Тема « Мир образов вокальной и инструментальной музыки» Тема урока «Образы скорби и печали»
план-конспект урока по музыке (6 класс) на тему

                     Санкт – Петербургская Академия Постдипломного

                                Педагогического Образования

                          Кафедра культурологического образования

                                     Зачетная  модель  урока

                   слушателя курсов  повышения квалификации

 по программе «Теория и методика обучения музыке в 5 – 8  классах»

                                                             Корчагиной Татьяны Андреевны,

                                                     учителя музыки  и Мировой  художественной

                                                     культуры ГБОУ гимназия № 586

                                                     Василеостровского района

                                          Санкт – Петербург

                                                     2012 г.

                                                        6 класс

                                   Программа Г.П.Сергеевой и Е.Д.

                                                 II триместр.

         Тема « Мир образов вокальной и инструментальной музыки»

                        Тема урока «Образы скорби и печали»

Цель урока:

-  формировать у учащихся представление о стилевом многообразии

музыки XX века.

Задачи урока :

    Обучающие :

                -  Учить различать простые и сложные жанры музыки  на примере

                    Сценической кантаты К. Орфа «Кармина Бурана»;

    Развивающие:

                     -  Развивать навыки  нахождения ассоциативных связей между

                        художественными  образами музыки и литературы;

                     -  Развивать способность анализировать приемы воздействия

                        и развития  музыкальных образов  сценической кантаты

                        «Кармина  Бурана»;

                     -  Познакомить учащихся с жизнью и творчеством немецкого

                        композитора и педагога  Карла Орфа;

                     -  Создавать условия для развития  вокально-хоровых навыков;

                     -  Развивать навыки напевания мелодий классического репертуара;

    Воспитывающие:

                      -  Воспитывать музыкальную и общую культуру учащихся

                      -  Воспитывать внимание слушателя.

Тип урока:  комбинированный   

Технологии и методы, применяемые на уроке:  традиционные (словесные, практические наглядные), развивающего обучения; проблемного обучения;

метод сравнения; метод контрастного сопоставления; метод музыкального

обобщения; метод наглядно-слухового  показа; поисковый метод; дифференцированного и интегрированного обучения.

Форма организации учебной деятельности: коллективная, групповая,

индивидуальная.

Музыкальный материал урока: знаменный распев; фрагменты сценической кантаты К.Орфа «Кармина Бурана»; песня  «Из вагантов» Д.Тухманова, Л.Гинзбурга.

Средства наглядности:

     - запись на доске

     - нотный пример для сольфеджирования, распевания

     - нотная запись  разучиваемого песенного материала

     - презентация к уроку

Оборудование

      - классная доска

      - музыкальный центр

      - пианино

      - компьютер

      - мультимедиа

      - экран

                                                        План урока

 1.Организация класса – 2 мин.

 2. Распевание – 3 мин.

 3. Знакомство с жизнью и творчеством Карла Орфа – 5 мин.

 4. Слушание фрагментов  и анализ сценической кантаты К. Орфа

    «Кармина Бурана» -15 мин.

 5. Вокально- хоровая работа над песней – 15 мин

 6. Обобщение урока, рефлексия, домашнее задание –3мин.

                                                     Ход урока                                                    

Ресурсы

Учебник Е.Д.Критской, Г.П. Сергеевой «Музыка» 6 кл.

http://ru.wikipedia.org/wiki/Carmina_Burana

http://www.folkbunker.com/7965-carl-orff-carmina-burana/

http://video.mail.ru/mail/t_designer/1932/

http://slovari.yandex.ru/~книги/Краткий музыкальный словарь/