Итоговая работа по музыке для 3 класса(по программе Е.Д.Критской)
тест по музыке на тему

Анализ контрольной работы за курс 3 класса по предмету «Музыка»

Дата: ...        

Класс: …

Количество человек в классе: …

Всего присутствовало … чел.

Выполняли работу … чел.: … %

Получили оценку «5»: … чел. … %        

Получили оценку «4»: … чел. … %

Получили оценку «3»: … чел. … %

Получили оценку «2»: … чел. … %

Не выполняли работу:  … чел. … %

Характеристика ответов.

Задание № 1. Выбери правильный ответ и обведи его.

Задание № 2. Зачеркни лишнее слово в утверждении.

Задание № 3.

Задание № 4. «Путаница».

Выводы: с работой справились все.

Характер допущенных обучающимися ошибок  показал, что …

Учитель ___________/………………../

Итоговая работа по предмету «Музыка» .  

                                               3 «…» класс.  Вариант – 1.

Фамилия ____________________________

                                                                         Имя_______________________________

Задание № 1. Выбери правильный ответ и обведи его.

1. Инструментальная музыка – это…

А) произведения для исполнения на музыкальных инструментах

Б) произведения для исполнения голосом

В) все музыкальные произведения

2. Музыкальное произведение для исполнения голосом в сопровождении инструмента:

А) песня                                 Б) марш                                   В) танец        

3. Сценическое произведение, в котором смысл передают с помощью жестов:

А) симфония                          Б) балет                                  В) опера

4. Автора музыки называют…

А) дирижер                            Б) руководитель                    В) композитор

5.Самый большой  музыкальный инструмент?

А) Орган                                Б) Рояль                                  В) Барабан

6.  Ноты – это знаки, которыми

А) пишут слова                    Б) записывают музыку           В) делают вычисления

7. Какой инструмент не издает музыкальный звук?

А) барабан                            Б) скрипка                                В) гитара

8. К русским композиторам не относится…

А) П.Чайковский                   Б) Ф.Шопен                            В) С.Прокофьев

9. Какой группы инструментов нет в оркестре?

А) Струнные                         Б) Духовые                              В) Клавишные

10. Выберите правильный ответ.

А)  Куплетная форма состоит из куплета и припева.

Б)  Куплетная форма состоит из припева и запева.

В)  Куплетная форма состоит из запева и припева.

11. Что такое симфонический оркестр?

 А) коллектив певцов

 Б) группа струнных музыкальных инструментов

 В) коллектив музыкантов, играющих на разных музыкальных инструментах

12. Человека, который руководит хором или оркестром, называют:

А) руководитель                       Б) дирижер                              В) композитор

13. Какой инструмент относится к струнным?

А) труба                                     Б) литавры                              В) виолончель

14. Как называется ансамбль из двух исполнителей?

А) хор                                         Б) дуэт                                    В) соло

 Задание № 2. Зачеркни лишнее слово в утверждении.

К музыкальным инструментам относятся: скрипка, барабан, труба, балет, пианино.

К музыкальным жанрам относятся: песня, танец, певец, симфония.

К музыкальным формам относятся: двухчастная, рондо, танец.

В симфоническом оркестре есть инструменты: скрипка, гусли, виолончель, альт.

Задание № 3. Найдите и подчеркните в тексте названия нот, знаки, инструменты, слова, которые относятся к музыкальной грамоте.

Расстелив большой матрас, сел на берег контрабас.

Долго он сидел, гудел, всем он страшно надоел.

Даже серенький сурок больше вытерпеть не мог.

Ну, а комнатная моль не могла понять, в чем соль:

Где диез, а где бемоль, для кого и, что играет

Надоевший контрабас, вот уже десятый час.

Но на счастье тут под липкой пробегал бульдог со скрипкой:

Он сказал, что в мире нет дела лучше, чем дуэт.

Но баян сказал, что трио тоже выглядит красиво.

«Нет и нет, - сказал кларнет – лучше всех звучит квартет!».

До сих пор идут раздоры, чья важней в квартете роль.

Даже с грядки помидоры, даже репа и фасоль

Приходили умолять, кончить спор и поиграть.

Старый заяц и лиса на лесной полянке

Распевали без конца песнь о коноплянке.

Долго пели в разнобой, сбились вовсе в счете…

И сказал им козодой: «вы не так поете».

Ты овечка не баси, нет с тобою сладу!

До, ре, ми, фа, соль, ля, си – вот как петь вам надо!»

Задание № 4. « Путаница».

В эту путаницу букв попали музыкальные термины, слова, являющиеся понятиями и относящимися к музыке. Помоги их найти.  ( расставь и  запиши правильно музыкальные слова).

СЬАНБАЛМ             __________________________    

АФАР                       __________________________

АКМИНАИД            __________________________

ЫТНО                       __________________________

СТИЛОС                  ___________________________

                                                                          Итоговая работа по предмету «Музыка» .

                                                  3 «…»  класс.  Вариант – 2.

Фамилия ____________________________

                                                                     Имя_____________________________

Задание № 1. Выбери правильный ответ и обведи его.

1.Вокальная музыка…

А) произведения для исполнения на музыкальных инструментах

Б) произведения для исполнения голосом

В) все музыкальные произведения

2. Музыкальное произведение, для организации ходьбы        

А) песня                                  Б) марш                                            В) танец

3. Сценическое произведение, в котором все слова исполняются под музыку?

А) симфония                          Б) балет                                             В) опера

4. Руководителя хора называют:

А) автор                                 Б) дирижер                                        В) композитор

5. Музыкальные инструменты с клавиатурой называются…

А) фортепиано                       Б) щипковые                                    В) ударные

6. Как мы называем человека, который поет один?

А) солист                                Б) хор                                                В) певец

7. Чем записывают музыку?

А) буквами                             Б) нотами                                           В) цифрами

8. Когда мы танцуем, то соблюдаем в движении:

А) Темп                                  Б) Слух                                               В) Мелодию

9. Музыкальный инструмент ОРГАН состоит из…

А) клавиатуры и труб          

Б) клавиш              

В) множества металлических пластинок

10. Что музыка может изобразить?

А) капли дождя                     Б) одежду                                         В) прическу

11. Какая форма музыки состоит из запева и припева?

А) двухчастная                       Б) трехчастная                               В) куплетная

12. Хор – это…      

А) коллектив музыкантов, которые исполняют музыку на разных инструментах

Б) коллектив музыкантов, которые поют

В) коллектив артистов, которые танцуют

13.  Какой инструмент относится к духовым?

А) труба                                     Б) виолончель                         В) литавры

14. К зарубежным композиторам не относится…

А) Л.Бетховен                           Б) С.Рахманинов                     В) Э.Григ

Задание № 2. Зачеркни лишнее слово в утверждении.

К музыкальным инструментам относятся: песня, рояль, арфа, балалайка, виолончель.

К музыкальным жанрам относятся: марш, романс, дуэт, опера.

К музыкальным формам относятся: трехчастная, вариации, марш.

В симфоническом оркестре есть инструменты: труба, валторна, гармонь, скрипка.

Задание № 3. Найдите и подчеркните в тексте названия нот, знаки, инструменты, слова, которые относятся к музыкальной грамоте.

Расстелив большой матрас, сел на берег контрабас.

Долго он сидел, гудел, всем он страшно надоел.

Даже серенький сурок больше вытерпеть не мог.

Ну, а комнатная моль не могла понять, в чем соль:

Где диез, а где бемоль, для кого и, что играет

Надоевший контрабас, вот уже десятый час.

Но на счастье тут под липкой пробегал бульдог со скрипкой:

Он сказал, что в мире нет дела лучше, чем дуэт.

Но баян сказал, что трио тоже выглядит красиво.

«Нет и нет, - сказал кларнет – лучше всех звучит квартет!».

До сих пор идут раздоры, чья важней в квартете роль.

Даже с грядки помидоры, даже репа и фасоль

Приходили умолять, кончить спор и поиграть.

Старый заяц и лиса на лесной полянке

Распевали без конца песнь о коноплянке.

Долго пели в разнобой, сбились вовсе в счете…

И сказал им козодой: «вы не так поете».

Ты овечка не баси, нет с тобою сладу!

До, ре, ми, фа, соль, ля, си – вот как петь вам надо!»

Задание № 4. « Путаница».

В эту путаницу букв попали музыкальные термины, слова, являющиеся понятиями и относящимися к музыке. Помоги их найти.  ( расставь и  запиши правильно музыкальные слова).

РТАКТЕВ                __________________________    

ТАЙФЕЛ                __________________________

НАПОИНИ            __________________________

ЛСОО                     __________________________

НЕКТОЦР              ___________________________

Ключ проверки итоговой работы по предмету «Музыка». 3 класс.

Задание № 1. Выбери правильный ответ и обведи его. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Задание № 2. Зачеркни лишнее слово в утверждении. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Задание № 4. «Путаница». Каждый правильный ответ – 1 балл.

Задание № 3. Найдите и подчеркните в тексте названия нот, знаки, инструменты, слова, которые относятся к музыкальной грамоте.

Контрабас, соль, диез, бемоль, скрипка, дуэт, баян, трио, кларнет, квартет, фа, песнь, поете, бас, до, ре, ми, ля, си, петь.

Всего – 20 слов.

16 слов и больше – 4 балла, 11 слов и больше – 3 балла, 6 слов и больше  - 2 балла, 5 слов и меньше – 1 балл, не приступал к заданию – 0 баллов.

Итого: 27 баллов.

Оценка «5»: (27 -23 баллов).

Оценка «4»: (22 – 18баллов).

Оценка «3»: (17 – 11 баллов).

Оценка «2»: ( 10 – 0 баллов).