Научная работа Роль денег в современном мире
творческая работа учащихся (9 класс) по теме

Содержание

Введение……………………………………………………………………3

1. Понятие ассоциативного поля………………………………….6

1. История возникновения ассоциативного направления в психолингвистике…………………………………………6
2. Языковая личность и языковое сознание…………………6
3. Ассоциативное поле. Его возникновение, особенности и функционирование…………………………………………7

2. Ассоциативное эксперимент как средство описания языкового сознания……………………………………………………………9

Заключение…………………………………………………………………..12

Использованная литература………………………………………………..13

Введение

В последние десятилетия ХХ века в научных лингвистических школах формировались новые направления исследований, ориентированные на изучение человека. Соотношение языка и мышления, языка и сознания является «вечной» проблемой лингвистики и в значительной степени психологии познавательных процессов. Еще в античности была осознана сложность и диалектичность проблемы «язык и мышление». Проблема сознания находится в центре  исследований многих отраслей науки, и в последнее время она приобрела междисциплинарный характер.

Предлагаемое исследование направлено на выявление специфики языкового сознания носителей русского языка, учитывая гендерный аспект.

Само понятие «языковое сознание» в последние годы активно используется в психолингвистических работах. Термин «языковое сознание» затрагивает понятия, которые относятся к различным, но сближающимся областям: психологии и лингвистике. Тесную связанность соответствующих явлений постоянно можно наблюдать в действительности. Ведь язык и его речевое проявление используются людьми для выражения смысла, состояния сознания, проявления психологического содержания внутреннего мира человека.

Гендер в отличие от биологического пола (sexus) или грамматического рода (genus) описывает социальный пол. Гендер не задается природой, а конструируется обществом, т.е. является продуктом наших социальных действий. Гендерный фактор, учитывающий природный пол человека и его социальные «последствия», является одной из существенных характеристик личности и на протяжении всей жизни определённым образом влияет на её осознание своей идентичности, а также на идентификацию говорящего субъекта другими членами социума.

Материал для данного исследования, направленного на изучение сходств и различий в языковом сознании носителей русского языка в рамках тематической группы «Деньги», был получен в результате специально проведенного свободного ассоциативного эксперимента.

Ассоциативный эксперимент давно завоевал прочные позиции как один из надежных методов изучения психологического, категориального и предметного значения слова, исследования образов сознания на основе вербальных ассоциаций. Вербальные ассоциации, данные о которых служат материалом для суждения о языковом сознании, являются отражением межсловесных связей, выработанных у респондентов в течение жизни и образующих материю так называемых «вербальных сетей» в их нервной системе.

Ассоциативный эксперимент фиксирует существование сложившейся системы временных связей в вербальных сетях, как некоторый конечный результат психофизиологической деятельности. Вместе с тем сильной стороной вербально-ассоциативного подхода считается то, что он позволяет характеризовать структуру системы в целом, обнаруживает национальную специфику ее организации, выявляет ментальную историю данной популяции.

Актуальность работы связана с повышенным интересом языковедов, в том числе и психолингвистов, к изучению влияния гендерного аспекта языкового сознания личности на ее ассоциативное поведение. Эта проблема приобретает особую важность в связи с новым этапом в развитии обществественного сознания, которое при переходе к информационному обществу отражает содержательные изменения в специфике межличностных отношений.

Объектом исследования являются образы языкового сознания мужчин и женщин (носителей русского языка), полученные в ходе ассоциативного эксперимента на  слово-стимул «деньги».

Предмет исследования – ассоциативное поле «Деньги».

Цель данной работы - провести сравнительный анализ ассоциативного поля «Деньги», полученного в ходе ассоциативного эксперимента, и поля, представленного в Ассоциативном словаре.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

1. Провести ассоциативный эксперимент
2. Сформировать ассоциативное поле
3. Определить специфику ассоциативного поля в рамках психолингвистического подхода.
4. Сравнить результаты эксперимента с данными Ассоциативного словаря
5. Провести анализ ассоциативного поля с точки гендерного аспекта

Материалом для анализа служат ассоциативные реакции (мужчин и женщин), полученные в результате специально проведенного свободного ассоциативного эксперимента по тематической группе «Деньги».

Основная гипотеза формулируется следующим образом: с течением времени ассоциативные поля трансформируются (меняется состав, ядро, зона ядра, периферия), что обусловливается социальными факторами

В качестве метода исследования использован свободный ассоциативный эксперимент. Полученные ассоциативные поля исходного слоав-стимула рассматриваются как модели образов языкового сознания, которые содержат в себе набор правил оперирования знаниями (вербальными и невербальными), принятый в определенной культуре. Полученные ассоциативные поля служат базой для анализа содержания образов языкового сознания в рамках данной культуры.

Обработка полученных данных осуществлялась с помощью количественных и статистических методов: выявлялась и прослеживалась иерархия частотности полученных реакций в каждом ассоциативном поле; подсчитывалось количество одинаковых ответов и общее число ассоциатов на каждый заданный стимул; значимость различий полученных мужских и женских ассоциаций.

Методом сопоставления ассоциативных полей слов были выявлены черты сходства и различия в ассоциациях у мужчин и женщин.

Описательный метод использовался при характеристике рассматриваемых лексико-семантических групп ассоциаций, обнаруженных в сопоставляемых ассоциативных полях.

Научная новизна диссертации заключается в том, что:

- впервые ставится и решается задача исследования языкового сознания в рамках тематической группы «Деньги» на материале русского языка;

- впервые рассматривается влияние пола индивида на его ассоциативное сознание на материале тематической группы «Деньги»;

- для решения основной задачи исследования анализируются ассоциативные поля мужской и женской выборок, полученные в ходе специально проведенного свободного ассоциативного эксперимента на материале тематической группы «Деньги».

Результаты исследования могут использоваться при создании ассоциативных словарей разных языков, в социолингвистике, в рекламе.

1. Понятие ассоциативного поля

1. История возникновения ассоциативного направления в психолингвистике

Подход к языку с точки зрения психологии говорящих предполагает рассмотрение языка как психологического явления. Сформировался он в лингвистике 19-20 веков.

Данное направление психологизма в языкознании ценно тем, что сущность языка в нем рассматривается с точки зрения его социальности, точнее – социальной психологии, общественного сознания.

В 20 веке понятие психологии языка расширяется. Возникает новая дисциплина – психолингвистика, в основе которой лежат непосредственные связи человека с миром, то есть ассоциации.                                                                            

Понятие ассоциации возникло довольно давно, и в истории его связывают с именами Аристотеля и Платона. Так, Платон уже упоминает о случаях припоминания по сходству и смежности. А Аристотель говорил, что образы, возникающие без видимой внешней причины, являются продуктами ассоциации. Аристотеля считают и создателем первой классификации ассоциаций по сходству, временной последовательности и контрасту. Эта древняя аристотелевская классификация стала основой для последующих многочисленных классификаций и типологий. Вообще, Аристотель стоял у истоков двух мощных течений в западной научной традиции: изучения ассоциаций и изучения логического аспекта структуры языка.

2. Языковая личность и языковое сознание

Последнее время все более широкое распространение получает понятие "языковое сознание", оно используется лингвистами, психологами, культурологами, этнографами и др.

Языковое сознание описывается в настоящее время как новый объект психолингвистики, сформировавшийся в последние 15 лет.

Языковое сознание изучается экспериментально, в частности, при помощи ассоциативного эксперимента - он позволяет реконструировать различные связи языковых единиц в сознании и выявить характер их взаимодействия в различных процессах понимания, хранения и порождения речевых произведений, а также с использованием многочисленных других экспериментальных методов.

Таким образом, языковое сознание - это часть сознания, обеспечивающая механизмы языковой (речевой) деятельности: порождение речи, восприятие речи и хранение языка в сознании. Именно психолингвистика является той наукой, предметом которой является языковое сознание человека. Языковое сознание исследуется через семантику языковых единиц, овнешняющих его в процессе номинации и коммуникации с целью выявления психологической реальности выявляемых фактов.

3. Ассоциативное поле. Его возникновение, особенности и функционирование

2. Ассоциативный эксперимент как средство описания языкового сознания

Методика эксперимента

Свободный ассоциативный эксперимент предполагает процедуру группового теста, способного охватить значительное число участников. Эксперимент проводился в течение 2012 г. среди жителей Иркутской области и Республики Бурятия. 
В ходе свободного ассоциативного эксперимента были опрошены 109 человек.

Процедура эксперимента

Испытуемым коротко объяснялась суть свободного ассоциативного эксперимента и ставилась задача: «Написать первую, пришедшую в голову, реакцию на предъявленное слово». Ответ заносился интервьюерами в анкету вместе с данными о поле и возрасте реципиентов. 

Обработка результатов исследования

Обработка результатов эксперимента включала несколько этапов:

1. Составление общей словарной статьи ассоциаций на стимул «деньги» по убыванию их яркости: от более частотных к менее частотным; распределение слов-реакций на стимул «деньги» по группам в зависимости от пола респондентов.
2. Выявление набора когнитивных признаков, присущих русскому языковому сознанию при объективации концепта «деньги» методом когнитивной интерпретации.

Ассоциативное поле исследуемого слова в сознании носителей русского языка по завершению обработки полученных результатов приобрело следующий вид: магазин (10), власть(9) ,бумажки (8), богатство (7), зло (6), банк, доллар (4),  прелесть, мечты, хорошо, машина, квартира, грязь(2) и единичные реакции.

Поле по данным Ассоциативного словаря: много, богатство, зло, большие, власть, кошелек, мало, доллар, золото, купить, зеленые.

В результате мы получаем следующую диаграмму:

В свободном ассоциативном эксперименте, отражающем русское языковое сознание, концепт «деньги» объективируется теми или иными языковыми единицами (ассоциациями), которые методом когнитивной интепретации представлены нами в виде набора когнитивных признаков, расположенных в порядке убывания их частоты:

1. Трата (магазин, покупки, шуба, телефон, одежда) – 17
2. Банковские операции ( банк, вклад, золото, монеты, доллар, зеленые, рубли, банковская карта) – 17
3. Деятельность человека (жизнь, работа, мечты, любовь, душа, власть) – 15
4. Реакции на деньги (классно, кайф, хорошо, радость, долго, мало, много, мои) - 12

Всего нами выделены 4 когнитивных признака. Признаки концепта довольно разнообразны, что указывает на значимость концепта «деньги» для носителей русского языка. Наиболее значимыми для русского языкового сознания являются признаки .

В гендерном аспекте получились следующие различия:

Заключение

Полевая структура ассоциативного поля «деньги» включает ядро и периферию, которые являются неоднородными по своей структуре, объёму и содержанию. Ядерная зона включает центральную ядерную и околоядерную зоны, которые содержат основную «ключевую» информацию исследуемого поля. Признаки, эксплицирующие ядро концепта имеют ярко выраженный групповой характер. Периферийная зона содержит ближнюю, дальнюю и крайнюю периферии, включающие менее важную информацию о денотате концепта. Признаки, актуализирующиеся в периферии концепта, имеют индивидуальный характер. Однако периферийный статус того или иного концептуального признака вовсе не свидетельствует о его малозначности или ненужности в структуре концепта, статус признака лишь указывает на меру его удалённости от ядра по степени яркости.

В ходе исследований поставленная нами цель была достигнута в результате проведенного свободного ассоциативного эксперимента. Согласно которому поле «Деньги» трансформировалось в сознании носителей языка, так как на сознание человека постоянно влияют различные социальные, экономические факторы:

1. Экономический кризис
2. Понижение евро по отношению к рублю, и в то же время упадок доллара по отношению к юаням.
3. Развитие науки и техники
4. Вступление в ВТО
5. Олимпиада в Сочи 2014 (направление денег)  

Кроме этого были выявлены гендерные различия в интерпретации ассоциативного поля «Деньги». Если у мужского гендера ядром является - , то у женского - .

Таким образом, мы доказали, что ассоциативные поля с течением времени трансформируются под влиянием культуры.

Использованная литература

1. Ассоциативный словарь русского языка. Под ред. Караулова. М., 2006г.

2. Залевская А.А. Введение в психолингвистику.  М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 2000. 382 с.

3. Караулов Ю.Н. Общая и русская идеография. М.: Наука, 1976. 355 с.

4. Карнап Р. Значение и необходимость. М. : Изд-во иностр. лит., 1959. 382 с.

5. Лейбниц Г. В. Сочинения. В 4 т. Т. 1. М. : Мысль, 1982. 636 с.

6. Павиленис Р. И. Проблема смысла: современный логико-философский анализ языка. М. : Мысль, 1983. 286 с.

7. Почепцов О. Г. Языковая ментальность: способ представления мира // Вопросы языкознания.  1990. № 6. С. 110–122.

Министерства науки и образования РФ

МАОУ «Выдринская средняя общеобразовательная школа»

НАУЧН0-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

РОЛЬ ДЕНЕГ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ  

(НА БАЗЕ АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА)

Выполнил:  ученик 9 А класса Никитин В.

Научный руководитель: учитель русского языка Делявская А.В.

с.Выдрино, 2013