Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки
презентация к уроку по музыке (5 класс) по теме

Слайд 1

Здоровьесберегающие технологии на уроке музыки Презентацию подготовили: Антоненков Арсений, Сныткина Виктория, обучающиеся 5Б класса МБОУ СОШ №2, г.Починка. Под руководством классного руководителя, учителя музыки –Кузьминой Ирины Николаевны. 2013у.г.

Слайд 2

Здоровьесберегающие технологии Это система мер, направленных на улучшение здоровья участников образовательного процесса.

Слайд 3

Дыхательные упражнения; Речевые упражнения; Двигательные упражнения, ритмопластика; Пение; Восприятие музыки Виды музыкальной деятельности,помогающие здоровьесбережению обучающихся

Слайд 4

"Кто много поет, того хворь не берет!" звук “а - а ” массирует глотку, гортань, щитовидную железу ; звук “о - о ” оздоровляет среднюю часть груди; звук “о - и - о - и” массирует сердце; звук “а - у - э - и” помогает всему организму в целом.

Слайд 5

Реализация здоровьесберегающих технологий активного участия в этом процессе самих учащихся; создание здоровьесберегающей среды; высокой профессиональной компетентности и грамотности педагогов; планомерной работы с родителями; тесного взаимодействия с социально-культурной сферой. Зависит от многих составляющих:

Слайд 6

Результаты музыкально-оздоровительной работы Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей; Стабильность эмоционального благополучия каждого ученика; Повышение уровня речевого развития; Снижение уровня заболеваемости; Стабильность физической и умственной работоспособности во всех сезонах года, не зависимо от погоды.

Слайд 7

Здоровым может считаться человек, который отличается гармоническим развитием и хорошо адаптирован к окружающей его физической и социальной среде. Здоровье не означает просто отсутствие болезней: это нечто положительное, это жизнерадостное и охотное выполнение обязанностей, которые жизнь возлагает на человека» Г. Сигерист « Здоровье – это состояние полного физического , душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических недостатков». Всемирная организация здравоохранения

Слайд 8

Используемые источники: http://milohka-domen.okis.ru/index.html http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00057475_0.html http://www.sano.ru/publik/matconf/07.htm http://slovari.yandex.ru/dict/trud/article/ot1/ot1-0060.htm Литература: 1. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. М.,2004. 2 . Смирнов Н.К. « Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе». М., 2002 г. 3 . Ботицкий М. Знаете ли вы музыку. - М.: Музыка, 1985 4 . Рушель Блаво . Исцеление музыкой. СПетербург , Питер, 2003 5 . Петрушин В.И. Слушай. Пой. Играй. М.: Музыка, 2000