Развитие музыкальных способностей старших дошкольников в процессе восприятия классической музыки
презентация к уроку по музыке на тему

Слайд 1

Развитие музыкальных способностей старших дошкольников в процессе восприятия классической музыки Шикина Ольга Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ детского сада комбинированного вида №36 «Аленький цветочек» городского округа г. Выкса Выкса, 2014

Слайд 2

Актуальность Разрешение основных противоречий, возникших при построении музыкально-образовательной деятельности в детском саду: Между желанием дать больше знаний и невозможности их усвоить детьми в рамках традиционных форм работы; Выполнением содержания основной образовательной программы ДОУ и учетом «атмосферы сегодняшнего дня». Поиск ответов на вопросы: Какое место занимает классическая музыка в музыкальном воспитании старших дошкольников в современном детском саду? Какие цели и задачи решаются в процессе восприятия классической музыки? Какими приемами, методами и через какие формы они решаются? Как систематизировать содержание репертуара классической музыки для восприятия старшими дошкольниками?

Слайд 3

Теоретическая база опыта

Слайд 4

Цели и задачи Целью моей работы является систематизация содержания, методов, приемов и форм работы с детьми по восприятию классической музыки. Задачи: Конкретизировать содержание работы по обогащению музыкально-­образовательной деятельности детей через восприятие классической музыки. Формировать систему методов и приемов музыкально-образовательной работы с детьми. Совершенствовать формы организации музыкально-образовательной деятельности в детском саду. Определить место классической музыке в музыкально-образовательной деятельности и в режиме дня ДОУ.

Слайд 5

Основные принципы дидактики (В.И. Логинова )

Слайд 6

Система музыкального развития в процессе Восприятия классической музыки Классическая музыка в повседневной жизни детского сада - на занятиях - в режимных моментах - самостоятельное музыцирование -музыкальные игры -драматизации -музыкальные дидактические игры -ритмические игры -совместная театрализованная деятельность детей и взрослых Развлечения: -тематические музыкальные вечера -беседы-концерты -музыкальные гостиные -музыкальный игровой досуг Музыкальное воспитание в семье Слушание радио и теле передач Слушание аудиозаписей музыкальных Произведений, просмотр фрагментов балетов. опер Обучение игре на детских музыкальных инструментах Самостоя - тельное музыциро - вание Праздники Взаимодействие с социумом -детская музыкальная школа Виды музыкальных занятий: -фронтальные -индивидуальные -доминантные -тематические -типовые -комплексные -интегрированные Индивидуальные музыкальные занятия: -по итогам освоения задач развития за месяц Методы : -словесный -наглядный -практический

Слайд 7

Методы и приёмы взаимодействия с детьми при восприятии классической музыки.

Слайд 8

Классическая музыка как средство интеграции видов музыкальной деятельности Восприятие Исполнительские способности Творческие способности Целостное восприятие Дифференцированное восприятие -пластичность моторного аппарата -изящность движений Игра на детских музыкальных инструментах Способность творческого воображения при восприятии классической музыки --танцевальное творчество -музыкально-игровое творчество

Слайд 9

Тематическое планирование занятий в старшей группе № Темы занятий Дата проведения 1 Что нужно знать о классической музыке? Сентябрь 2 О чем и как рассказывает музыка? Октябрь 3 Настроение и характер музыки. Ноябрь 4 Громкость или сила звучания. Декабрь 5 Азбука динамики. Январь 6 Высота звука. Февраль 7 Музыкальные звуки . Март 8 Природа и классическая музыка . Апрель 9 Сказка в классической музыке . Май 10 Интонация в музыке и речи. Июнь 11 Классическая музыка о животных и птицах . Июль 12 Познавательные игры с музыкальными инструментами. Август

Слайд 10

Тематическое планирование занятий в подготовительной группе № Темы занятий Дата проведения 1 Народные музыкальные инструменты. Сентябрь 2 Русская народная песня в произведениях П. Чайковского Октябрь 3 Песня - танец – марш в сказке-балете «Щелкунчик» П.Чайковского Ноябрь 4 Вокальная и инструментальная музыка. Декабрь 5 Инструменты симфонического оркестра. Январь 6 Времена года в произведениях А. Вивальди . Февраль 7 Жанр театрального искусства - опера . Март 8 Творчество С. Прокофьева Симфоническая миниатюра «Петя и волк» Апрель 9 Творчество С.Прокофьева . Сказка-балет «Золушка» Май 12 Музыкальная викторина «Что? Г де? Когда?» Июнь

Слайд 11

Клуб для педагогов ДОУ «Классическая музыка для всех»

Слайд 12

Результативность работы Старшая группа Подготовительная группа

Слайд 13

Перспективы работы Преемственность детского сада и школы в музыкальном воспитании Взаимодействие с учителями музыки через беседы, семинары, музыкальные гостиные Организация совместных интегрированных НОД дошкольников с первоклассниками Экскурсии дошкольников в школу на урок музыки

Слайд 14

Спасибо за внимание!