Открытый урок "Маленькая Родина моя - Удмуртия".
план-конспект урока по музыке (5 класс) по теме

Урок «Маленькая Родина моя — Удмуртия».

Цель урока: знакомство с символами Удмуртии (государственными и неофициальными), расширение  знаний о музыкальной культуре республики.

1. Орг. момент: (слайд 1) На экране вы видите зашифрованные слова: АМАК, КОКЙЧАВСИЙ, АЛТИАМС — нужно расшифровать, если не получилось, подсказки-иллюстрации (слайд 2), (слайд 3) — правильные ответы: Кама, Чайковский, Италмас. Что объединяет эти слова? Конечно, Кама — река, которая протекает на территории Удмуртии, П. И. Чайковский — великий композитор, родившийся в Удмуртии, италмас — цветок, один из символов Удмуртии. Тема нашего урока: «Маленькая Родина моя — Удмуртия» (слайд 4).

Ход урока

2.  4 ноября наша Удмуртия отмечает праздник «День народного единства и День Государственности Удмуртии». Посмотрите, у каждого государства есть свои символы, какие вы знаете?-герб, флаг, гимн. (слайд 5).

В Государственном флаге Удмуртской Республики что означает каждый из цветов? -   чёрный цвет является символом земли и стабильности; красный – цветом солнца и символом жизни; белый – символом космоса и чистоты нравственных устоев.  Восьмиконечный солярный знак – знак-оберег – по преданию оберегает человека от несчастий. Государственный герб Удмуртской Республики представляет собой круглый щит красно-черного цвета с изображенным на нём белым лебедем с раскрытыми крыльями. Окружность щита обрамлена лентой красно-бело-чёрного цвета.

Подумайте и ответьте на вопрос: для чего республике нужны такие государственные символы, как герб и флаг? (отвечают дети)

 Слушание гимна УР.

Сегодня Удмуртию ласково называют родниковым краем. Более 7 тысяч родников дают здесь начало малым рекам, которые встретившись в едином русле Камы, вливаются в могучую Волгу. Если посмотреть на карту Удмуртии, то можно заметить, что по очертаниям она похожа на сердце. В этом есть свой символический смысл: близок нашему сердцу наш родной, любимый край.(слайд 6) «Хватает Волге широты и сини, но с Камою она еще синей. И для меня бы не было России без маленькой Удмуртии моей».  Флор Васильев. Слова знаменитого удмуртского поэта, эти же слова используются в песне. (Анализ стихотворения).

3. Задание: Мы живем с вами в огромной стране России, Удмуртия-маленькая республика, сейчас мы проверим, что же вы еще ассоциируете с Россией, а что с Удмуртией?

- Россия: Кремль, Москва, Путин, Олимпиада

- Удмуртия: Св. Михайловский собор, Калашников, Ижевск, перепечи, Тол Бабай. (слайд 7)-детям выдаются карточки со словами, они выполняют задание сами, а двое-на доске в две колонки распределяют карточки со словами.

4. Какого великого композитора, родившегося в Удмуртии, мы знаем? П. Чайковский (слайд 8) — беседа с детьми о композиторе.
5. П. Чайковский — композитор 19в, а какие современные коллективы Удмуртии вы знаете? - (слайд 9) Ансамбль «Италмас», ансамбль «Айкай», «Бурановские бабушки»- серебрянные призеры Евровидения 2012г. В их поддержку устроили флешмоб (видео).
6. Физминутка -  флешмоб можно устроить и сейчас.
7. О нашем родном крае написано очень много песен, одна из самых красивых, на мой взгляд, песня Е. Копысовой «Рябиновая осень», сейчас мы ее разучим с вами.
8. опрос

1).  какие символы Удмуртии вы знаете?

2). как называют Удмуртию, в связи с тем, что здесь много рек и водоемов?

3). перечисли цвета флага Удмуртской Республики. Что они обозначают? (Черный цвет является символом земли и стабильности; красный – цветом солнца и символом жизни; белый – символом космоса и чистоты нравственных устоев)

4). какой цветок можно назвать национальным цветком удмуртского народа?

5). какие знаменитые муз коллективы и композ вы знаете?

9. Оценки за урок, рефлексия — дети на плакат-сердце наклевают смайлики.