"День знаний"
материал по музыке на тему

Конфеты знаний.

Дети заходят в зал. Фоном звучит спокойная музыка.

Вед.:  Дорогие дети, сегодня удивительный и прекрасный праздник – День знаний. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным, принесёт новые знания и открытия.

1й реб-к:1 сентября! Первый день календаря!

                   Потому что в этот день

                   Все девчонки и мальчишки

                   Городов и деревень

                   Взяли сумки, взяли книжки

                   Взяли завтраки под мышки

                   И помчались первый раз

                   В первый класс!

2й реб-к:   По одной простой примете

                     Узнаём мы этот день –

                     По идущим в школу детям

                     Городов и деревень!

3й реб-к: И пускай немало славных

                 Разных дней в календаре

                 Но один из самых главных –

                 Самый первый в сентябре!

Вед:             Детский сад сегодня ожил

                    После летних отпусков

                    Мир знаний, дети, очень сложен

                    Кто идти в него готов?

Дети  Мы!

Старшая группа исполняет песню «Светлый дом»

Вед.:Ребята, сегодня к нам на праздник пришел необычный гость, а точнее гостья. Это ученица нашей школы. Встречайте.

Под музыку входит девочка – ученица   Гальбштадтской СОШ Елизарова Олеся.

Олеся: Здравствуйте ребята.  Меня зовут Олеся. Когда-то я тоже ходила в этот детский сад. А теперь я учусь в 7 классе. Учусь на одни пятерки. Скажите, какие у вас занятия проводятся в детском саду? (ответы детей). В школе тоже есть такие, но кроме них еще очень много других сложных уроков. И чтобы хорошо учиться нужно в первую очередь быть внимательным. Потому что если будешь отвлекаться, то многое упустишь. Кроме обычной школы я хожу в художественную. Вот мои работы (показывает рукой на выставку). В этой школе я занимаюсь после общеобразовательной. Но сначала нужно сделать все-все уроки. Свое свободное время я стараюсь не тратить напрасно – очень много читаю, смотрю познавательные фильмы. А когда заканчиваю все свои дела, то играю со своей младшей сестренкой Катюшей – она ходит в ваш детский сад в старшую группу. Наш старший брат Саша – он тоже ходил в этот садик – в этом году закончил школу и поступил в университет. Теперь вся помощь маме лежит на мне. Я очень рада, что меня пригласили на ваш праздник.Хочу пожелать вам очень хорошо заниматься в этом учебном году, не лениться и пусть все ваши мечты сбудутся.

Вед.:Большое спасибо тебе,Олеся, за твои пожелания. Оставайся на нашем празднике.

Вед.: Ребята, у нас сегодня праздник. Ну а какой же праздник без сказки. Вы хотите попасть в сказку? Тогда слушайте. В некотором царстве, в некотором государстве жила – была… Ой, а вот она сама к нам спешит. Сейчас все и расскажет.

Под музыку выходит Василиса Премудрая.

В.П.  Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Я Василиса Премудрая.  А как вы думаете, почему меня так зовут? (ответы детей) Правильно потому что я все – все знаю. А вы хотите стать такими же умными? Только для этого нужно очень хорошо учиться. Знаете, что вам в этом может помочь?

Дети:  Что?

В.П.: (таинственно)За семью морями, за семью домами есть волшебное дерево. На этом дереве раз в году вырастают волшебные конфеты. У того, кто съест хоть одну такую конфетку, сразу же появляется, сильна жажда – жажда знаний. Человек меняется на глазах: становится любознательным, внимательным, что ни прочтёт в книге – сразу же запоминает.А сегодня как раз тот самый день, когда на волшебном дереве поспели аппетитные, ароматные, сладкие конфеты знаний. Хотите их отведать?

 Дети: Да

 В.П.: Только вот где находится этот сад я забыла.

Вед.: Как жалко. Ну не расстраивайся, Василиса. Кстати, а где же твое волшебное яблоко? Может оно нам подскажет.

В.П..: Правильно! Как же я могла про него забыть.

 (Достаёт из сумки или корзинки блюдце и яблочко. Катает яблочко по блюдечку)

Яблочко, яблочко, подскажи, как добраться до волшебного дерева?

Яблочко (голос):  

Чтоб до дерева дойти

И не сбиться вам с пути,

Цветок с заданьями

Надо будет вам найти.

Все заданья выполняйте

И конфеты получайте.

В.П:  Вот, оказывается, что нужно сделать: цветок с заданиями, спрятанный где-то здесь, найти. Давайте-ка все вместе его поищем.

   Игра «Холодно – горячо»

(В игре дети находят цветок, на каждом лепестке которого написаны задания )

В.П. : Как хорошо, что мы нашли волшебный цветок. А вы знаете, что его могут найти только самые дружные ребята?

Вед.: Ну в этом ты даже можешь не сомневаться, Василиса. Наши детки очень дружные и вместе они справятся с любым заданием.

В.П. : Очень хорошо. Сейчас мы это проверим. Вот и первое задание (берет лепесток с цифрой 1и т.д). Предлагаю поиграть вам в игру: я буду спрашивать, а вы хором отвечайте – повторяйте последнее слово за мной.

- Нужно жить на белом свете дружно?

Дружно!

- это знать большим и взрослым нужно?

Нужно!

- Если ссора приключилась – скверно?

Скверно!

- Нужно тут же помириться, верно?

Верно!

  Молодцы!

Вед.:  А когда мы старше станем сами

Подрастёт и наша дружба с нами!

Давайте споём весёлую песенку о дружбе!

Звучит песня средней группы « Мы дружные ребята»

В.П. : И правда, очень дружные дети. А теперь задание для подготовительной группы. Вы умеете считать? Скажите, ребята, сколько рук у Кости?…А если прибавить к ним руки Лены?…. А Кати?… (вызывает по одному ребёнку). Давайте сосчитаем все вместе: 1,2,3,4,5,6. Молодцы!

      А цифры вы знаете? Сейчас проверим.

Игра «Найди пару». Подготовительная гр. (пока звучит музыка дети танцуют, как только музыка прекратилась, ищут парную цифру).

В.П.:А теперь задание для старшей группы.

Игра «Шишки» (обручи лежат в две линии, дети делятся на две команды. Они должны перенести шишки из первого обруча в последний, прыгая как в игре «классики»)

В.П.:А детки средней группы должны будут эти шишки сложить в ведерко.

 Игра попади шишкой в бочку ( напротив детей стоит бочка, в которую они бросают шишки)

Вед.: Вот видишь, Василиса наши дети не только умные, но и ловкие.

В.П.:А умеют ли ваши детки загадки отгадывать?

Вед.: Ребята, умеем?

Дети: Да.

В.П.: Тогда слушайте внимательно, а отгадки ищите на картинках:

1. Не дерево, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает               (книга)

2. В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет

Оставляет чёрный след             (карандаш, ручка)

3. Новый дом несу в руке,

Дверцы дома на замке

Тут жильцы – бумажные

Все ужасно важные!                (портфель)

В.П.: Молодцы. Ой, ребята, у нас осталось последнее задание. Нужно спеть веселую песенку про детский сад.

Вед.: Давайте пригласим подготовительную группу.

Дети подготовительной группы исполняют песню «Наш сад»

В.П.:Ребята , посмотрите!

Под волшебную музыку открывается занавес. За ним стоит дерево, на ветках привязаны конфеты.

Василиса угощает детей конфетами.

Вед.: Вот и закончился праздник – первый праздник в этом учебном году. Но не будем расстраиваться, ведь впереди нас с вами ждет целый учебный год и много-много праздников, развлечений, подарков.

В.П.: До свидания, ребята. Я надеюсь, что после таких вкусных конфет вы станете самыми умными и в новом учебном году вам будет очень легко заниматься. А мне пора. До новых встреч.

Дети: До свидания.

Дети с воспитателями расходятся по группам.