План ШМО (русский язык и литература)
материал

МБОУ «Средняя школа №1» города Велижа

План работы ШМО учителей русского языка и литературы

на 2021-2022 учебный год

Тема работы ШМО словесников на 2021-2022 учебный год

«Инновационная деятельность учителя как метод повышения качества образовательного процесса в условиях реализации ФГОС».

Цели ШМО:

-повышать эффективность образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителей для реализации ФГОС,

-создание условий, способствующих развитию потенциала ребенка, становлению его духовных потребностей, формированию стремления к саморазвитию         и самосовершенствованию.

Задачи ШМО учителей русского языка и литературы:

-обеспечить рост профессиональной компетентности в ходе работы учителей по самообразованию с целью ориентации на развитие способностей и возможностей каждого ученика, на раскрытие их личностного, интеллектуального и творческого потенциала,

-повышать мотивацию учителей на овладение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса, участие в освоении передового опыта,

-совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, используя в учебном процессе все возможные ресурсы кабинета,

-внедрять и совершенствовать технологию мониторинга образовательного процесса,

-вести целенаправленную работу по созданию учителями персональных сайтов и размещению в различных источниках массовой информации передового опыта,

 -внедрять в практику работы новые педагогические технологии с целью повышения эффективности обучения русскому языку и литературе,

-продолжить работу с одаренными детьми;

-систематизировать работу со слабоуспевающими учениками через дополнительные индивидуальные занятия;

 -принимать участие в работе педагогических советов и семинаров с целью повышения педагогического мастерства;

-обеспечить участие школьников в конкурсах, олимпиадах, конференциях.

СПИСОК УЧИТЕЛЕЙ МО

СОВЕРШЕНСТОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

АВГУСТ. ЗАСЕДАНИЕ №1

1) Анализ деятельности районного учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы за 2020/2021 учебный год. Определение задач на 2021/2022 учебный год. (Руководитель МО)

2) Анализ качества знаний обучающихся по результатам ЕГЭ и проблемы подготовки к государственной итоговой аттестации. (Завуч школы, Зайцева А.И.)

3) Корректировка и утверждение плана работы ШМО (Все учителя, руководитель МО)

4)  Согласование рабочих  программ по предметам и внеурочной деятельности.

5) Участие во всероссийском конкурсе сочинений (учителя, руководитель МО)

6). Разработка олимпиадных заданий для проведения школьного этапа (Учителя)

7)  О проведении входных контрольных работ в 5 – 11 классах (Администрация, руководитель МО)

НОЯБРЬ. ЗАСЕДАНИЕ 2

Тема: «Контроль над качеством знаний одно из важных средств повышения эффективности образовательного процесса в условиях ФГОС»

1) Доклад: «Приёмы формирования функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы» (Галактионова О.С.)

2) Доклад: «Контроль над качеством знаний одно из важных средств повышения эффективности образовательного процесса в условиях ФГОС» (Терехова К.С.)

3). Подготовка ко 2 этапу Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе. Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников (Руководитель МО, все учителя)

4) Результаты входных контрольных работ в 5-11 классах (руководитель МО)

ЯНВАРЬ. Заседание №3. 

Тема: «Использование личностно-ориентированных педагогических технологий на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС»

1.Анализ результатов муниципального тура олимпиад по русскому языку и литературе Всероссийской школьной олимпиады (Руководитель МО)

2.Выступления педагогов: «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Сочинение» (Зайцева А.И.)

 3.Информационно-методическая поддержка. Устный экзамен в 9 классах (Демидова О.В., Пестова М.С.)

4. Участие в конкурсах «Проба пера», «Без срока давности» (Все учителя)

5. Составление плана проведения Недели русского языка и литературы (Все учителя)

МАРТ. ЗАСЕДАНИЕ 4

Тема: «Современный урок - урок развития личности»

1. Доклад: «Задания на выявление межпредметных результатов обучения в 7-8 классах» (Терехова К.С., Пестова М.С., Галактионова О.С.)
2. Результаты итогового собеседования в 9 классах (Пестова М.С., Демидова О.В.)
3. Итоги   проведения конкурса  «Живая классика» (Галактионова  О.С., Демидова О.В.)
4. Итоги проведения недели русского языка и литературы (руководитель МО)
5. Подготовка    учащихся к промежуточной аттестации и ВПР (все)
6. Подготовка выпускников к ОГЭ и ЕГЭ.
7. Подготовка учащихся ко Дню славянской письменности (все учителя)

МАЙ. ЗАСЕДАНИЕ 5

1 Подведение итогов работы МО за год (руководитель МО)

2. Обсуждение плана работы МО на год (все)

3. Итоги года (завуч)

Протокол №1

ШМО учителей русского языка и литературы от 26.08. 2021

Присутствовали все учителя русского языка и литературы

Повестка заседания

1) Анализ деятельности районного учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы за 2020/2021 учебный год. Определение задач на 2021/2022 учебный год. (Руководитель МО)

2) Анализ качества знаний обучающихся по результатам ОГЭ, ЕГЭ и проблемы подготовки к государственной итоговой аттестации. (Завуч школы, Зайцева А.И., Пестова М.С.)

3) Корректировка и утверждение плана работы ШМО (Все учителя, руководитель МО)

4)  Согласование рабочих  программ по предметам и внеурочной деятельности.

5). Разработка олимпиадных заданий для проведения школьного этапа (Учителя)

6)  О проведении входных контрольных работ в 5 – 11 классах (Администрация, руководитель МО)

Слушали по 1 вопросу руководителя МО. Она проанализировала работу МО за истекший год и  ознакомила с задачами на новый учебный год, планом работы МО на 2020-2021 учебный год.

По 2 вопросу выступила завуч школы Галактионова О.С. Она ознакомила с результатами ОГЭ и ЕГЭ. Зайцева А.И., Галактионова О.С. и Пестова М.С. озвучили трудности подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

По 3 вопросы выступила Терехова К.С. с предварительным планом работы ШМО на 2021-2022 учебный год. План подкорректировали и приняли к работе.

По 4 вопросу учителя предложили для обсуждения рабочие программы по всем предметам, учебным курсам, элективам, программы домашнего и адаптированного обучения. Все программы были согласованы.

По 5-6 вопросу выступила Терехова К.С. Она озвучила список разработчиков олимпиадных заданий по русскому языку и литературе. Олимпиадные задания по русскому языку и литературе для школьного тура составляют учителя по решению районного МО.

Обсуждались также виды входных контрольных работ, сроки разработки и план проведения.

Решения:

1.Работу ШМО считать хорошей.

2. Утвердить план работы МО на новый учебный год.

3.При подготовке к ЕГЭ и ОГЭ направить работу учащихся на повторение орфографии, пунктуации, орфоэпии, синтаксиса.

4. Учебные программы считать согласованными.

5. Обеспечить подготовку олимпиадных заданий для школьного тура.

6. Провести входные контрольные работы в соответствии с графиком.

Руководитель МО:

Протокол №2

ШМО учителей русского языка и литературы от 8.11 2021года

Присутствовали все учителя русского языка и литературы

Повестка заседания

Тема: «Контроль над качеством знаний одно из важных средств повышения эффективности образовательного процесса в условиях ФГОС»

1) Доклад: «Приёмы формирования функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы» (Галактионова О.С.)

2) Доклад: «Контроль над качеством знаний одно из важных средств повышения эффективности образовательного процесса в условиях ФГОС» (Терехова К.С.)

3). Подготовка ко 2 этапу Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе. Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников (Руководитель МО, все учителя)

4) Результаты входных контрольных работ в 5-11 классах (руководитель МО)

Слушали Галактионову О.С. с докладом «Приёмы формирования функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы», в котором была подробно изложена работа по повышению читательской грамотности у обучающихся.

Слушали с докладом Терехову К.С. Пояснила методы работы, позволяющие повысить качество знаний обучающихся.

Терехова К.С. ознакомила с результатами школьного этапа олимпиад

 Школьный тур прошел в установленные сроки без нарушений. Вовремя были оформлены и  сданы  протоколы. Все протоколы проведения олимпиад размещены на школьном сайте.

По русскому языку приняло участие в олимпиаде 85, победителей 6, призеров 25. По литературе приняли участие 41 школьник, из них 4 победителя, 10 призеров. По сравнению с прошлым годом увеличилось количество победителей по русскому языку и по литературе. Сейчас необходимо уделить внимание учащимся, которые примут участие в муниципальном этапе олимпиад.

Входные контрольные работы прошли соответственно графику. Практически все учащиеся успешно справились с работой. Остальные пересдали контрольные работы в дополнительные сроки.

Решения

1. Добавить в ежедневную работу на уроках работу по повышению читательской грамотности.

2. Принять участие в районном этапе олимпиад.

3. Проводить систематически  работу по повторению изученного материала, усилить работу со слабоуспевающими

Руководитель МО:                   / Терехова К.С./

Протокол №4

ШМО учителей русского языка и литературы от 28.03 2022года

Присутствовали все учителя русского языка и литературы

Повестка заседания

Тема: «Современный урок - урок развития личности»

1. Доклад: «Задания на выявление межпредметных результатов обучения в 7-8 классах» (Терехова К.С., Пестова М.С., Галактионова О.С.)
2. Результаты итогового собеседования в 9 классах (Пестова М.С., Демидова О.В.)
3. Итоги   проведения конкурса  «Живая классика» (Галактионова  О.С., Демидова О.В.)
4. Итоги проведения недели русского языка и литературы (руководитель МО)
5. Подготовка    учащихся к промежуточной аттестации и ВПР (все)
6. Подготовка выпускников к ОГЭ и ЕГЭ.
7. Подготовка учащихся ко Дню славянской письменности (все учителя)

Слушали:

Учителей 7-8 классов, представивших примеры заданий на выявление межпредметных результатов у обучающихся. Часть заданий выбрали для включения их в работу промежуточной аттестации.

Результаты итогового устного собеседования по русскому языку представили Пестова М.С. И Демидова О.В. Все учащиеся успешно справились.

Итоги проведения конкурса «Живая Классика» озвучила Демидова О.В. В школьном этапе приняли участие 9 учащихся. 3 участника по решению жюри прошли на муниципальный этап: Кричфалуший А. (7В), Свинцова К. (8А), Серова Е. (10).

Терехова К.С. ознакомила учителей с анализом проведения недели русского языка и литературы. Все мероприятия были проведены плодотворно, интересно и согласно срокам.

Обсуждался вопрос о проведении промежуточной аттестации. В связи с карантинными мерами проведение ВПР в 2022 году было перенесено на осень, поэтому необходимо было обсудить форму и состав итоговой работы. Галактионова О.С. ознакомила учителей с графиком проведения работ.

Учителя 9-х и 11-ого класса поделились сложностями при подготовке выпускников к ОГЭ и ЕГЭ. Обменялись опытом работы, формами подготовки.

Обсудили форму предстоящего проведения Дня славянской письменности. В этом учебном году решено было в этот период провести Кирилло-Мефодьевские чтения. Учителям подготовить детей и принять участие.

Решения:

1. Составить, утвердить работы и провести промежуточную аттестацию согласно графику.
2. Продолжить активную подготовку к ОГЭ и ЕГЭ.
3. Подготовить учащихся к участию в Кирилло-Мефодьевских чтениях.

Руководитель МО:

Протокол №3

ШМО учителей русского языка и литературы от 10.01 2022 года

Присутствовали все учителя русского языка и литературы

Повестка заседания

Тема: «Использование личностно-ориентированных педагогических технологий на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС»

1.Анализ результатов муниципального тура олимпиад по русскому языку и литературе Всероссийской школьной олимпиады (Руководитель МО)

2.Выступления педагогов: «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Сочинение» (Зайцева А.И.)

 3.Информационно-методическая поддержка. Устный экзамен в 9 классах (Демидова О.В., Пестова М.С.)

4. Участие в конкурсах «Проба пера», «Без срока давности» (Все учителя)

5. Составление плана проведения Недели русского языка и литературы (Все учителя)

По 1 вопросу выступила руководитель МО. Она представила результаты муниципального этапа олимпиад по русскому языку и литературе. В этом году результаты следующие: русский язык – 8 участников, из них 1 победитель (Сергеева Е., 10 кл); литература – 10 участников, из них 3 победителя (Кирпиченкова В, 7А, Гимоян Д,10кл, Котикова Т. 11кл) и 1 призер (Кричфалуший А., 7В)

По второму вопросу выступила Зайцева А.И. (доклад прилагается).

По 3 вопросу обменялись опытом работы Демидова О.В. и Пестова М.С.

Терехова К.С. ознакомила учителей с положениями конкурсов «Проба пера», «Без срока давности». Обсудили подготовку и проверку конкурсных работ.

Учителя предложили и обсудили варианты проведения Недели русского языка и литературы.

Учебные программы за 1 полугодие пройдены всеми учителями.

Решения

1. Провести  Неделю  русского языка и литературы с 14 по 19 февраля.

2 Продолжить подготовку учащихся к устному собеседованию в 9 классах.

3.Работать с одаренными детьми, принять участие в текущих конкурсах.

Руководитель МО:

Протокол №5

ШМО учителей русского языка и литературы от 30.05 2022 года

Присутствовали все учителя русского языка и литературы

Повестка заседания

Тема: Итоги года

1 Подведение итогов работы МО за год (руководитель МО)

2. Обсуждение плана работы МО на год (все)

3. Итоги года (завуч)

Слушали:

По 1 вопросу выступила Терехова К.С. Она познакомила учителей с анализом работы ШМО за 2021-2022 учебный год. Работу решено считать удовлетворительной.

 По 2 вопросу было организовано обсуждение и утверждение плана работы ШМО на 2022-2023 учебный год.

По 3 вопросу выступила Галактионова О.С., которая озвучила итоги успеваемости и качества знаний по итогам учебного года. Также Ольга Стефановна представила итоги комплексных работ в 5-6 классах, проведенных в конце учебного года. Проанализировали результаты, обсудили дальнейшую работу в следующем учебном году по этому направлению.

Решили:

1. Работу ШМО за 2021-2022 учебный год считать удовлетворительной.
2. Утвердить план работы на 2022-2023 учебный год.
3. Принять к сведению результаты проведения комплексных работ в 5-6 классах, проработать задания с низкими показателями.

 Руководитель МО:                 Терехова К.С.