План работы РМО учителей истории, обществознания и географии

Романовского района Саратовской области

на 2024- 2025 учебный год

1. Цель: Развитие и совершенствование компетенции учителя на основе внедрения новых педагогических дистанционных и интерактивных технологий обучения, воспитания и развития, обеспечивающих формирование функциональной грамотности учащихся.

2. Задачи работы РМО:

1. Изучать нормативно-правовую базу и рекомендации по предметам история и обществознание;
2. Повышать эффективность деятельности членов методического объединения по созданию оптимальных условий для получения школьниками качественного образования с учетом формирования функциональной грамотности.
3. Изучать и активно внедрять в работу разнообразные дистанционные и интерактивные методики и технологии, повышающиерезультаты обучения, развития и воспитания учащихся;
4. Выявлять, изучать, обобщать и распространять творческий опыт лучших педагогов района через открытые уроки педагогов,практические занятия, семинары;
5. Выстраивать систему поддержки неуспевающих и слабоуспевающих        детей        и        их        сопровождение        в        течение всего периодастановления личности;
6. Обеспечить        видовое        разнообразие        работы        с        одаренными,        способными        учащимися,        имеющими        повышенную мотивацию кизучению истории и обществознания;
7. Совершенствовать воспитательный процесс: гражданское, патриотическое воспитание на уроках истории;
8. Совершенствовать работу по подготовке выпускников к ГИА по истории и обществознанию.

3. Методическая тема: «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных средств электронного обучения как средства повышения качества знаний и формирования функциональной грамотности учащихся на уроках истории, обществознания и географии с учетом требований ФГОС третьего поколения»

4. Ожидаемые результаты:

1. повышение профессиональной компетентности учителя;
2. обновление информационно-методического обеспечения повышения уровня профессиональной компетентности;
3. овладение инструментарием по повышению собственного уровня профессиональной компетентности;
4. участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях различных уровней педагогов и обучающихся;
5. презентация педагогического опыта;
6. рост качества знаний обучающихся;
7. сформированность у школьников в процессе обучения ключевых компетентностей.

5. План проведения заседаний РМО:

Руководитель РМО учителей истории, права и обществознания _________/Березина С. В./