. По городу дождик осенний гулял, зеркальце дождик свое потерял.

Зеркальце то на асфальте лежит, ветер подует – оно задрожит. (Лужа)

5. Холода их не пугают, к теплым странам улетают. Петь не могут, веселиться, кто собрался в стайки?... (Птицы)

Ведущий. Молодцы. Листик новый я срываю, он на песню приглашает!

Песня «Осень в золотой косынке»

Ведущий. С вами мы не зря старались, все заданья выполняли.

Под музыку входит Кикимора бесцветная.

Кикимора. Здрастье вам, пожалуйста! Явились, не запылились, голубчики! Только зачем это вы пожаловали? Это теперь мое царство. Я Кикимора бесцветная, тут все заколдовала. Ни одна краска здесь не живет. Все стало таким сереньким, бесцветненьким, как я сама.

Ведущий. А мы за Осенью пришли! Не ты ее от нас спрятала?

Кикимора. Вот еще! Нужна она мне! Я только у нее краски отняла. Да вы проходите, не стесняйтесь. Я и вас бесцветненькими сделаю. Будете как ваша Осень.

Ведущий. Ну уж нет! Такими мрачными и серыми быть мы не хотим. Правда. Ребята? Кикимора, а может ребята тебе покажут танец, который называется «Радуга-дуга» и ты передумаешь быть бесцветной?

Кикимора. Ну…не знаю…не знаю, что ж, попробуйте.

Танец «Радуга – дуга»

Кикимора. Танцуете вы, конечно, хорошо, но хотите вы того или нет, а придется вам мне подчиниться. Потому что пока на мне нет ни одной краски, сила моя безгранична. Так что мне не перечьте, а лучше усаживайтесь поудобней. А я пойду, схожу за своим ведерком со своей колдовской бесцветностью. Помажу вас и будете вы у меня такие серенькими, да бесцветненькими – залюбуешься! (уходит)

Ведущий. Ребята, этого нельзя ни в коем случае допустить. Не хватало еще нам с вами превращаться в такую серость. Знаете, Кикимора проговорилась: она сказала, что пока на ней нет красок, ее сила безгранична. Да и Осень она, наверное, спрятала. Значит, нужно ее раскрасить разными красками. Тогда ее колдовство исчезнет, и мы сможем вернуть все краски осени и саму Осень. Но где же нам раздобыть эти краски? А может нам позвать на помощь королеву Красок? А чтобы она здесь появилась, нужно произнести волшебные слова:

«Красок много на земле, кто же сразу даст их мне? Краски, зорьки, солнца, неба – подари нам, Королева!»

Под музыку появляется Королева Красок.

Королева. Здравствуйте, Я королева красок, по вашему зову явилась.

Ведущий. Помогите нам, пожалуйста, уважаемая Королева Красок. Кикимора бесцветная спрятала Осень и отняла у нее краски. Да еще и нас хочет превратить в серых и бесцветных. Она пошла сейчас за своей колдовской бесцветностью.

Королева. Я смогу вам помочь, ребята, если вы будете действовать дружно и быстро. Вот вам всем разноцветные ленточки. Спрячьте их за спину. А когда появится Кикимора бесцветная, начинайте ими дружно махать. Я думаю, ей это не понравится.

Появляется Кикимора, несет ведро с водой и кисть. Дети начинают махать лентами.

Кикимора. Ой-ой-ой! Это что за безобразие!? Уберите это скорей! У меня глаза слепнут! Ай-ай-ай, не вижу ничего!

Королева. Вот и хорошо, что ничего не видишь. Мы тебя сейчас быстренько в порядок приведем.

(Усаживает Кикимору на стул, дети подходят к ней и привязывают ленточки где хотят)

Кикимора. Что это вы еще придумали? Я не хочу-у-у! (плачет)

Королева. Мы тоже не хотим видеть твою серость. Мы хотим вернуть все краски Осени и саму Осень. Полюбуйся, какая ты стала красивая, нарядная!

Кикимора (передразнивая). Красивая, нарядная!... А колдовать, бесцветить как я теперь буду?

Королева. А твое колдовство никому не нужно. Зато мы сможем спокойно вернуть Осень и все ее краски. Передайте, пожалуйста, Осени от меня привет и эти краски.

(отдает ведущему палитру с красками)

Осень передает видеосообщение.

«Как я рада вам, ребята! Спасибо за вашу дружбу и находчивость, за доброту и смекалку! Теперь, благодаря вам, все опять засияет разноцветными красками. А в благодарность, я вам послала корзину с угощениями. Вы ее найдете в домике на опушке».

Ведущий выносит корзину с яблоками.

Ведущий. И мы рады, милая Осень. Ведь ребята готовились к встрече с тобой. Не переживай, милая Кикимора, дети для тебя подготовили подарок – песню!

Песня «Кап-кап, тук-тук,тук»

Кикимора. Ну, спасибо, мои хорошие. Уважили Кикимору.

Ведущий приглашает детей, Кикимору и Королеву Красок на общее фото. Прощаются, провожают героев, дети покидают зал.