Планирование музыки 5 класс
календарно-тематическое планирование по музыке (5 класс) по теме

Пояснительная записка

     Рабочая программа  по музыке в 5 классе составлено на основе авторской программы  В.В. Алеева, Т.И. Науменко, т.Н. Кичак,  Москва, Дрофа, 2009.

Тематическое планирование по музыке рассчитано на 1 час в неделю, что составляет 34 учебных часа за учебный год.

Цель предмета «Музыка» в основной школе заключается в духовно-нравственном воспитании школьников через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармонического формирования личности.

Задачи музыкального образования направлены на реализацию цели программы и состоят в следующем:

- научить школьников воспринимать музыку как неотъемлемую часть жизни каждого человека («Без музыки земля – пустой, недостроенный дом, в котором никто не живет»);

- содействовать развитию внимательного и доброго отношения к окружающему миру;

- воспитывать эмоциональную отзывчивость к музыкальным явлениям, потребность в музыкальных переживаниях;

- всемерно способствовать развитию интереса к музыке через творческое самовыражение, проявляющееся в размышлениях о музыке, собственном творчестве (поэзия о музыке, «музыкальный рисунок»);

- способствовать формированию слушательской культуры школьников на основе приобщения к вершинным достижениям музыкального искусства;

- научить находить взаимодействия между музыкой и другими видами художественной деятельности (литературой и изобразительным искусством) на основе вновь приобретенных знаний;

- сформировать систему знаний, нацеленных на осмысленное восприятие музыкальных произведений (знание наиболее значительных музыкальных жанров и форм, средств музыкальной выразительности, осознание глубокой взаимосвязи между содержанием и формой в музыкальном искусстве).

Четыре подсистемы, соответствующие годам обучения в основной школе, получают отражение в содержании каждой из тем года:

5 класс – «Музыка и другие виды искусства»;

Основными видами практической деятельности на уроке являются:

1. Слушание музыки;
2. Выполнение проблемно-творческих заданий;
3. Хоровое пение.

Требования к уровню подготовки учащихся по итогам 5 класса

-  умение находить взаимодействия между музыкой и литературой, музыкой и изобразительным искусством на основе знаний, полученных из учебника для 5 класса, и выражать их в размышлениях о музыке, подборе музыкальных стихотворений, создании музыкальных рисунков;

-  умение определять главные отличительные особенности музыкальных жанров – песни, романса, хоровой музыки, оперы, балета, а также музыкально-изобразительных жанров;

-  знание новых имен композиторов – К. Дебюсси и М. Равеля, а также некоторых художественных особенностей музыкального импрессионизма;

-  проявление навыков вокально-хоровой деятельности (исполнение одноголосных произведений с недублирующим вокальную партию аккомпанементом, правильное распределение дыхания в длинной фразе, использование цепного дыхания).

Тематическое планирование уроков музыки в 5 классе.

Автор: Алеев В.В.

34ч

Информационный материал:

□  Программы для общеобразовательных учреждений. Музыка. 5-7 классы.- М.: Дрофа.2009.

□  Учебник: Науменко Т.И., Алеев В.В. 5 класс – М.: Дрофа. 2009.

□ Дневник музыкальных размышлений. Науменко Т.И., Алеев В.В. 5 класс – М.: Дрофа. 2009.

□ Фонохрестоматия. Музыка. Науменко Т.И., Алеев В.В. 5 класс – М.: Дрофа. 2002.