Тест по МХК 9КЛ. Культура и романтизм.
тест по мхк (9 класс) по теме

Тест по МХК

Ф.И._____________________

Класс____________

Вариант I

(Теоретическая часть)

1. Дайте определение понятию «культура».

Культура – это

2. Какие виды культуры вы знаете?

3. Найдите лишнее.

Материальная культура: материальная ценности, техника, искусство.

4. Найдите лишнее.

Духовная культура: философия, наука, предметы быта, религия.

5. Чем определяется поведение человека? Допишите недостающее.

А). биологической наследственностью

Б). климатическими условиями

В). историей народа

Г).___________________________________

Д).___________________________________

     6. К какой науке относится данное определение?

Наука о прекрасном, система знаний о художественной и эстетической практике человечества  – это  _____________________________.

7. Какая философская дисциплина занимается изучением морали, нравственности, проблемами добра и зла?_________________________________
8. Дополните недостающие дисциплины, относящиеся к МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ.

      ЭТИКА       ЛИТЕРАТУРА     ________________     ИЗО     СКУЛЬПТУРА

___________________        ______________________   _____________________________

                                       КИНО                ТЕАТР

9. Найдите лишнее (2шт.)

Характерные отличия образов эпохи романтизма: растерянность,   оптимизм, духовная гармония, пессимизм, страдание, душевный разлад в образах.

10. Найдите правильный ответ. Подчеркните.

Романтизм – это художественное направление в европейском искусстве:

А). XV – XVI в.;

Б). XX – XXI в.;

В). XVII – XVIII в.;

Г). XVIII – XIX в.

         11. Найдите правильный ответ. Подчеркните.

Романтизм – это художественное направление в европейском искусстве, возникшее в результате разочарования в итогах   :

              А). Великой Отечественной войны

              Б). Первой Мировой Войны

              В). Великой Французской революции

              Г). Русско-японской войны

12. Облегчилась ли жизнь народа после событий 1789г.?

            А). да

            Б). нет

13. Найдите лишнее (2 шт.)

      Последствиями крушения НАПОЛЕОНОВСКОЙ ИМПЕРИИ стали:

              А). снова восстанавливаются феодальные перегородки для      представителей мелкой буржуазии

              Б). перед народом закрыты все дороги

              В). открывается множество университетов

              Г).  Наполняются тюрьмы

              Д). приветствуется свобода слова и печать

14. Найдите и подчеркните правильные варианты ответов (3шт.)

Художники-романтики XVIII-XIX в.:

А). Винсент ванн Гог

Б).Франсиско Хосе де Гойя

В).Клод Моне

Г). Теодор Жерико

Д).Эжен Делакруа

Е). Огюст Ренуар

15. Известная картина Э. Делакруа:

А). «Свобода, ведущая народ»

Б). «Расстрел повстанцев в ночь со 2 на 3 мая 1808 года»

В). «Плот «Медузы»»

16. Три пути, по которым идет романтическое искусство:

А).___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Б).____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

В).________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

17. Кого из композиторов XVIII  - XIX в. называли «Поэтом фортепиано»?___________________________

18.Найдите и подчеркните правильные варианты ответа (2шт.)

К музыкантам – романтикам относятся:

А).И.Штраус

Б).Ф.Шопен

В).Л.Бетховен

Г).И.С.Бах

(Практическая часть)

Сделать описание картины. Жанры могут быть самыми разнообразными:

репортаж, дневник очевидца, статья в газету, мемуары, письмо другу, стихотворение.

Тест по МХК

Ф.И._____________________

Класс____________

Вариант II

(Теоретическая часть)

1. Можно ли считать культурой общества все то, что создал человек: орудия труда, жилище, одежда, музыка, театр, изобразительное искусство, язык?

А). да

Б). нет

2. Дайте определение понятию «культура».

Культура – это

3. Можно ли египетские пирамиды отнести к духовной культуре?

А). да

Б). нет

В). не знаю

       4. У каждого вида искусства свои средства выразительности. Найдите и соедините линиями правильные пары.

4. Найдите лишнее.

Материальная культура: материальная ценности, техника, искусство.

5. Найдите лишнее.

Духовная культура: философия, наука, предметы быта, религия.

6. Чем определяется поведение человека? Допишите недостающее.

А). биологической наследственностью

Б). климатическими условиями

В). историей народа

Г).___________________________________

Д).___________________________________

      7. Какая философская дисциплина занимается изучением морали, нравственности, проблемами добра и зла?_________________________________

8. Найдите лишнее (2шт.)

Характерные отличия образов эпохи романтизма: растерянность,   оптимизм, духовная гармония, пессимизм, страдание, душевный разлад в образах.

9. Найдите правильный ответ. Подчеркните.

Романтизм – это художественное направление в европейском искусстве:

А). XV – XVI в.;

Б). XVIII – XIX в.

В). XVII – XVIII в.;

Г). XX – XXI в.;

         10. Найдите правильный ответ. Подчеркните.

Романтизм – это художественное направление в европейском искусстве, возникшее в результате разочарования в итогах   :

              А). Русско-японской войны

              Б). Великой Французской революции

              В). Первой Мировой Войны

              Г). Великой Отечественной войны

11. Какую книгу написал Артур Шопенгауэр?____________________________________________________

12. Что романтики противопоставляли отрицанию разума?____________________________________

___________________________________________________________________________________________________

13. Облегчилась ли жизнь народа после событий 1789г.?

            А). да

            Б). нет

14. Найдите лишнее (2 шт.)

      Последствиями крушения НАПОЛЕОНОВСКОЙ ИМПЕРИИ стали:

              А). снова восстанавливаются феодальные перегородки для      представителей мелкой буржуазии

              Б). перед народом закрыты все дороги

              В). Наполняются тюрьмы

              Г). открывается множество университетов

              Д). приветствуется свобода слова и печать

15. Найдите и подчеркните правильные варианты ответов (3шт.)

Художники-романтики XVIII-XIX в.:

А). Винсент ванн Гог

Б).Франсиско Хосе де Гойя

В).Клод Моне

Г). Теодор Жерико

Д).Эжен Делакруа

Е). Огюст Ренуар

16. Известная картина Э. Делакруа:

А). «Свобода, ведущая народ»

Б). «Расстрел повстанцев в ночь со 2 на 3 мая 1808 года»

В). «Плот «Медузы»»

17. Кого из композиторов XVIII  - XIX в. называли «Поэтом фортепиано»?___________________________

18.Найдите и подчеркните правильные варианты ответа (2шт.)

К музыкантам – романтикам относятся:

А). Л.Бетховен

Б). И.С.Бах

В). И.Штраус

Г). Ф.Шопен

(Практическая часть)

Сделать описание картины. Жанры могут быть самыми разнообразными:

репортаж, дневник очевидца, статья в газету, мемуары, письмо другу, стихотворение.