Конспект урока "С Рождеством Христовым!" 2 класс
план-конспект урока по музыке

Название предмета: Музыка

Класс: 2

Тема урока: «С Рождеством Христовым!»

Цель урока: «Способствовать приобщению учащихся к культурному наследию России через знакомство с сюжетом о рождении Иисуса Христа и народными обычаями празднования церковного праздника – Рождества Христова».

Задачи:

• образовательные:

- познакомить обучающихся с историей рождения Иисуса Христа и традициями празднования Рождества Христова на Руси;

- разучить новую песню, посвящённую празднику.

• развивающие:

-развивать исполнительские качества;

- развивать внимание, музыкальную память;

- развивать и обогащать словарный запас учащихся.

• воспитательные:

- воспитание интереса к народным обычаям и истории их возникновения.

Тип урока:  урок изучения нового материала.

Наглядность: Презентация, ёлочка, ноты-игрушки.

Музыкальный материал: «В лесу родилась ёлочка», «Маленькой ёлочке», рождественская песня «Добрый тебе вечер», колядка «Приходила коляда на кануне Рождества», «Русская зима»

Оборудование: Учебник: Музыка. 2 класс / Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. – М.: Просвещение, 2014. – 128 с.: ил.

Ход урока.

Ученики входят в класс по песню «Русская зима»

1. Оргмомент.

Музыкальное приветствие.

2. Игровое распевание.

«Лиса и воробей»

«Кот и мышка» и др.

3. Музыкальные режимные моменты. Повторение.

- Ребята, какая песенка звучала, когда вы входили в класс? О чём она?

- расскажите, что вы особенно любите в зимнее время года? Чем вам нравится зима?

- А вот как на этот вопрос ответила писательница Ирина Агапова

С неба сыплются снежинки

На деревья и дома.

Объясните нам, ребята,

Чем вам нравится зима.

Льдинкой снежною окно запорошено,

Словно вьюгою стекло заворожено.

В бахроме берёза белая сама.

Вот, ребята, чем нам нравится зима.

Если к нам пришла зима,

Будет в снеге кутерьма,

Будет ёлки новоселье,

Снова праздник и веселье!

Чтобы нам весело встретить самый главный зимний праздник, приход нового года, надо повторить специальные праздничные песни.

(исполнение песен «В лесу родилась ёлочка» по рядам, «Маленькой ёлочке» 1-3 куплет)

4. Постановка учебной цели.

- Сегодня на уроке мы поговорим с вами ещё об одном зимнем празднике, а как он называется, вы узнаете, отгадав загадку.

Летят снежинки за окном,

И праздник к нам приходит в дом

Особым светлым торжеством

Зовём тот день мы ………….. (РОЖДЕСТВОМ)

- Правильно, тема нашего урока называется «С Рождеством Христовым!»

- Ребята, как вы думаете, что узнаем мы сегодня на уроке? Чему научимся?

- А что вы уже знаете об этом празднике?

5.  Знакомство с новым материалом.

- Давайте попробуем ненадолго заглянуть в прошлое. Преданье старины глубокой рассказывает нам об одной волшебной ночи.

(Презентация. Рассказ учителя. 4 мин.)

- Итак, ребята, что означает слово «Рождество»?

- Кто же родился, появился на свет в эту волшебную морозную ночь?

- Правильно, имя новорожденного было Иисус, потом его стали называть Христос, что значит «царь», «помазанник».

- А кто знает, когда празднуется Рождество?

- 7 января Рождество придёт в Россию, а вся Европа отмечала Рождество вчера в ночь с 24 на 25 декабря.

- А может вы слышали, как празднуют Рождество? Какие обычаи и традиции празднования существуют?

         - Рождество Христово – один из двунадесятых церковных праздников. К празднованию Рождества верующие приготовлялись сорокадневным        постом. Пост предписывал воздержание не только от пищи скоромной, но и от дурных поступков. В это время не проводились венчания, не справлялись праздники, которые сопровождались весельем и разгульем. Поздно ночью 6 января начиналась долгая рождественская служба. Она заканчивалась в 5 часов утра. Те, кто не шел в церковь на рождественское богослужение, готовились к восходу звезды дома. Весь день 7 января люди ходили друг у другу в гости, дарили подарки, угощали друг друга всякими вкусностями, делали добрые дела.

6. Физкультминутка

- В конце декабря и начале января по всему миру люди верят в добрые, волшебные рождественские чудеса, и в то, что в эти дни на землю спускаются ангелы, которые помогают поддержать дух Рождества.

Давайте мы тоже попробуем на мгновение почувствовать этот дух, и представим что каждый из нас ангел…

Прилетели ангелочки – становились на носочки!

Вверх руками потянулись  и друг другу улыбнулись.

Крылышки расправили – в стороны направили

Наклонились до земли – словно тяжести несли.

Ножками потопали, ручками похлопали.

Поскакали в высоту, чтобы там поймать звезду.

Глубоко вздохнули, плечи развернули

Повели руками чуть над головами.

Ангелочкам уж пора сделать добрые дела!

- Молодцы. А какие добрые дела можно сделать в рождественские дни?

7. Слушание «Приходила коляда на кануне Рождества»

- А теперь послушайте песенку.

- Так какой же ещё обычай был у русского народа на Рождество?

- По окончании вечери начиналось колядование. Коляда состояла в том, что деревенская молодежь - парни, девушки, подростки - собирались в группы, рядились в костюмы, маски  и пели рождественские песни – колядки.

8. Разучивание колядки «Добрый тебе вечер»

 -Откройте учебники на стр. 49, здесь даны ноты и слова колядки «Добрый тебе вечер»

- Читаем слова по куплету.

- Как будем исполнять эту песенку?

(Разучивание по фразам)

9. Закрепление знаний нотно-музыкальной азбуки

- Ребята, скажите, какое дерево является символом празднования Нового года?

- А Рождества Христово есть дерево-символ? Как вы думаете?

- Какое из этих деревьев является символом Рождества? Пальма, маслина или ёлка?

- Почему вы так считаете?

- И опять нам придётся обратиться к преданьям старины глубокой

С людьми вся природа в ту ночь ликовала : шумя на деревьях, листы

Таинственным шепотом славили Бога и пахли сильнее цветы.

Три дерева - пальма, маслина и елка у входа в пещеру росли.

И первые дни в горделивом восторге младенцу поклон принесли.

Прекрасная пальма его осенила зеленой короной своей,

А с нежных ветвей серебристой маслины закапал душистый елей.

Лишь скромная елка печально стояла: она не имела даров,

И взоры людей не пленял красотою ее неизменный покров.

Увидел то ангел Господень и елке с любовью сказал:

«Скромна ты, в печали не ропщешь, за это от Бога награда тебе суждена».

Сказал он - и звездочки с неба скатились на елку одна за другой,

И вся засияла, и пальму с маслиной затмила своей красотой.

-Так какое дерево является символом Рождества?

- У нас в классе тоже есть ёлочка и нам надо её нарядить. Но наряжать её мы будем не игрушками, а нотами.

- Давайте расположим наши нотки на веточках елочек снизу вверх, в правильной последовательности от ноты «До» до ноты «До»

10. Рефлексия. Итог урока.

- Всё ли вы узнали на уроке, чего хотели узнать в начале его?

- О чем вы узнали на уроке?

- Кому бы вы об этом хотели рассказать?

- С каким настроением мы заканчиваем наш урок?

11. Домашнее задание.

• До Рождества еще есть немного дней, но вы попробуйте подготовится к нему основательно. Нарисуйте открытку-поздравление с Рождеством Христовым. Почитайте книжки про этот праздник. Придумайте пожелания «добрым людям», к которым пойдете в гости на Рождество. А сегодня я хочу поблагодарить вас за урок, поставить вам отличные отметки… и подарить вот эту нотную елочку, чтобы в вашем классе дух Рождества помог сделать приближающие праздники лучше и добрей!